İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

TEKİN ÇELİKKAYA

Profesör

Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Sosyal Bilgiler Eğitimi
Makale 53 YÖKSİS 53 · OpenAlex 0 Toplam atıf 177 h-indeks 9 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %51 eşleşen 27 / 53 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #21 / 259 Yan dal · üst %8,1 Ortak yazar 22 4 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 27
h-indeks 9 Türkiye yüzdelik dilimi: 81 Üniversitesinde h-indekse göre 65. / 778
i10-indeks
6
Toplam atıf
177
Türkiye’de üst %27
Makale başına
6,6
FWCI
2,48
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
12

En çok atıf alan makaleleri

  1. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Değere ve Değer Eğitimine İlişkin Göru şleri 2014 dünyada üst %10 20 atıf
  2. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Ve Öğretmen Adaylarının Evrensel Değerlere İlişkin Metafor Algıları 2017 dünyada üst %10 19 atıf
  3. Sosyal Bilgiler Öğretimi İçin Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Beklentileri 2010 15 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 28 makaleye atıf yapan 33 yayın · 31 Türkiye adresli
  • 2018 2
  • 2019 8
  • 2020 6
  • 2021 13
  • 2022 1
  • 2025 3
  1. Çevre Eğitiminde Kullanılabilecek Materyallere İlişkin Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Görüşleri TR Mert Bilen ve diğ. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2025
  2. Prioritising Value Categories in Turkish Secondary School Curricula: A Social Class Perspective TR Mehmet Kart · European Journal of Education · 2025
  3. DOI 10.1108/978-1-80592-581-120251001 2025
  4. The Effect of Simulation-Based Experiential Learning Applications on Problem Solving Skills in Social Studies Education TR Ceyhun UZUN ve diğ. · International Journal of Contemporary Educational Research · 2022
  5. Sivrice Depremini Yaşamış Ortaokul Öğrencilerinin Depreme İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi: Malatya İli Örneği TR Mustafa DOĞAN ve diğ. · Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  6. Değer Eğitimi Sürecinde Okul – Aile İşbirliği: Bir Nitel Çalışma TR Zeliha AKIN ve diğ. · Değerler Eğitimi Dergisi · 2021 · bu akademisyenin 3 makalesine atıf
  7. Öğrencilerin Oyun Kavramına Yönelik Metaforik Algıları TR Ümit GÖZEL ve diğ. · Anadolu Journal of Educational Sciences International · 2021
  8. Sosyal Bilgiler Dersinde Kullanılan Web 2.0 Araçlarının Ortaokul Öğrencilerinin Çevresel Duyarlılıklarına Etkisi TR Kıvılcım BALÇIN ve diğ. · Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice · 2021
  9. An Investigation into Social Studies Teachers’ Self-Efficacy Perceptions about Basic Skills in the Social Studies Curriculum TR Mustafa ŞEKER · Review of International Geographical Education Online · 2021
  10. Ortaokul Öğrencilerinin Müzik Öğretmenine İlişkin Metaforik Algıları TR Fatıma AKYÜZLÜER · Pamukkale University Journal of Education · 2021
  11. Türkiye ve Kanada’daki (Alberta Eyaleti) Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarının Beceri Boyutu Açısından Karşılaştırılması TR Nurbanu ŞEREN ve diğ. · Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2021
  12. The Place of Change and Continuity Perception, Time and Chronology Perception Skills in the Curriculum of the Social Studies TR Şenol Mail PALA · Review of International Geographical Education Online · 2021
  13. Temel Eğitim Öğretmenlerinin Değer Eğitimine Yönelik Görüşleri TR Yusuf ÖZDEMİR ve diğ. · Değerler Eğitimi Dergisi · 2021
  14. Ortaokullarda Değerler Eğitimine İlişkin Öğretmen Görüşleri: Bir Durum Çalışması TR Şenol SEZER · Değerler Eğitimi Dergisi · 2021
  15. Sosyal Bilgiler Dersinde Zamana İlişkin Becerilerin Öğretimine Dair Kuramsal Bir Bakış TR Burcu Sel ve diğ. · İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  16. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Drama Yöntemi Kullanımı TR Melis AKMAN ve diğ. · Araştırma ve Deneyim Dergisi · 2021
  17. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE METAFORLARIN KULLANIMI ÇERÇEVESİNDE DERS KİTAPLARININ İNCELENMESİ TR Ünsal BEKDEMİR ve diğ. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  18. Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarının Karşılaştırmalı Analizi (2005-2017-2018) TR Nurdan KALAYCI ve diğ. · Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2020
  19. Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersinde Çalışkanlık Değerine Yönelik Metafor Algıları TR Vedat AKTEPE ve diğ. · Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 2020
  20. Değerler Eğitiminde Video Blog Kullanımı TR Ozan COŞKUNSERÇE · Değerler Eğitimi Dergisi · 2020
  21. İLKOKUL, ORTAOKUL VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN DEMOKRASİ ALGILARINA İLİŞKİN KAVRAM AĞLARI TR Şeyma ŞAHİN ve diğ. · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi · 2020
  22. The Value of Responsibility in the Point of View of the 5th Grade Students TR Selma Gulec ve diğ. · International Journal of Educational Methodology · 2020
  23. Views of Fourth Year Primary School Prospective Teachers' Studying at Buca Education Faculty on Drama Techniques TR Hülya HAMURCU · Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi · 2020
  24. Sınıf Öğretmenlerinin Değerler Eğitimine Yönelik Görüşleri TR Onur BATMAZ ve diğ. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2019 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  25. İlkokul Programlarında (1-4) Yer Alan ve Kazandırılması Hedeflenen Değerlere İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin ve Öğrenci Velilerinin Görüşlerinin İncelenmesi TR Beste DİNÇER ve diğ. · Değerler Eğitimi Dergisi · 2019
  26. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİ PERSPEKTİFİNDEN MÜLTECİ ÖĞRENCİLER TR Nihal BALOĞLU UĞURLU ve diğ. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2019
  27. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETİM MATERYALİ GELİŞTİRME VE KULLANIMI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ TR İlker DERE · Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 2019
  28. Primary School 4th Grade Students to Gain Responsibility for Natural Environment with Alternative Activities TR Bilgin Ünal İBRET ve diğ. · Cumhuriyet International Journal of Education · 2019
  29. Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Güncel Olayların Kullanım Durumu TR Talip ÖZTÜRK ve diğ. · Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi · 2019
  30. Değerler Eğitimi Alanındaki Çalışmaların Eğilimi: USBES Örneği (2012-2017) TR Özge METİN ve diğ. · Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi · 2019

