İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 16 YÖKSİS 16 · OpenAlex 0 Toplam atıf 106 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 16 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 243. / 1.029
i10-indeks
3
Toplam atıf
106
Türkiye’de üst %42
Makale başına
15,1
FWCI
2,04
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (37 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
16
akaturk profili olan
15
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%88

Ortak çalıştığı akademisyenler 15

  1. AYLİN ÖZTÜRK Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 6
  2. MUHAMMET RECEP OKUR Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 5
  3. ALPER TOLGA KUMTEPE Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. ARAS BOZKURT Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 3
  5. CAN GÜLER Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 3
  6. EZGİ DOĞAN Doçent · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 3
  7. GAMZE TUNA BÜYÜKKÖSE Araştırma Görevlisi · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 3
  8. HAKAN KILINÇ Doçent · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 3
  9. KÖKSAL BÜYÜK Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 3
  10. NEJDET KARADAĞ Doçent · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 3
Tümünü göster (15)
  1. SERAP UĞUR Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 3
  2. YUSUF LEVENT ŞAHİN Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. İHSAN GÜNEŞ Doçent · Eskişehir Teknik Üniversitesi 3
  4. İREM ERDEM AYDIN Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. ESRA PINAR UÇA GÜNEŞ Doçent · Eskişehir Teknik Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi13 ortak eser · Anadolu Üniversitesi

  1. Eskişehir Teknik Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
  2. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

OSMAN NURİ ATAK 3

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 4 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 12 %81,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

TR Index

  • YÖKSİS satırı 8 makale

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

16makale

Yayını olan dergiler

5 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q32 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q22 Q31 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2017 Kitlesel uzaktan eğitimde öğrenen-içerik etkileşimi: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi örneği Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi DOI http://auad.anadolu.edu.tr/makale_goster.php?id=239 YÖKSİS
  2. 2017 Kitlesel uzaktan eğitimde öğrenen-içerik etkileşimi: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi örneği Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi DOI http://auad.anadolu.edu.tr/makale_goster.php?id=239 YÖKSİS
  3. 2017 Kitlesel uzaktan eğitimde öğrenen-içerik etkileşimi: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi örneği Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  4. 2017 The Use of Gamification in Distance Education: A Web-Based Gamified Quiz Application Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/356983 YÖKSİS
  5. 2017 Uzaktan Eğitimde Oyunlaştırma Kullanımı: Oyunlaştırılmış Web Tabanlı Bir Alıştırma Uygulaması Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry DOI 10.17569/tojqi.329742 4 YÖKSİS kaydı YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.8%
  6. 2017 The Use of Gamification in Distance Education: A Web-Based Gamified Quiz Application Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry DOI 10.17569/tojqi.329742 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.8%
  7. 2016 SENSE OF CLASSROOM COMMUNITY AND TEAM DEVELOPMENT PROCESS IN ONLINE LEARNING Turkish Online Journal of Distance Education DOI 10.17718/tojde.09900 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.8%
  8. 2016 Sense of Classroom Community and Team Development Process in Online Learning TOJDE DOI 1302-6488 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.8%
  9. 2011 Use of virtual classrooms in online learning environments International Journal of E-Adoption DOI 10.4018/jea.2011040102 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q3 OpenAlex 62.5%
  10. 2010 Storyboarding issues in online course production process Social and Behavioral Sciences DOI http://www.sciencedirect.com/science/journal/18770428 YÖKSİS
  11. 2010 Instructors transformations during early online teaching experiences Social and Behavioral Sciences YÖKSİS
  12. 2010 Instructors transformations during early online teaching experiences Procedia - Social and Behavioral Sciences DOI 10.1016/j.sbspro.2010.12.245 YÖKSİS OpenAlex 19.1%
  13. 2010 Using multimedia objects in online learning environment Procedia - Social and Behavioral Sciences DOI 10.1016/j.sbspro.2010.03.838 YÖKSİS OpenAlex 76.5%
  14. 2010 Rapid content production and delivery in e learning environments use of Adobe Presenter MS PowerPoint Adobe Connect Social and Behavioral Sciences DOI http://www.sciencedirect.com/science/journal/18770428 YÖKSİS
  15. 2010 Storyboarding issues in online course production process Procedia - Social and Behavioral Sciences DOI 10.1016/j.sbspro.2010.03.755 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.5%
  16. 2010 Using multimedia objects in online learning environment Social and Behavioral Sciences DOI http://www.sciencedirect.com/science/journal/18770428 YÖKSİS

← Akademisyenlere dön