İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

RIZA SALAR

Doçent

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 35 YÖKSİS 35 · OpenAlex 0 Toplam atıf 191 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #1.504 / 10.330 Ana dal · üst %14,6 Ortak yazar 44 14 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fizik Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 35
YÖKSİS35 OpenAlex0
Proje 5
Kitap 8
Bildiri 26

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 17 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 6
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 989. / 2.078
i10-indeks
3
Toplam atıf
191
Türkiye’de üst %48
Makale başına
8,3
FWCI
2,04
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
6

En çok atıf alan makaleleri

  1. A Model for Augmented Reality Immersion Experiences of University Students Studying in Science Education 2020 dünyada üst %10 90 atıf
  2. Effects of atorvastatin on blood brain barrier permeability during l NAME hypertension followed by angiotensin II in rats 2005 38 atıf
  3. Effect of Differentiated Instruction and 5E Learning Cycle on Academic Achievement and Self-efficacy of Students in Physics Lesson 2021 dünyada üst %10 18 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 6 makale (143 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
44
akaturk profili olan
32
Ulusal kurum
14
Ortak yazarlı eser
%91

Ortak çalıştığı akademisyenler 32

  1. ÜMİT TURGUT Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 19
  2. AYHAN AKSAKALLI Doçent · Bayburt Üniversitesi 11
  3. FATİH GÜRBÜZ Profesör · Bayburt Üniversitesi 3
  4. FARUK ARICI Doçent · Bayburt Üniversitesi 2
  5. RABİA MERYEM YILMAZ Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. İBRAHİM KARAMAN Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. ABDULLAH ÇOLAK Profesör · Hitit Üniversitesi 1
  8. ATİLLA KESKİN Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. BAŞAK ERCAN Öğretim Görevlisi · Akdeniz Üniversitesi 1
  10. BURAK ERDİNÇ ASLAN Öğretim Görevlisi · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (32)
  1. BİLAL YILMAZ Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. CELAL TÜRER Profesör · Ankara Üniversitesi 1
  3. CENGİZ ÇUHADAR Doçent · Kastamonu Üniversitesi 1
  4. EBRU BAĞÇI Doktor Öğretim Üyesi · Balıkesir Üniversitesi 1
  5. EMRE ÖZTÜRK Öğretim Görevlisi · Mersin Üniversitesi 1
  6. EMİNE UZUN Doçent · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1
  7. FATİH ÖZKAN Doçent · Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 1
  8. FULYA BAYRAKTAR Profesör · Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 1
  9. GÜRBÜZ DENİZ Profesör · Ankara Üniversitesi 1
  10. HASAN YÜCEL BAŞDEMİR Profesör · Ankara Üniversitesi 1
  11. HASAN ÇİÇEK Profesör · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1
  12. LEVENT BAYRAKTAR Profesör · Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 1
  13. MEHMET ALİ DOMBAYCI Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  14. MEHMET VURAL Profesör · Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 1
  15. MUHAMMET ENES KALA Profesör · Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 1
  16. MUSTAFA SÖZBİLİR Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
  17. MÜFİT SELİM SARUHAN Profesör · Ankara Üniversitesi 1
  18. REFİK DİLBER Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
  19. SADEGÜL AKBABA ALTUN Profesör · Başkent Üniversitesi 1
  20. TUBA NUR DÖNMEZ UMUT Doçent · Ankara Üniversitesi 1
  21. İRFAN GÖRKAŞ Profesör · Afyon Kocatepe Üniversitesi 1
  22. ŞEYMA YÜRÜSOY Doktor Öğretim Üyesi · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 14 kurum

Kurum içi22 ortak eser · Atatürk Üniversitesi

  1. Bayburt Üniversitesi 15 eser · 3 akademisyen
  2. Afyon Kocatepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Akdeniz Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 1 eser · 3 akademisyen
  5. Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  6. Ankara Üniversitesi 1 eser · 5 akademisyen
  7. Balıkesir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Başkent Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Hitit Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (14)
  1. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Kastamonu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Mersin Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 12

ALP ÇOLAK 4ATAKAN ÇOBANDilara ŞAHİNEngin GüvenErkan UğurelFiliz Tarcan KarabulutGülşah ATİLAHÜSEYİN ÖZTÜRKMURTAZA KORLAELÇİToman UZeynep Kaya AybekŞEYMANUR AKAY

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 8
  • Q1 2 %25,0
  • Q2 1 %12,5
  • Q3 3 %37,5
  • Q4 2 %25,0
WoS (JCR) 6
  • Q1 1 %16,7
  • Q2 1 %16,7
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 4 %66,7
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %105
Ort. · n 17 %67,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 8

