İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ESEN TURAN ÖZPOLAT

Profesör

Adıyaman Üniversitesi

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 21 YÖKSİS 21 · OpenAlex 0 Toplam atıf 212 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 Ortak yazar 17 4 Türk kurumu
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 21
YÖKSİS21 OpenAlex0
Proje 2
Kitap 9
Bildiri 31

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 17 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 200. / 636
i10-indeks
3
Toplam atıf
212
Türkiye’de üst %24
Makale başına
11,2
FWCI
1,42
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. The effect of game-based learning on student achievement: A meta-analysis study 2022 dünyada üst %10 134 atıf
  2. Programa bağlılığı etkileyen faktörlerin analizi 2017 22 atıf
  3. The effects and uses of educational technology in learning and teaching 2009 17 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (1 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
17
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%86

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. BERNA KARAKOÇ Doçent · Kilis 7 Aralık Üniversitesi 6
  2. ERDAL BAY Profesör · Gaziantep Üniversitesi 3
  3. GÜLDEN GÜRSOY Doçent · Adıyaman Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. İBRAHİM YILDIRIM Doçent · Gaziantep Üniversitesi 3
  5. SEVİLAY ŞAHİN Profesör · Gaziantep Üniversitesi 2
  6. BÜLENT DÖŞ Profesör · Gaziantep Üniversitesi 1
  7. HAKKI KONTAŞ Profesör · Adıyaman Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. MEHMET BARS Doktor Öğretim Üyesi · Dicle Üniversitesi 1
  9. RABİA SARICA Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1
  10. RECEP KAHRAMANOĞLU Profesör · Gaziantep Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
  1. SEVİLAY ÇIRAK KURT Doçent · Adıyaman Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi5 ortak eser · Adıyaman Üniversitesi

  1. Gaziantep Üniversitesi 8 eser · 5 akademisyen
  2. Kilis 7 Aralık Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  3. Dicle Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

Kevser Kara 3KEVSER ERYILMAZ 2Birsen BAĞÇECİKenan BayrakNUR TOPRAKTURAN GİZEM

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 6
  • Q1 1 %16,7
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %16,7
  • Q4 4 %66,7
WoS (JCR) 3
  • Q1 1 %33,3
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %33,3
  • Q4 1 %33,3
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 17 %64,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

21makale

Yayını olan dergiler

20 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q31 Q44
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q31 Q41
TR Index
7makale

Makale listesi

  1. 2024 İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM PROGRAMI OKURYAZARLIĞINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ̇ International Journal of Language Academy (IJLA) DOI 10.29228/ijla.79253 YÖKSİS OpenAlex 87.4%
  2. 2023 The Effect of Homework on Student Achievement: A Meta-Analysis Study Croatian Journal of Education-Hrvatski Casopis za Odgoj i obrazovanje DOI 10.15516/cje.v25i3.4695 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 41.0%
  3. 2022 The effect of game-based learning on student achievement: A meta-analysis study Technology, Knowledge and Learning DOI 10.1007/s10758-020-09471-5 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.5%
  4. 2021 Öz-Düzenlemeli Öğrenme Uygulamaları Öğretmen Öz-Yeterlik Ölçeği\u2019nin Türk Kültürüne Uyarlanması e-International Journal of Educational Research DOI 10.19160/ijer.758926 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.0%
  5. 2020 Prediction of entrepreneurship of pre-service teachers based on cognitive flexibility and self-efficacy belief Educational Policy Analysis and Strategic Research DOI 10.29329/epasr.2020.251.13 YÖKSİS OpenAlex 10.3%
  6. 2020 A phenomenographic study on views about entertaining and boring situations in learning process International Education Studies DOI 10.5539/ies.v13n10p8 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
  7. 2020 Professional Development Workshops: Determination and Fulfillment of Educational Requirements in Measurement-Evaluation International Journal of Education Literacy Studies DOI 10.7575/aiac.ijels.v.8n.4p.13 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.0%
  8. 2019 A longitudinal study on pre and post service views of teacher candidates on teacher candidate training program Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi DOI 10.14527/pegegog.2019.020 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q3 OpenAlex 87.3%
  9. 2018 Türkiye’de öğretmen yetiştirme konusunda yapılan lisansüstü tezlerin incelenmesi (1987-2017) Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi (Mediterranean Journal of Educational Research-MJER) DOI 10.29329/mjer.2018.147.17 YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.6%
  10. 2018 Aday öğretmen yetiştirme sürecine ilişkin aday öğretmen görüşleri (Gaziantep-Osmaniye illeri örneği) Tarih Okulu DOI 10.14225/Joh1467 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.9%
  11. 2017 Aday öğretmen yetiştirme ölçeği geliştirme Diyalektolog Ulusal Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.22464/diyalektolog.114 YÖKSİS OpenAlex 7.0%
  12. 2017 Evaluation Of The Teachers And Parents’ Views About The Homeworks Given In The Primary School Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi (International Journal of Eurasia Social Sciences-IJOESS) DOI http://www.ijoess.com/Makaleler/495783926_30.201849-189020esen20turan20c3b6zpolat.pdf YÖKSİS TR Index
  13. 2017 Programa bağlılığı etkileyen faktörlerin analizi Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/efd.02208 YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.9%
  14. 2017 Investigating the written exam scores’ prediction power of TEOG exam scores International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) DOI https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1139349.pdf YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 76.1%
  15. 2017 Analyzing the curriculum alignment of teachers Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2017.050710 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 10.9%
  16. 2015 Program uyumluluğu ve program uyumluluğunu etkileyen faktörlere yönelik literatür taraması Route Educational and Social Science Journal (RESS Journal) DOI 10.17121/ressjournal.444 YÖKSİS OpenAlex 64.0%
  17. 2015 Öğretmen adaylarının öğretmen niteliklerine yönelik görüşleri (Adıyaman Üniversitesi örneği) Route Educational and Social Sciences Journal (RESS Journal) DOI 10.17121/ressjournal.444 YÖKSİS
  18. 2015 4 4 4 Sistemi ile yenilenen ilk okuma yazma öğretim programına ilişkin öğretmen görüşleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi (INES Journal) DOI 10.16991/INESJOURNAL.49 YÖKSİS OpenAlex 55.7%
  19. 2011 Öğrenme stillerine ve öğrenme stillerinin öğretim sürecinde kullanılmasına ilişkin öğretmen görüşleri (Adıyaman ili örneği) E-Journal of New World Sciences Academy (NWSA) DOI 10.12739 YÖKSİS
  20. 2010 Öğretmen adaylarının öğretmen yetiştirme modellerinin etkililiğine ilişkin görüşleri üzerine nitel bir çalışma (Gaziantep Üniversitesi Örneği) Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI http://www.adyusbd.com/Anasayfa.aspx YÖKSİS TR Index

← Akademisyenlere dön