İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Makale 17 YÖKSİS 17 · OpenAlex 0 Toplam atıf 77 h-indeks 4 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %47 eşleşen 8 / 17 Q1 makale 5 Scopus · WoS Q1 4 En iyi alan sırası #2.809 / 11.858 Ana dal · üst %23,7 Ortak yazar 14 1 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 265. / 778
i10-indeks
2
Toplam atıf
77
Türkiye’de üst %41
Makale başına
7,0
FWCI
4,24
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (1 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 17

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 9 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 8 %54,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

17makale

Yayını olan dergiler

14 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q15 Q20 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q14 Q21 Q31 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Mobilising Compensatory Cultural Capital: Gendered Agency and Educational Reproduction in Türkiye Sage Open DOI 10.1177/21582440261420476 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  2. 2026 An examination of the Türkiye Century Education Model science curriculum in terms of 21st-century skills using Q methodology Egitim ve Bilim-Education and Science DOI 10.15390/ES.2025.2622 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q3
  3. 2026 First‐Time Pregnancy During the COVID‐19 Pandemic: A Qualitative Study of Primigravid Women, Expectant Fathers and Obstetricians Health and Social Care in the Community DOI 10.1155/hsc/7019906 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  4. 2026 Kazanımdan Öğrenme Çıktısına: 2018 ve 2024 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarında Öğrenme Hedeflerinin Yapısal Dönüşümü Akademik Eğitim ve Sosyal Bilimler Dergisi (AJESS Journal) DOI 10.5281/zenodo.18721767 YÖKSİS
  5. 2026 Pedagojik ayna etkisi: Öğretmen adaylarının dijital pedagojik içerik bilgisi gelişimine ilişkin yorumlayıcı bir sentez Öğretmen Eğitimi ve Öğretim DOI 10.55661/jnate.1850544 YÖKSİS
  6. 2026 Continuity and transformation in undergraduate child development curricula in Türkiye: A policy text analysis (2016–2025) Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi DOI 10.31704/ijocis.1833253 YÖKSİS TR Index
  7. 2025 Prioritising Value Categories in Turkish Secondary School Curricula: A Social Class Perspective European Journal of Education DOI 10.1111/ejed.70344 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 31.2%
  8. 2025 Investigation of antioxidant activity of Rosa canina L. fruit and gall extracts EUROPEAN FOOD RESEARCH AND TECHNOLOGY DOI 10.1007/s00217-025-04714-0 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 5.2%
  9. 2025 Filistinli Çocukların Eğitim Haklarının Sistematik İhlali: Askeri Müdahaleler, Yerleşim Politikaları ve Eğitim Altyapısının Tahribatı Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.31592/aeusbed.1576081 YÖKSİS TR Index
  10. 2024 Defining competencies in curriculum and instruction and developing a new competency model Humanities & Social Sciences Communications DOI 10.1057/s41599-024-03917-2 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.4%
  11. 2020 Türk Eğitim Sisteminde Değer Arayışı: Yenilenen (2017) İlköğretim Programları Hangi Değerleri Kazandırıyor? Değerler Eğitimi Dergisi DOI 10.34234/ded.623787 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.5%
  12. 2019 Çokkültürlü Eğitim Mümkün Mü? Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/871379 YÖKSİS
  13. 2019 Müslüman Türk Medeniyeti İnşasında Bir Sivil Toplum Kuruluşu Olarak Ahilik MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI 10.33206/mjss.528387 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.3%
  14. 2019 Kapsayıcı Eğitim Bağlamında Türkiye’de İlköğretim Programlarında Çokkültürlülüğün İzleri Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.31592/aeusbed.563388 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.1%
  15. 2019 Ahilik ve İletişim: Nitel Bir Çalışma Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.31592/aeusbed.546586 YÖKSİS TR Index OpenAlex 10.7%
  16. 2019 Eğitim Sendikaları Raporlarına Göre Öğretim Programlarının Değerlendirilmesi Turkish Studies-Educational Sciences DOI 10.29228/TurkishStudies.22988 YÖKSİS TR Index OpenAlex 14.8%
  17. 2018 Değer Eğitimi Modeli Olarak Ahilik Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi (Manas Journal of Social Studies) DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/638769 YÖKSİS TR Index

