Akademisyen
BERRİN GENÇ ERSOY
Doçent
Ted Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü
- Education Practices and Challenges7
- Educational Methods and Analysis6
- Technology-Enhanced Education Studies3
- Second Language Acquisition and Learning2
- Educational Games and Gamification2
- EFL/ESL Teaching and Learning2
- Digital Storytelling and Education2
- Writing and Handwriting Education1
- Educational Methods and Media Use1
- Lexicography and Language Studies1
- Linguistics and Cultural Studies1
- Educational Methods and Impacts1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Temel Eğitim
Atıf etkisi
OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.
- i10-indeks
- 4
- Toplam atıf
- 87 Türkiye’de üst %43
- Makale başına
- 7,2
- FWCI
- 3,30 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 6
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (18 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 10 makaleye atıf yapan 5 yayın · 5 Türkiye adresli
- 2019 1
- 2020 1
- 2021 1
- 2022 1
- 2025 1
- Yurt Dışı Türk Okullarında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Uygulanma Sürecinin İncelenmesi: Azerbaycan Örneği TR Mehmet Uzun · Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2025
- The literacy preparation in Turkish preschool education. TR Sabri Sidekli ve diğ. · The European Educational Researcher · 2022
- A Study on Non Contact Games and Their Applicability During the Covid-19 Pandemic TR Sümeyra Akkaya · İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
- İsviçre’de Yaşayan Türk Çocuklarının Ana Dili Eğitiminde Karşılaştıkları Problemlerin İncelenmesi TR Murat SARIBAŞ ve diğ. · Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2020
- Ortaokul Öğrencilerine Yönelik “Türkçe Dersine Yönelik Motivasyon Ölçeği” Geliştirme Çalışması TR Aysel ARSLAN ve diğ. · Journal of Computer and Education Research · 2019
Bu liste nereden geliyor?
Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.
Alan sıralaması
YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.
-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.436/ 11.858 üst %29,0 Üniversitede #26/ 63Puan 6,9 dergi 5,4 · OA ek 1,5
- Makale sırası4.439/11.858
- Scopus sırası3.587/11.858
- WoS sırası2.342/11.858
- YÖKSİS13
- Scopus4
- WoS5
-
Yan dal Temel EğitimPuan sırası #228/ 620 üst %36,8 Üniversitede #1/ 3Puan 6,9 dergi 5,4 · OA ek 1,5
- Makale sırası302/620
- Scopus sırası223/620
- WoS sırası132/620
- YÖKSİS13
- Scopus4
- WoS5
Anahtar kelime sıralamaları 1
Çalışmalar 13
YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 4
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 5
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
13 dergi
- ISSN 1301-0085 1
- ISSN 2146-8249 1
- ISSN 2147-1037 1
- ISSN 2147-6020 1
- ISSN 2148-2624 1
- ISSN 2148-3868 1
- ISSN 2149-0767 1
- ISSN 2458-9322 1
- ISSN 2602-2885 1
- Elementary Education Online (discontinued) 1
- Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi (discontinued) 1
- Turkish Studies 1
- Women's Studies International Forum 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 Womens agency and parenting practices in migration context: Navigating aspirations and constraints YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.7%
- 2023 One Step Closer to Becoming a Teacher in the Shadow of the Pandemic: A Narrative Research YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
- 2022 Developing Writing Skills, Writing Attitudes and Motivation through Educational Games: Action Research YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.8%
- 2021 Stakeholder Views on Early Literacy and Reading and Writing Acquisition in the Preschool Period YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 87.5%
- 2021 Türkçe Öğretiminde Eğitsel Oyun Kullanımı: Bir Meta-Tematik Analiz Çalışması YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.2%
- 2021 Teknoloji Destekli Türkçe Öğretimi Üzerine Yayınlanan Makalelerin İçerik Analizi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.3%
- 2021 Devising gamification for vocabulary development and motivation: an experimental, mixed-model study YÖKSİS OpenAlex 49.7%
- 2018 Sözcük öğrenme motivasyonu ölçeği geçerlik güvenirlik çalışması. YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 85.6%
- 2016 Future of Classroom Teaching Based on the Perspective of Classroom Teachers YÖKSİS TR Index JCR Q4
- 2015 Yurt Dışında Yaşayan Türk Çocuklarına Sözcük Öğretimi Sürecine İlişkin Öğretmen Görüşleri YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 54.5%
- 2014 Türkçe dersinde gerçekleştirilen sözcük öğretimine ilişkin sınıf öğretmenlerinin görüşleri YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 13.9%
- 2011 Türkçe Dersinde Öğrenilen Yeni Sözcüklerin Yazılı Anlatımlarda Kullanım Durumu YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.4%
- 2011 Destekleyici Ek Metin Çalışmalarının Kırsal Kesim Öğrencilerinin Kelime Kazanım Düzeylerine Etkisi YÖKSİS TR Index JCR Q4
Projeler 2
-
2022 Investigation of pre-service teachers' self-regulated learning skills and professional development using e-portfolio
-
2021 Öğretmenimin Oyunu
Kitaplar 7 Tümünü gör (7) →
-
2023 Yükseköğretimde program geliştirme TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi örneği
-
2022 Etkinlik Örnekleriyle Türkçe Eğitiminde Drama ve Tiyatro Uygulamaları
-
2022 Türkçe öğretiminde söz varlığı üzerine incelemeler
-
2021 21. Yüzyıl Becerileri Bakış Açısından Eğitim ve Öğretimde Farklı Yaklaşımlar
-
2021 İlkokulda Etkili Teknoloji Kullanımı: Öğrenci Etkinliğine Dayalı Uygulama Örnekleri
Bildiriler 13 Tümünü gör (13) →
-
2008 Sınıf Öğretmenlerinin Türkçe Dersinin Uygulama Aşamasında Karşılaştıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri
-
2013 Technology Enhanced Language Learning: A Review and Assessment of the Literature
-
2020 Öğretmenlik Uygulaması ve Okul Deneyimi Konularında Yapılan Araştırmaların İncelenmesi: Bir Sistematik Alanyazın Taraması
-
2012 Türkçe Öğretim Programı’nın Stufflebeam’in Bağlam, Girdi, Süreç ve Ürün Değerlendirme Modeli Kullanılarak Uzman Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi
-
2022 Türkiye’de İlkokul Eğitiminde Dijital Teknoloji Kullanımını Ele Alan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 8
- akaturk profili olan
- 5
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %77
Ortak çalıştığı akademisyenler 5
- HÜSEYİN ANILAN Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 3
- ADNAN BOYACI Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
- EMİNE AYSIN ŞENEL Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi 1
- MEHMET ERSOY Doçent · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
- ŞERİFE DİLEK BOYACI Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
- Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
- Anadolu Üniversitesi 3 eser · 3 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3
Derya Göl Dede 2Şerife Dilek Belet Boyacı 2DİLEK BELET BOYACI
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.