Makale detayı · 2011 · article
Türkçe Dersinde Öğrenilen Yeni Sözcüklerin Yazılı Anlatımlarda Kullanım Durumu
Veri kaynağı ayrımı
- YÖKSİSYÖKSİS makale kaydı
- YÖKSİS dergi adıAhi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
- OpenAlexOpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)
Özet
Bu arastirmanin amaci, ilkogretim ikinci sinif ogrencilerinin Turkce dersinde ogrendikleri yeni sozcukleri, yazili anlatimlarinda kullanma durumlarini belirlemektir. Bu kapsamda 2008–2009 ogretim yilinda Eskisehir Alpu ilcesinde ogrenim goren 163 ikinci sinif ogrencisine Turkce Ogretimi Programi “Ataturk, Degerlerimiz, Saglik ve Cevremiz” temalari sonunda yazili anlatim calismalari yaptirilmistir. Elde edilen veriler betimsel analiz yontemi ile analiz edilmistir. Arastirma sonucunda, ogrencilere ogretilmesi ongorulen sozcuklerin yazili anlatimlarinda kullanim durumu dusuk bulunmustur. Tekrarli ve tekrarsiz sozcuk kullanimi bakimindan, yeni ogrenilen sozcuklerin yazili anlatimlarinda kullanilma duzeyi kiz ogrencilerde erkek ogrencilere gore daha yuksektir. Ayrica bilgilendirici ve siir turunden metinler yoluyla edinilen sozcuklerin de yazili anlatimlarda daha sik kullanildigi gorulmustur
Konular
Atıflar
OpenAlex cited_by_count. WoS veya Scopus atıf sayısı değildir; o kaynaklar için ayrı kolon yoktur.
3atıfOpenAlex · cited_by_count (önbellek / veritabanı)
Yerel katalogda bu makaleye atıf yapan 2 yayın (OpenAlex referans eşleşmesi; tam dünya listesi değildir).