Akademisyen
ETEM YEŞİLYURT
Doçent
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 43 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks
10
Türkiye yüzdelik dilimi: 84
Üniversitesinde h-indekse göre 390. / 2.074
- i10-indeks
- 10
- Toplam atıf
- 842 Türkiye’de üst %5,9
- Makale başına
- 19,1
- FWCI
- 3,78 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 3
- Dünyada üst %10
- 14
En çok atıf alan makaleleri
- Attitudes to technology perceived computer self efficacy and computer anxiety as predictors of computer supported education
- Teacher self-efficacy, academic self-efficacy, and computer self-efficacy as predictors of attitude toward applying computer-supported education
- Digital literacy, technological literacy, and internet literacy as predictors of attitude toward applying computer-supported education
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (1 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 9.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #252/ 11.858 üst %2,1 Üniversitede #15/ 221Puan 27,85 dergi 23,6 · OA ek 4,25
- Makale sırası123/11.858
- Scopus sırası1.677/11.858
- WoS sırası1.202/11.858
- YÖKSİS88
- Scopus8
- WoS8
-
Yan dal Eğitim Programları ve ÖğretimPuan sırası #22/ 453 üst %4,9 Üniversitede #1/ 8Puan 27,85 dergi 23,6 · OA ek 4,25
- Makale sırası13/453
- Scopus sırası105/453
- WoS sırası49/453
- YÖKSİS88
- Scopus8
- WoS8
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 29
- akaturk profili olan
- 11
- Ulusal kurum
- 8
- Ortak yazarlı eser
- %42
Ortak çalıştığı akademisyenler 11
- ÇETİN SEMERCİ Profesör · Bartın Üniversitesi 4
- İBRAHİM HALİL ÇANKAYA Doçent · Uşak Üniversitesi 3
- HİLAL KAZU Doçent · Fırat Üniversitesi 2
- RABİA BAYINDIR Doçent · Akdeniz Üniversitesi 2
- ABDULHAK HALİM ULAŞ Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
- ERTUĞRUL USTA Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
- GAMZE KASALAK Doçent · Akdeniz Üniversitesi 1
- MEHMET ÖZCAN Doçent · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1
- MİRAY DAĞYAR Doçent · Akdeniz Üniversitesi 1
- YUSUF ESER Doktor Öğretim Üyesi · Karabük Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
- ÖZGEN KORKMAZ Profesör · Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 8 kurum
Kurum içi1 ortak eser · Atatürk Üniversitesi
- Bartın Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
- Akdeniz Üniversitesi 3 eser · 3 akademisyen
- Uşak Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Fırat Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Karabük Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 18
ÜMRAN OKUDAN 5BURAK KIZILASLAN 4VEHBİ ÇELİK 3BAYRAM ALİ AK 2MEHMET OKUR 2MEHMET YILMAZ KESKİN 2BAYRAM ÜSTÜNKAYADURDAĞI AKANFERİT ÇİMENHIDIR GÜNGÖRMEHMET KARAKUŞMUHAMMET EMRE KILIÇNEJDET ÖZTÜRKSİBEL GÜNAL ŞAHANSİNAN YÖRÜKZÜBEYDE YARAŞÖNDER ŞANLIİBRAHİM KURT
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %13
Üst %1014
Ort. · n 43
%73,7
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 8
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 8
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
61 dergi
- ISSN 1307-9581 4
- ISSN 1303-4618 3
- ISSN 1304-0278 3
- ISSN 1306-3111 3
- ISSN 1308-2140 3
- ISSN 2602-2516 3
- ISSN 1012-0165 2
- ISSN 1308-1659 2
- ISSN 1309-2707 2
- ISSN 2146-5606 2
- ISSN 2147-1185 2
- ISSN 2147-2971 2
- ISSN 2148-0710 2
- ISSN 2148-4260 2
- ISSN 2148-9076 2
- ISSN 2223-4934 2
- ISSN 2528-9527 2
- ISSN 2528-9772 2
- ISSN 2667-5609 2
- Education and Information Technologies 2
