İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

SÜHENDAN SEMİNE ER

Doçent

Ted Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı
  2. Yan Dal Çocuk Gelişimi
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 21 YÖKSİS 21 · OpenAlex 0 Toplam atıf 216 h-indeks 7 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %43 eşleşen 9 / 21 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #5.721 / 30.171 Ana dal · üst %19,0 Ortak yazar 21 5 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 60 Üniversitesinde h-indekse göre 50. / 192
i10-indeks
4
Toplam atıf
216
Türkiye’de üst %28
Makale başına
16,6
FWCI
2,12
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

En çok atıf alan makaleleri

  1. Parents’ shares on social networking sites about their children: Sharenting. 2016 dünyada üst %10 116 atıf
  2. Etkileşimli Öykü Kitabı Okuma Sürecinin Çocukların Dil Gelişimi Üzerine Etkisi 2018 30 atıf
  3. Parents' shares on Instagram in early COVID-19 days. 2022 dünyada üst %10 19 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (48 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 7 makaleye atıf yapan 23 yayın · 7 Türkiye adresli
  • 2019 4
  • 2020 9
  • 2021 6
  • 2022 2
  • 2025 2
  1. SOSYAL MEDYADA PAYLAŞAN EBEVEYNLİK: ERGENLERİN ARABULUCULUK STRATEJİLERİNİN AİLE İÇİ İLİŞKİLERE ETKİSİ TR Yeliz Kındap Tepe ve diğ. · Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 2025
  2. Parents’ Sharenting Behaviors and Risk Perceptions: A Comparative Study of Mothers and Fathers TR Gökçe Nur Say ve diğ. · Turkish Journal of Child and Adolescent Mental Health · 2025
  3. Parents' shares on Instagram in the early days of the COVID-19 pandemic TR Sühendan ER ve diğ. · Turkish Journal of Education · 2022
  4. DOI 10.1016/j.childyouth.2022.106396 2022
  5. Sharenting: A New Paradigm of Digital Entertainment of New Age Parenting and Social Media TR Ceren Yegen ve diğ. · Digital Entertainment · 2021
  6. Anababaların Çocuklarıyla İlgili Sosyal Medya Paylaşımları TR Sühendan ER ve diğ. · Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi · 2021
  7. DOI 10.1108/jrim-06-2020-0128 2021
  8. DOI 10.1177/01655515211053808 2021
  9. DOI 10.1177/1476718x211014908 2021
  10. DOI 10.1007/s12144-021-01986-z 2021
  11. Okul Öncesi Dönemde Evde Okuma Süreci: Aile Beklentilerine Yönelik Bir Durum Çalışması TR Şule TEPETAŞ CENGİZ ve diğ. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2020
  12. Interactive Story Reading and Language Development in Early Years TR Sühendan Er ve diğ. · Advances in Medical Diagnosis, Treatment, and Care · 2020
  13. DOI 10.1007/978-3-030-50309-3_31 2020
  14. DOI 10.12934/jkpmhn.2020.29.2.119 2020
  15. DOI 10.17979/redma.2020.24.2.7103 2020
  16. DOI 10.1016/j.childyouth.2020.104812 2020
  17. DOI 10.3916/c64-2020-09 2020
  18. DOI 10.1177/2333794x20947924 2020
  19. DOI 10.3390/ijerph17238819 2020
  20. DOI 10.1111/spc3.12443 2019
  21. DOI 10.1177/1329878x19828366 2019
  22. DOI 10.1016/j.childyouth.2019.02.011 2019
  23. DOI 10.1016/j.childyouth.2019.104401 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 2

Çalışmalar 21

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 11 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 9 %66,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

21makale

Yayını olan dergiler

17 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q22 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q32 Q41
TR Index
11makale

