Akademisyen

RUKİYE ADANALI

Doktor Öğretim Üyesi

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex

Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
Yan Dal Coğrafya Eğitimi

Makale 7 YÖKSİS 7 · OpenAlex 0 Toplam atıf 57 h-indeks 4 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %71 eşleşen 5 / 7 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #5.174 / 11.858 Ana dal · üst %43,6 Ortak yazar 4 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 5 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1

h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 523. / 1.346

i10-indeks: 3
Toplam atıf: 57
Makale başına: 9,5
FWCI: 2,32
Dünyada üst %1: 0
Dünyada üst %10: 2

En çok atıf alan makaleleri

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AFET BİLİNCİ 2022 dünyada üst %10 19 atıf
The Students’ Behaviours at the Instructional Geocaching Applied in Problem-Based Environmental Education 2019 18 atıf
How Geogames Can Support Geographical Education? 2021 dünyada üst %10 15 atıf

Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar

Crossref DOI’li 5 makaleye atıf yapan 5 yayın · 3 Türkiye adresli

2020 12021 22025 2

Sosyal Bilgiler Dersinde Müze Eğitimi Etkinlikleri Kullanılmasının Akademik Başarı, Tutum ve Öğrencilerin Afet Bilinci Düzeylerine Etkisi: Taşkın Müzesi Örneği TR Erman Kalyoncu ve diğ. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2025
10.17645/up.10737 2025
Opinions of Social Studies Teacher Education Students about the Impact of Environmental Education on Ecological Literacy TR Esen DURMUŞ ve diğ. · Review of International Geographical Education Online · 2021
Development Model for Environment-Based Learning to Improve Junior High School Students’ Geographical Skills TR Nur HAMİD ve diğ. · Review of International Geographical Education Online · 2021
10.1080/03098265.2020.1803223 2020

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %18.4’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar: 4
akaturk profili olan: 2
Ulusal kurum: 2
Ortak yazarlı eser: %57

Ortak çalıştığı akademisyenler 2

METE ALIM Profesör · Atatürk Üniversitesi 2
NEVZAT GÜMÜŞ Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Atatürk Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
Dokuz Eylül Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

FATMA TUĞÇE YIYINNECİP ÖZENEL

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

TR Index 5 makale

OpenAlex atıf yüzdelik

Üst %10

Üst %102

Ort. · n 5 %73,3

Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

7makale

Yayını olan dergiler

5 dergi

Daralt

Scopus (SJR)

Q10 Q20 Q33 Q41

WoS (JCR)

Q10 Q20 Q30 Q40

TR Index

5makale

Makale listesi

← Akademisyenlere dön