İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

FARUK ARICI

Doçent

Bayburt Üniversitesi

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 18 YÖKSİS 18 · OpenAlex 0 Toplam atıf 674 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 7 Scopus · WoS Q1 6 Ortak yazar 11 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 17
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 67 Üniversitesinde h-indekse göre 53. / 407
i10-indeks
6
Toplam atıf
674
Türkiye’de üst %8,1
Makale başına
39,6
FWCI
7,12
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
7

En çok atıf alan makaleleri

  1. Research trends in the use of augmented reality in science education: Content and bibliometric mapping analysis 2019 dünyada üst %1 440 atıf
  2. A Model for Augmented Reality Immersion Experiences of University Students Studying in Science Education 2020 dünyada üst %10 90 atıf
  3. Affordances of augmented reality technology for science education: Views of secondary school students and science teachers 2021 dünyada üst %10 47 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
11
akaturk profili olan
7
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%72

Ortak çalıştığı akademisyenler 7

  1. RABİA MERYEM YILMAZ Profesör · Atatürk Üniversitesi 6
  2. EKREM CENGİZ Profesör · Bayburt Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. MEHMET YILMAZ Profesör · Süleyman Demirel Üniversitesi 3
  4. RIZA SALAR Doçent · Atatürk Üniversitesi 2
  5. MEMET KUZEY Doçent · Bayburt Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. PELİN YILDIRIM Doktor Öğretim Üyesi · Atatürk Üniversitesi 1
  7. REFİK DİLBER Profesör · Atatürk Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Bayburt Üniversitesi

  1. Atatürk Üniversitesi 7 eser · 4 akademisyen
  2. Süleyman Demirel Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

Şeyma Çalıklar 2Didem ÖZBEYHASAN BOZKAYANaciye DUMAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %107
Ort. · n 17 %76,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 9

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

18makale

Yayını olan dergiler

16 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q17 Q21 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q16 Q22 Q30 Q40
TR Index
6makale

Makale listesi

  1. 2025 Effects of Augmented Reality and Video‐Based Learning in Inquiry‐Based Science Education on Academic Achievement and Motivation to Learn Science Journal of Computer Assisted Learning DOI 10.1111/jcal.70128 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
  2. 2025 An Examination of Factors Affecting Pre-service Science Teachers Perceived Satisfaction Levels in Distance Education Technology, Knowledge and Learning DOI 10.1007/s10758-025-09834-w YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.0%
  3. 2025 Examination of Studies on Scientific Process Skills in Science Education Through Bibliometric and Content Analysis Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1567500 YÖKSİS TR Index OpenAlex 4.5%
  4. 2024 Investigating the Effectiveness of Augmented Reality Technology in Science Education in Terms of Environmental Literacy, Self-Regulation, and Motivation to Learn Science International Journal of Human–Computer Interaction DOI 10.1080/10447318.2024.2310921 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 90.0%
  5. 2024 Middle School Fifth-Grade Students’ Level of Understanding the Concept of Condensation in Different Contexts Journal of Chemical Education DOI 10.1021/acs.jchemed.4c00373 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.8%
  6. 2024 Examination of Research Conducted on the Use of Artificial Intelligence in Science Education Sakarya University Journal of Education DOI 10.19126/suje.1485114 YÖKSİS TR Index OpenAlex 66.5%
  7. 2024 Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin İlkokul Düzeyinde Kullanımına İlişkin Araştırmaların İncelenmesi ANADOLU DİL VE EĞİTİM DERGİSİ DOI 10.5281/zenodo.12583970 YÖKSİS
  8. 2023 An examination of the effectiveness of problem‐based learning method supported by augmented reality in science education Journal of Computer Assisted Learning DOI 10.1111/jcal.12752 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 88.3%
  9. 2023 Okul Öncesinde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisi Kullanımına Yönelik Bibliyometrik Haritalama Analizi* Türkiye Eğitim Dergisi DOI 10.54979/turkegitimdergisi.1377768 YÖKSİS OpenAlex 52.2%
  10. 2023 An Examination of Articles on Critical Thinking in Science Education: An Analysis Using Bibliometric Mapping Eğitim, Bilim ve Araştırma Dergisi DOI 10.54637/ebad.1362232 YÖKSİS OpenAlex 77.2%
  11. 2023 Education in Disaster Situations: The Impact of The Kahramanmaraş Earthquake on Teachers Experiences Sakarya University Journal of Education DOI 10.19126/suje.1375691 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.5%
  12. 2023 The Effect of Augmented Reality Technology on Environmental Thinking, Environmental Behavior and Attitude toward Environment Variables in Science Lesson Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.54600/igdirsosbilder.1244979 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.1%
  13. 2023 Perceptions of Science Teachers Toward Face-to-Face/Distance Education and Trends Toward Teaching Activities HAYEF: Journal of Education DOI 10.5152/hayef.2023.22032 YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.2%
  14. 2021 Affordances of augmented reality technology for science education: Views of secondary school students and science teachers Human Behavior and Emerging Technologies DOI 10.1002/hbe2.310 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.9%
  15. 2020 A Model for Augmented Reality Immersion Experiences of University Students Studying in Science Education JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND TECHNOLOGY DOI 10.1007/s10956-019-09810-x YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
  16. 2020 The effect of laboratory experiment and interactive simulation use on academic achievement in teaching secondary school force and movement unit İlköğretim Online DOI 10.17051/ilkonline.2020.689668 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 87.6%
  17. 2019 Research trends in the use of augmented reality in science education: Content and bibliometric mapping analysis COMPUTERS & EDUCATION DOI 10.1016/j.compedu.2019.103647 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.9%
  18. 2017 Altı Şapkalı Düşünme Tekniğinin 7. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkisi Researcher Social Science Studies DOI 10.18301/rss.193 YÖKSİS OpenAlex 3.9%

← Akademisyenlere dön