En yeni 30 yayın gösteriliyor.

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 53

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 26 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %1012
Ort. · n 27 %71,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

53makale

Yayını olan dergiler

36 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q35 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q32 Q42
TR Index
26makale

Makale listesi

  1. 2024 İkili Yerleşik Öğrenme Modeli ile Sosyal Bilgiler Dersinde Kavram Yanılgılarını Giderme: Eylem Araştırması Eğitim ve Bilim DOI 10.15390/EB.2023.12137 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 83.4%
  2. 2024 Is Living in Kırsehir the Same Thing as Knowing Kırsehir in Terms of Local History? Anadolu Journal of Educational Sciences International DOI 10.18039/ajesi.1314041 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.5%
  3. 2023 Eliminating student misconceptions regarding the unit, Adventure of Democracy, in sixth grade social studies lessons South African Journal of Education DOI 10.15700/saje.v43n4a2229 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 31.7%
  4. 2023 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Beceri Düzeylerinin İncelenmesi Ahi Evran Universitesi Sosyal Bilimler Enstitusu Dergisi DOI 10.31592/aeusbed.1212552 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.9%
  5. 2023 Digital Literacy Skill Levels of Social Studies Teachers (The Example of Kırsehir) Uludag Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.19171/uefad.1202223 YÖKSİS TR Index
  6. 2020 Analysis of Unit Evaluation Questions in the 4th and 5th Grade Social Studies Books Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry DOI https://dergipark.org.tr/tr/doi/10.17569/tojqi.615505 YÖKSİS TR Index
  7. 2019 4.ve 5.sınıf yeni sosyal bilgiler programında kazandırılması hedeflenen ortak becerilere ilişkin kazanımların içeriğe yansıması uluslararası ders kitapları ve eğitim materyalleri dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijotem/issue/50671/620565 YÖKSİS
  8. 2019 Kavramsal Değişim Metinlerinin Sosyal Bilgiler Dersindeki Kavram Yanılgılarının Giderilmesine Etkisi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.3153 YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.4%
  9. 2019 Sosyal Bilgiler Dersi “Demokrasinin Serüveni” Ünitesi ile Öğrencilerin Bilişsel Yapılarının Ve Kavramsal Gelişim Süreçlerinin İncelenmesi Anadolu Journal of Educational Sciences International DOI 10.18039/ajesi.520820 YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.7%
  10. 2019 Ortaokul Öğrencilerinin Kronoloji Becerilerinin Saptanmasına Yönelik Bir Çalışma Turkish History Education Journal DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tuhed/issue/43050/510394 YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.5%
  11. 2019 Öğrenciler ve Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Programdaki Becerilere İlişkin Beceri Hiyerarşileri, Gerekçeleri ve Önerileri MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI 10.33206/mjss.482103 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
  12. 2018 2005 Ve 2017 Sosyal Bilgiler Programı 4.Ve 5. Sınıf Ders Kitaplarında Atatürk Ve Atatürkçülük International Journal Of Social And Educational Sciences DOI DOI: 10.20860/ijoses.429939 YÖKSİS OpenAlex 83.1%
  13. 2018 Yenilenen Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programına Yönelik Öğretmen Görüşleri Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 29.0%
  14. 2018 Yeni Sosyal Bilgiler Programında 4. ve 5. SınıftaKazandırılması Hedeflenen Değerlere İlişkinKazanımların İçeriğe Yansıması Değerler Eğitimi Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/613014 YÖKSİS TR Index
  15. 2018 Reflection of Evidence Based Teaching on The 2005 Teacher Guide Books in Social Studies Curriculum Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.434153 YÖKSİS TR Index OpenAlex 11.8%
  16. 2017 Değerler Eğitimine İlişkin Öğretmen, Öğrenci ve Velilerin Karşılıklı Beklenti Researcher Social Science Studies DOI 10.18301/rss.328 YÖKSİS OpenAlex 88.3%
  17. 2017 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Researcher Social Science Studies DOI 10.18301/rss.385 YÖKSİS OpenAlex 31.0%
  18. 2017 Değerler Eğitiminde Atasözü, Deyim Ve Özdeyişlerin Sosyal Bilgiler Programındaki Yeri. Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI http://uteb.gop.edu.tr/Makaleler/503390848_4-TEKC4B0N20C387ELC4B0KKAYA.pdf YÖKSİS TR Index
  19. 2017 Ortaokul Öğrencilerinin Evrensel Değerlere İlişkin Algıları:Metafor Analizi International Journal of Languages’xx Education DOI 10.18298/ijlet.2147 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.8%
  20. 2017 Veliler, Öğrenciler Ve Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Programdaki Değerlere İlişkin Değer Hiyerarşileri, Gerekçeleri Ve Önerileri Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.20860/ijoses.338565 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%

