İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 17 YÖKSİS 9 · OpenAlex 8 Toplam atıf 14 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 13 0 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 12
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 29 Üniversitesinde h-indekse göre 300. / 609
i10-indeks
1
Toplam atıf
14
Türkiye’de üst %66
Makale başına
1,2
FWCI
0,26
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 1.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
13
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
0
Ortak yazarlı eser
%53

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. KURTULUŞ ÖZLÜ Doçent · Amasya Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. MELTEM AKIN KÖSTERELİOĞLU Profesör · Amasya Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. İLKER KÖSTERELİOĞLU Profesör · Amasya Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. ŞAFAK ULUÇINAR SAĞIR Profesör · Amasya Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 0 kurum

Kurum içi2 ortak eser · Amasya Üniversitesi

Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 9

ESRA YILMAZElif Nur PelitliGökhan SontayHüseyin BOLATKAAN SALGUTMUSTAFA YILMANOrhan KaramustafaoğluSevilay KaramustafaoluYELİZ ÇELEN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 3 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 11 %44,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

17makale

Yayını olan dergiler

8 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Öğretmenlerin Program Okuryazarlığı ve Öğretme Motivasyonlarına İlişkin Yapılan Araştırmaların İncelenmesi A Review of Studies on Teachers’ Program Literacy and Teaching Motivation Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi www.esosder.org Electronic Journal of Social Sciences DOI 10.17755/esosder.1713111 YÖKSİS TR Index OpenAlex 10.4%
  2. 2026 Öğretmen Adaylarının Öğrenmeye Yönelik Epistemolojik İnançları ve Öğrenme Stillerinin İncelenmesi Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.35675/befdergi.1732957 YÖKSİS
  3. 2025 Development of attitude scales towards mathematics and Turkish courses for eighth grade primary school students: A study on validity and reliability International Journal of Educational Research Open (Q1) DOI 10.1016/j.ijedro.2025.100525 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex 87.5%
  4. 2023 Metaphorical perceptions of faculty of education students regarding special education. International Online Journal of Education and Teaching (IOJET), DOI 10.17755/esosder.1081985 YÖKSİS TR Index
  5. 2022 Otantik Öğrenme Üzerine Yapılmış Çalışmaların İncelenmesi, Bir Sistematik Derleme Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) DOI 10.17755/esosder.1081985 YÖKSİS TR Index OpenAlex 14.8%
  6. 2020 SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK DERSİNE YÖNELİK MATEMATİK OKURYAZARLIK ÖZ YETERLİLİĞİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ Eursian Journal of Researches in Social and Economics (EJRSE) DOI www.asead.com YÖKSİS
  7. 2019 Developing an Entrepreneurship Scale for 5th Grade Studentes. International Journal of Methodology DOI 10.12973/ijem.5.2.203 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 87.1%
  8. 2016 Pedagojik Formasyon Programındaki Öğrencilerin Mesleki Tutum ve Mesleki Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Ejedus DOI www.ejedus.org YÖKSİS
  9. 2014 Üniversiteye Yeni Başlayan Öğrencilerden Alilelerin Beklentilerinin Öğrencilere Etkisi Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği Akademik Bakış Dergisi DOI http://akademikbakıs.org YÖKSİS

← Akademisyenlere dön