Projeler 6 Tümünü gör (6) →

  1. 2025 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Değerleri Bağlamında 1. Sınıf Öğretmenlerinin Önceliklerinin Belirlenmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2025-05-12 – 2026-05-11
  2. 2025 Hayat Bilgisi Öğretim Programının Erdem Değer Eylem Modeli Uygulamalarının Değerlendirilmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2025-05-12 – 2026-05-11
  3. 2025 Anadolu Üniversiteleri Birliği 4. AR-GE Proje Pazarında sunulan projeler Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2025-05-02 – 2025-05-16
  4. 2025 Özel Eğitimli Çocuklara Yön elik Artırılmış Gerçeklik (AR) Uygu lamalarının Geliştirilmesi ve Etkililiğinin Değerlendirilmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2025-09-13 – 2026-06-29
  5. 2026 2209A_ 2025_1 Panel_1503 isimli panele ait 1919B012564850; 1919B012557467; 1919B012538334; 1919B012534104; 1919B012564917; 1919B012561495; 1919B012545839; 1919B012541966; 1919B012534223 ; 1919B012525259; 1919B012545035; 1919B012505523 başvuru numaralı projeler -Tübitak 2209 · Tamamlandı 2026-03-22 – 2026-03-22

Kitaplar 8 Tümünü gör (8) →

  1. 2026 21.Yüzyılda İlk Öğretmenlik Temel Eğitimde Yenilikçi Yaklaşımlar Vizetek Yayıncılık ISBN 978-625-382-294-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2026 Chapters in Education Volume 1 Springer ISBN 978-3-032-28821-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2025 Okul Öncesi Eğitimi Alanında Uluslararası Araştırmalar-III Eğitim Yayınevi ISBN 978-625-385-103-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2025 Okul Öncesi Eğitimde Çağdaş Araştırmalar II Vizetek Yayıncılık ISBN 978-625-5531-88-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2024 Eğitim Programları ve Öğretim Alanında Uluslararası Araştırmalar - I Eğitim Yayınevi ISBN 978-625-6251-01-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 18 Tümünü gör (18) →

  1. 2018 Modern İnsan ve Kendi Çağının Öncüsü Ahi I. Uluslararası Türk Halklarının Felsefî Mirası Sempozyumu
  2. 2026 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Değerleri Bağlamında 1. Sınıf Öğretmenlerinin Önceliklerinin Belirlenmesi 8th International Palestra Scientific Research Congress
  3. 2019 Beşinci Sınıf İngilizce Öğretim Programı Kazanımlarının Temel Dil Becerileri Açısından Karşılaştırılması VIth International EurasianEducational Research Congress
  4. 2018 Ahilikte Rol Model Birey: Ahi III. Uluslararası Değerler Eğitimi Sempozyumu
  5. 2026 The Perception Level of Values Within the Scope of the Turkey Century Education Model by Classroom Teachers: A Scale Development Study 2nd International Kosovo AcademIc Research Congress

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
14
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%71

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. HÜSEYİN ŞİMŞEK Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 5
  2. ENVER TÜRKSOY Doktor Öğretim Üyesi · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. RÜŞTÜ YEŞİL Profesör · Sakarya Üniversitesi 2
  4. FATMA ERGÜN Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. MEHMET TAŞDEMİR Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. NİHAT ÇALIŞKAN Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi10 ortak eser · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi

  1. Sakarya Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 8

Aybike DAĞISTANCEM ŞAHİNDEMİREL ERGÜNElif KOÇYİĞİTGizem BİŞKİNERSuna DAĞDELENYALÇINKAYA Gülen DAĞISTANYağmur Yora

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.