Projeler 6 Tümünü gör (6) →

  1. 2018 Yeni Sosyal Bilgiler Programının Farklı Yönlerden Analizi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-03-02 – 2019-03-02
  2. 2018 Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin ve Öğrencilerin Beceri Hiyerarşileri Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-03-02 – 2019-03-02
  3. 2016 Evrensel değerlere ilişkin algılar AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2016-08-22 – 2017-08-22
  4. 2014 Çok Amaçlı Sosyal Bilgiler Dersi Laboratuarı Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2014-04-17 – 2014-11-27
  5. 2012 Değerlerimize Sahip Çıkalım AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2012-07-15 – 2014-01-15

Kitaplar 28 Tümünü gör (28) →

  1. 2025 Sosyal Bilgilerin Temelleri NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK EĞİTİM DANIŞMANLIK ISBN 978-625-371-730-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 Sosyal Bilgilerin Temelleri NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK EĞİTİM DANIŞMANLIK ISBN 978-625-371-730-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2025 Küresel Eğitim ve Türkiye Cilt III PEGEM AKADEMİ ISBN 978-625-8516-09-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2024 Modüler Bağlamda Sosyal Bilgiler (Pedagoji Temelli Bakış) Cilt V PEGEM AKADEMİ ISBN 978-625-6128-67-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2024 Modüler Bağlamda Sosyal Bilgiler (Dijitalleşme Temelli Bakış) Cilt IV PEGEM AKADEMİ ISBN 978-625-6128-66-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 35 Tümünü gör (35) →

  1. 2016 Sosyal Bilgiler Ve Tarih Öğretmen Adaylarının Tarih Kavramına İlişkinAlgılarının Metaforlar Yoluyla Analizi 2 INTERNATIONAL CONFERENCEON THE CHANGING WORLD ANDSOCIAL RESEARCH
  2. — Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Adalet ve Sevgi Değerlerinin İçeriğe Yansıması 8th International Conferences on Economics and Social Sciences
  3. — Değerlerin Kaybolma Durumuna İlişkin Algılar 8th International Conferences on Economics and Social Sciences
  4. 2012 Ortaokulda Doğrudan Kazandırılacak Değerlerin Sosyal Bilgiler Kitaplarına Yansıma Düzeyleri .International Science, Technology And Engineering Conference
  5. 2018 Yeni Sosyal Bilgiler 4. ve 5. Sınıf Ders Kitaplarının Analizi 7. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu (USBES VII)

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
22
akaturk profili olan
9
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%75

Ortak çalıştığı akademisyenler 9

  1. HAMZA YAKAR Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 3
  2. ZAFER KUŞ Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. ÇAĞRI ÖZTÜRK DEMİRBAŞ Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. UĞUR BAŞARMAK Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. ÇİĞDEM ÜNAL Profesör · İzmir Katip Çelebi Üniversitesi 2
  6. BAHRİ ERSOY Profesör · Afyon Kocatepe Üniversitesi 1
  7. TERCAN YILDIRIM Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. UFUK KARAKUŞ Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  9. YAVUZ ERDEN Doçent · Bartın Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi12 ortak eser · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi

  1. İzmir Katip Çelebi Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  2. Afyon Kocatepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Bartın Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 13

MUTLU KÜRÜMLÜOĞLU 13SİMGE FİLOĞLU 4OSMAN SEYHAN 3BİLGE ŞAHİN 2CAHİT KÖŞKER 2Ramazan Şarlayan 2ihsan koç 2zeynep esen 2ESRA GÜLFIRAT KIBRIZEric MoultonFATOŞ BOYRAZNUR SEMA ÖKDEMturgut yılmaz

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.