İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Makale 5 YÖKSİS 5 · OpenAlex 0 Toplam atıf 32 h-indeks 3 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %60 eşleşen 3 / 5 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 5 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 3 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 28 Üniversitesinde h-indekse göre 69. / 194
i10-indeks
1
Toplam atıf
32
Türkiye’de üst %73
Makale başına
8,0
FWCI
1,05
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (24 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 3 makaleye atıf yapan 1 yayın · 1 Türkiye adresli
  • 2021 1
  1. 7. Sınıf öğrencilerinin birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemler konusuyla ilgili hataları ve kavram yanılgıları TR Esra ALTINTAŞ ve diğ. · e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi · 2021
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 5

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 3 %61,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

5makale

Yayını olan dergiler

4 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2024 “Başarı ve Başarısızlık Neye Benzer?” Metaforik Algıların İncelenmesi Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/debder/issue/86114/1523178 YÖKSİS
  2. 2023 Examination of Differential Item Functioning in PISA 2018 Mathematics Literacy Test with Different Methods Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi DOI 10.21031/epod.1122857 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.4%
  3. 2022 Öğretmenlerin Derslerde Mizah Kullanımına Yönelik Öğrenci Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi Turkish Journal of Educational Studies DOI 10.33907/turkjes.1090249 YÖKSİS OpenAlex 13.6%
  4. 2019 Kavram Yanılgıları İle Yanıtlayıcı Davranışları Arasındaki İlişkilerin Matematik Okuryazarlığı Örneği Üzerinde İncelenmesi Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi DOI 10.30964/auebfd.498716 YÖKSİS TR Index OpenAlex 78.3%
  5. 2017 Merkezi Ortak Sınav Matematik Alt Testinde Değişen Madde Fonksiyonunun Görme Engeli Durumuna Göre İncelenmesi Current Research in Education DOI https://www.researchgate.net/profile/Ergul-Demir/publication/315771595_Merkezi_Ortak_Sinav_Matematik_Alt_Testinde_Degisen_Madde_Fonksiyonunun_Gorme_Engeli_Durumuna_Gore_Incelenmesi_-_An_investigation_of_differential_item_functioning_according_to_the_visually_handicapped_/links/58e3a5e40f7e9b7c2eb5ebfe/Merkezi-Ortak-Sinav-Matematik-Alt-Testinde-Degisen-Madde-Fonksiyonunun-Goerme-Engeli-Durumuna-Goere-Incelenmesi-An-investigation-of-differential-item-functioning-according-to-the-visually-handicappe.pdf?origin=publication_detail&_tp=eyJjb250ZXh0Ijp7ImZpcnN0UGFnZSI6InB1YmxpY2F0aW9uIiwicGFnZSI6InB1YmxpY2F0aW9uRG93bmxvYWQiLCJwcmV2aW91c1BhZ2UiOiJwdWJsaWNhdGlvbiJ9fQ&__cf_chl_tk=GN52KfMBfhNzy7oONMMpuLMO_ZAsk7OabHEImx94t3g-1760429973-1.0.1.1-6LnQo8YcERt0izfWko3zgS45vZR2fNrzY5EcQMNHryU YÖKSİS

Kitaplar 1

  1. 2023 OTOMATİK MADDE ÜRETİMİNE GİRİŞ EPODDER ISBN 978-605-74359-1-0 Bilimsel Kitap

Bildiriler 9 Tümünü gör (9) →

  1. — Merkezi Ortak Sınav Matematik Alt Testinde Değişen Madde Fonksiyonunun Görme Engelli göre İncelenmesi 5.Uluslararası Eğitim ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi
  2. — Kavram Yanılgıları ile Yanıtlayıcı Davranışları Arasındaki İlişkilerin Matematik Okuryazarlığı Örneği Üzerinde İncelenmesi 6.Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi (6.EJER)
  3. — Psikomotor Becerilerin Ölçülmesinde Yapay Zekâ Tespit Araçlarından Elde Edilen Sonuçların Doğruluğunun İncelenmesi BİRİNCİ ÖSYM SEMPOZYUMU
  4. — Akademik Ortamlarda Olumsuz Değerlendirilme Korkusu Ölçeğinin Cinsiyet ve Sınıf Seviyesine göre Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi 10.Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi (10.EJER)
  5. — İlkokul 1.Sınıf Öğrencilerinin Okuma Hızları ile Problem Çözme Becerileri ve Sanatsal yaratıcılıkları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi 10.Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi (10.EJER)

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
5
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%80

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. ERGÜL DEMİR Profesör · Ankara Üniversitesi 2
  2. HAMİDE DENİZ GÜLLEROĞLU Profesör · Ankara Üniversitesi 1
  3. HATİCE ÖZLEM ANADOL Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Gazi Üniversitesi 1
  4. ÖMAY ÇOKLUK BÖKEOĞLU Profesör · Ankara Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

  1. Ankara Üniversitesi 4 eser · 3 akademisyen
  2. Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

HATUN BETÜL OZARKAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.