İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal İlahiyat Temel Alanı
  2. Yan Dal Din Eğitimi
Makale 16 YÖKSİS 16 · OpenAlex 0 Toplam atıf 38 h-indeks 4 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %62 eşleşen 10 / 16 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #736 / 4.606 Ana dal · üst %16,0 Ortak yazar 6 1 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 10 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 1.053. / 2.222
i10-indeks
1
Toplam atıf
38
Türkiye’de üst %63
Makale başına
3,5
FWCI
0,41
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (20 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 11 makaleye atıf yapan 4 yayın · 4 Türkiye adresli
  • 2020 1
  • 2021 2
  • 2025 1
  1. POSTMODERN AİLE SORUNLARINA ÇÖZÜM: DEĞER TEMELLİ AİLE MODELİ TR Hikmetullah Ertaş · EKEV Akademi Dergisi · 2025
  2. Diyanet hutbelerinin süre ve cümle uzunlukları bakımından incelenmesi TR Ümit Harun AKKAYA · Bilimname · 2021
  3. 4-6 Yaş Kur’an Kurslarında Öğreticileri Etkileyen Unsurlar (Denizli Örneği) TR Ali ÖNCÜ · Kocatepe İslami İlimler Dergisi · 2021
  4. Değerler Eğitimi Açısından Tek Parti Dönemi Âdâb-ı Muâşeret Kitapları TR Kamil COŞTU · Eskiyeni · 2020
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 16

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 10 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 10 %30,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

16makale

Yayını olan dergiler

13 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Children’s rights and education: An Islamic perspective Religious Education Journal DOI 10.5281/nppkhr17 YÖKSİS
  2. 2025 Yaygın Din Eğitiminde Yeni Bir Aktör: Diyanet Gençlik Merkezleri (İstanbul İli Örneği) TALİM DOI 10.37344/talim.2025.67 YÖKSİS OpenAlex 26.8%
  3. 2025 Okul Öncesinde Kullanılan Elibâ Öğretim Yaklaşımlarının Etkililiğine Dair Öğretici Görüşleri Dergiabant DOI 10.33931/dergiabant.1627507 YÖKSİS TR Index OpenAlex 12.5%
  4. 2024 Aday Din Görevlilerine Göre Akademi Merkezlerinde Verilen Mesleki Etki ve Verimliliği Erciyes Akademi DOI 10.48070/erciyesakademi.1541067 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.5%
  5. 2024 Brezilya’da Örgün Eğitim Kurumlarında Din Eğitimi Kocatepe İslami İlimler Dergisi DOI 10.52637/kiid.1522078 YÖKSİS TR Index OpenAlex 28.8%
  6. 2022 Benlik Bilinci Temelli Din Eğitimi Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/firatilahiyat/issue/74612/1164504 YÖKSİS
  7. 2021 HADİSLERDE ÇOCUK VE ÇOCUKLUK Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi DOI 10.17859/pauifd.1011520 YÖKSİS TR Index OpenAlex 20.0%
  8. 2020 EĞİTİM FAKÜLTESİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN AHLAKİ OLGUNLUK DÜZEYLERİ Bilimname DOI 10.28949/bilimname.669058 YÖKSİS OpenAlex 62.0%
  9. 2018 İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YAZ OKULUYLA İLGİLİ GÖRÜŞLERİ(AİBU İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ) Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd YÖKSİS TR Index
  10. 2018 EĞİTİM FAKÜLTESİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN DKAB DERSİNE KARŞI TUTUMLARI Hitit Üniversitesi-İlahiyat Fakültesi İlahiyat Fakültesi Dergisi DOI 10.14395/hititilahiyat.443247 YÖKSİS TR Index OpenAlex 20.1%
  11. 2017 KAYNAK VE ALICI YÖNÜNDEN ETKİLİ İLETİŞİMİN ODAK NOKTALARI VE BUNLARIN DİNÎ İLETİŞİME ETKİLERİ BİLİMNAME DOI 10.21646 YÖKSİS OpenAlex 21.5%
  12. 2017 Yaz Kur’an Kursu Öğreticilerinin Eğitim-öğretim Yeterlikleri:Bolu İli Örneği Cumhuriyet İlahiyat Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/cuid YÖKSİS TR Index SJR Q1 OpenAlex 7.4%
  13. 2017 TEACHER IN THE HISTORY OF ISLAMIC EDUCATION –BAGHDAD– DERGİABANT YÖKSİS TR Index
  14. 2014 Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Öğretmenlerinin Mesleki Gelişiminde Hizmet İçi Eğitimin Yeri İstanbul Örneği Değerler Eğitimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ded YÖKSİS TR Index
  15. 2014 Heyet i İlmiye Toplantıları ve Milli Eğitim Şûralarında Din Eğitimi SAKARYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DOI http://www.ifdergisi.sakarya.edu.tr/index.php/ifdergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.9%
  16. 2014 İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Kurumsal Aidiyet Düzeyi AİBÜ İlahiyat Fakültesi Örneği Dergİabant (AİBÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi) DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/abuifd YÖKSİS TR Index

Projeler 4

  1. 2024 TAKİP (Takip ve İzleme Projesi) Özel Kuruluşlar · Tamamlandı 2024-09-10 – 2025-06-30
  2. 2023 4-6 Yaş Kur'an Kursu Eğitim Seti Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2023-10-15 – 2024-07-15
  3. 2018 AKİMER VE ÖĞRENCİ BEKLENTİLERİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-06-20 – 2020-01-14
  4. 2007 Öğretmenlerine Göre Din Dersleri Yeni Eğilimler: Çoğulculuk ve Yapılandırmacılık BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ Özel Kuruluşlar · Tamamlandı 2007-11-01 – 2009-05-30

Kitaplar 17 Tümünü gör (17) →

  1. 2025 Din Eğitimi Ensar ISBN 978-625-93025-0-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 Din Eğitimi Ensar ISBN 978-625-93025-0-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2024 Din Eğitiminin Meseleleri Türk Ocağı ISBN 978-605-9443-69-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2024 Kuzey ve Güney Amerika'da Okullarda Din Eğitimi DEM Yayınları ISBN 9786057273079 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2024 Ramazan Konuşmaları (Müslüman Kimliği) Yekder Yayınları ISBN 978-625-94611-0-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 7 Tümünü gör (7) →

  1. — Din Dersi Programlarında Zekat Öğretimi Zekat Kongresi
  2. 2022 Kendilik Bağlamında Erdemlilik Uluslararası İnsan, Din ve Erdemlilik Sempozyumu
  3. 2016 Ahmed Nazif ve Osmanlı Ahlâk Geleneğine Katkısı Son Dönem Osmanlı Mütefekkirleri ve Ahlak Anlayışları
  4. 2017 İlahiyat Fakültelerinde Program Çeşitliliği Açısından Seçmeli Dersler Üzerine Bir Değerlendirme Uluslararası Yüksek Din Eğitimi Kongresi
  5. 2016 TRAFİĞE YÖN VEREN DEĞERLER BAĞLAMINDA TÜRKİYE VE KANADA QUEBEC ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR İNCELEME DİN VE TRAFİK SEMPOZYUMU

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
6
akaturk profili olan
3
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%38

Ortak çalıştığı akademisyenler 3

  1. SEYYİD SANCAK Doçent · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2
  2. MEHMET TABAKOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 1
  3. UMUT KAYA Doçent · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Marmara Üniversitesi

  1. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

Rabia Nilüfer KULAKSIZOĞLUİLAYDA EKERİsmet Ayşegül Yıldırım

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.