- ISSN 1300-249X 1
- ISSN 1300-8811 1
- ISSN 1301-370X 1
- ISSN 1301-5265 1
- ISSN 1301-6229 1
- ISSN 1301-9058 1
- ISSN 1302-2431 1
- ISSN 1302-5007 1
- ISSN 1302-9312 1
- ISSN 1303-5134 1
- ISSN 1303-8451 1
- ISSN 1304-429X 1
- ISSN 1304-4990 1
- ISSN 1304-9496 1
- ISSN 1305-0060 1
- ISSN 1308-738X 1
- ISSN 1308-8041 1
- ISSN 1309-6265 1
- ISSN 1694-528X 1
- ISSN 1873-7692 1
- ISSN 1873-782X 1
- ISSN 2146-1961 1
- ISSN 2146-7951 1
- ISSN 2146-9199 1
- ISSN 2148-7561 1
- ISSN 2342-0251 1
- ISSN 2458-7559 1
- ISSN 2459-1912 1
- ISSN 2528-9535 1
- ISSN 2587-1587 1
- ISSN 2618-5725 1
- ISSN 2687-5314 1
- ISSN 2757-5985 1
- ISSN 2757-7511 1
- ISSN 2757-9522 1
- ISSN 2980-2644 1
- Asia-Pacific Education Researcher 1
- Educational Research and Reviews 1
- Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education 1
- Frontiers in Psychology 1
- Milli Egitim 1
Daralt
Makale listesi
- 2025 Millî Eğitim Bakanlığı 2019-2023 stratejik planının öğretim programlarına etkisinin incelenmesi YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
- 2025 Ortaokul öğrencilerinin afet bilgisinin ve farkındalığının değerlendirilmesi YÖKSİS OpenAlex 88.3%
- 2025 Ortaokul Türkçe öğretim programının ve ders kitaplarının iletişim becerileri açısından incelenmesi YÖKSİS OpenAlex 84.7%
- 2025 Harmanlanmış (karma) öğrenme yaklaşımı YÖKSİS OpenAlex 2.1%
- 2025 3E, 4E, 5E ve 7E öğrenme döngüsü modelleri YÖKSİS OpenAlex 71.3%
- 2025 Ev ödevi: Tüm yönleriyle kapsayıcı bir derleme çalışması YÖKSİS OpenAlex 79.3%
- 2025 Okul öncesi öğretmenlerinin yaratıcı düşünme, eleştirel düşünme, bilimsel süreç becerilerinin betimlenmesi ve bu beceriler arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 15.3%
- 2025 Yaratıcı drama yöntemi YÖKSİS OpenAlex 77.1%
- 2025 Criteria used in curriculum evaluation YÖKSİS OpenAlex 78.3%
- 2025 Ortaokul Türkçe öğretim programının ve ders kitaplarının düşünme becerileri açısından incelenmesi YÖKSİS OpenAlex 35.1%
- 2024 Eğitim programı okuryazarlığı yeterlik algısı ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması YÖKSİS TR Index OpenAlex 24.2%
- 2024 Kriz durumlarında eğitim programının rolü ve işlevi üzerine teorik bir çözümleme YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.2%
- 2023 Web pedagogical content knowledge, attitude towards web‑based instruction, usage of information searching‑commitment strategies in web environment as predictors of lifelong learning tendency YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 86.7%
- 2023 Digital literacy, technological literacy, and internet literacy as predictors of attitude toward applying computer-supported education YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.9%
- 2023 Learning needs, general teaching principles, and learning strategies as predictors of mathematics academic achievement YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 48.9%
- 2023 Genel bakışla endüstriyel, dijital ve toplumsal dönüşümün eğitime yansıması YÖKSİS TR Index OpenAlex 33.6%
- 2022 Reflective thinking skills of academic administrators in higher education YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex 85.6%
- 2022 Öğrencilerinin matematik dersi öğrenme ihtiyacı ile stratejilerinin belirlenmesi ve aralarındaki ilişkinin değerlendirilmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.4%
- 2021 Sekizinci sınıf öğrencilerinin fen bilimleri dersi akademik başarısının değerlendirilmesi: TIMSS soruları örneği YÖKSİS
- 2021 Yansıtıcı düşünme: Tüm boyut ve ögelerine kavramsal bir bakış YÖKSİS