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

35makale

Yayını olan dergiler

25 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q21 Q33 Q42
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q30 Q44
TR Index
8makale

Makale listesi

  1. 2026 Understanding Programme Accreditation Through Faculty Eyes: Benefits, Variations, and Institutional Dynamics Yüksekögretim Dergisi DOI 10.53478/yuksekogretim.1789166 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 82.1%
  2. 2025 An Examination of Factors Affecting Pre-service Science Teachers Perceived Satisfaction Levels in Distance Education Technology, Knowledge and Learning DOI 10.1007/s10758-025-09834-w YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.0%
  3. 2025 Öğretmenlerin STEM Okuryazarlığı, Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Ve Bireysel Yaratıcılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi DOI 10.29129/inujgse.1784794 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.5%
  4. 2025 Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında STEM Eğitiminin Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerine ve Meslekiİlgilerine Etkisi Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd.1669925 YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.6%
  5. 2024 An Althusserian Perspective on Teachers' Educational Beliefs: Changes in the Physical Appearance of Schools as Ideological Apparatuses Education Reform Journal DOI 10.5281/zenodo.14571136 YÖKSİS OpenAlex 65.4%
  6. 2023 Analyzing Position, Velocity and Acceleration Graphs using Arduino Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia DOI 10.15294/jpfi.v19i1.32246 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 52.5%
  7. 2023 Ortaokul Öğrencilerinin Temel Düzey Robotik Kodlama Eğitimi Hakkında Görüşleri Ulusal Egitim Akademisi Dergisi DOI 10.32960/uead.1264523 YÖKSİS OpenAlex 67.7%
  8. 2023 Yükseköğretimde Kalite ve Akreditasyon: Program Akreditasyonunda Atatürk Üniversitesi’nin Uygulamaları Trakya Üniversitesi Kalite ve Strateji Yönetimi Dergisi DOI 10.56682/ksydergi.1284982 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.5%
  9. 2023 Teachers’ Beliefs on Education Revealed Within the Framework of Power–Knowledge Relations by Michel Foucault Educational Academic Research DOI 10.5152/AUJKKEF.2022.1037765 YÖKSİS OpenAlex 69.5%
  10. 2022 Farklı Okul Türlerinde Okul İklimi Nasıl Değişmektedir? BAŞKENT UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION DOI https://buje.baskent.edu.tr/index.php/buje/article/view/486/237 YÖKSİS TR Index
  11. 2021 An Arduino-Based Experiment Designed to Investigate Gas Pressure The Physics Teacher DOI 10.1119/10.0003665 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 66.4%
  12. 2021 UNDERSTANDING RESISTANCE AND OHM'S LAW WITH ARDUINO-BASED EXPERIMENTS REVISTA CUBANA DE FISICA DOI http://www.revistacubanadefisica.org/index.php/rcf/issue/view/2021v38n1 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
  13. 2021 The effects of using social biographical texts of scientists on students' attitudes in science courses: A qualitative study LUMAT: International Journal on Math, Science and Technology Education DOI 10.31129/LUMAT.9.1.1560 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 16.4%
  14. 2021 Awareness and self-efficacy of pre-service science teachers about STEM Education: A qualitative study Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching DOI https://www.eduhk.hk/apfslt/ YÖKSİS SJR Q4
  15. 2021 Effect of Differentiated Instruction and 5E Learning Cycle on Academic Achievement and Self-efficacy of Students in Physics Lesson Science Education International DOI 10.33828/sei.v32.i1.1 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.5%
  16. 2020 A Model for Augmented Reality Immersion Experiences of University Students Studying in Science Education Journal of Science Education and Technology DOI 10.1007%2Fs10956-019-09810-x YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
  17. 2020 Onuncu Sınıf Fizik Dersi Elektrik Konusu ile İlgili Ölçme Aracı Geliştirilmesi ve Öğrencilerin Ön Bilgilerinin Tespit Edilmesi Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.630221 YÖKSİS TR Index OpenAlex 69.0%
  18. 2019 Philosophical Issues Arising from Dual Nature of Light in Young’s Double-Slit Experiment Journal of Social Sciences of Mus Alparslan University DOI 10.18506/anemon.367993 YÖKSİS TR Index OpenAlex 11.7%
  19. 2019 Farklılaştırılmış Öğretimin Sınıf İklimine Etkisi: Nitel Bir Çalışma Cumhuriyet International Journal of Education – Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi DOI 10.30703/cije.557684 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.6%
  20. 2018 Eleştirel Pedagoji İlkelerine Göre Yapılan Fen Öğretiminin Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.18506/anemon.382658 YÖKSİS

← Akademisyenlere dön