Makale listesi

  1. 2023 Turning challenges into opportunities during the pandemic:Remote collaborative reflection model for teacher educators Journal of Pedagogical Research DOI https://www.ijopr.com/ YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 6.5%
  2. 2022 Parents' shares on Instagram in early COVID-19 days. Turkish Journal of Education DOI 10.19128/turje.949445 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.4%
  3. 2022 In-service Teachers' Opinions about the Use of Video-based Self-reflection for Pedagogical Development Kuramsal Eğitimbilim Dergisi DOI 10.30831/akukeg.1039752 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.9%
  4. 2022 Anababaların Çocuklarıyla İlgili Sosyal Medya Paylaşımları. Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.30964/auebfd.825924 YÖKSİS TR Index OpenAlex 17.0%
  5. 2020 Identifying Web Pedagogical Content Knowledge (W-PCK) Level of Early Childhood Teachers . Çocuk ve Gelişim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/cg/issue/58726/733588 YÖKSİS
  6. 2020 Etkileşimli Kitabi Okuma Sürecinin Çocuklarin Dil Gelişimlerine Etkisi . Ebelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi YÖKSİS TR Index SJR Q4
  7. 2018 Etkileşimli Öykü Kitabı Okuma Sürecinin Çocukların Dil Gelişimi Üzerine Etkisi Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  8. 2017 Annelerin Çocuklarına Etkileşimli Kitap Okuma Sürecine İlişkin Görüşleri Eğitim ve Bilim DOI 10.15390/EB.2017.7164 YÖKSİS OpenAlex 88.9%
  9. 2017 Okul öncesi dönemdeki üstün yetenekli çocukların dil gelişimlerinin analizi Yaşadıkça Eğitim YÖKSİS TR Index
  10. 2016 An overview of child neglect and abuse Types, causes, impact and prevention’ studies on ethno medicine YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 81.5%
  11. 2016 ). Okula hazırbulunuşluk ve okula başlama yaşı: Türk öğretmen ve ailelerin yeni eğitim politikası üzerine görüş ve deneyimleri eğitim ve bilim YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4
  12. 2016 PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE TURKISH VERSION OF THE SIBLING DYADIC TRUST SCALE Academic research international YÖKSİS
  13. 2016 Parents’ shares on social networking sites about their children: Sharenting. The anthropologist YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.8%
  14. 2016 Okulöncesi Dönemde Anne Babaların Etkileşimli Hikaye Kitabı Okumalarının Önemi. Başkent University journal of education YÖKSİS TR Index OpenAlex 56.8%
  15. 2015 Foreign language learning anxiety of Turkish children at different ages INternational Online Journal of Education and Teaching YÖKSİS TR Index
  16. 2014 Developing the perception of economic value in children International Journal of Arts and Commerce YÖKSİS
  17. 2014 which is the most appropriate strategy for very young language learners International Journal of Social Sciences and Education YÖKSİS
  18. 2014 Cooperative learning in ELT classes The Attitudes of Students Towards Cooperative Learning in ELT Classes IOJET YÖKSİS TR Index
  19. 2012 Farklı yabancı dil öğrenen çocukların yabancı dil öğrenme kaygılarının bazı değişkenlere göre incelenmesi Çağdaş eğitim dergisi YÖKSİS
  20. 2008 Yapılandırmacı Yaklaşıma Göre Düzenlenmiş Sınıflarda Öğretmenin Rolü Ekevakademi YÖKSİS TR Index

Projeler 5

  1. 2021 Views of Preschool Teachers and Families Regarding the Effect of Covid 19 Pandemic on School Readiness ARAŞTIRMA PROJESİ · Tamamlandı 2021-06-24 – 2022-11-06
  2. 2021 Program, öğretmen eğitimi ve aile eğitimi konularında danışmanlık Özel Kuruluşlar · Tamamlandı 2021-09-25 – 2022-08-30
  3. 2019 Reflection on Self-observation to Promote Professional Development Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2019-07-03 – 2020-10-04
  4. 2014 Lise öğrencilerinin kardeş ilişkilerinde ikili güven ve iletişim doyumunun incelenmesi TED ÜNİVERSİTESİ Diğer (Ulusal) · Tamamlandı 2014-09-30 – 2015-09-30
  5. 2012 60 72 Ay Çocukların Okul Hazırbulunuşluğu Üzerine Öğretmen Okul Yöneticisi ve Aile Algıları ve Deneyimleri TED ÜNİVERSİTESİ Diğer (Ulusal) · Tamamlandı 2012-12-14 – 2013-12-31

Kitaplar 8 Tümünü gör (8) →

  1. 2023 Sosyal duygusal öğrenme-ilişki kurma becerileri Nobel ISBN 9786254274657 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2020 Erken Okuryazarlık Eğitimi, Nobel ISBN 978-625-402-048-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2020 Handbook of Research on Prenatal, Postnatal, and Early Childhood Development IGI Global Publications ISBN 9781799829522 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2017 Çocuk ve iletişim vize ISBN 9786059278324 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2016 Current Advances in Education, St.Kliment Ohridski University Press. ISBN 978-954-07-4134-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 24 Tümünü gör (24) →

  1. 2008 Listening Comprehension Anxiety in the English Language Classroom WCCI 13th World Conference in Education
  2. 2008 Certain Models Used in Early Childhood Education in Turkey University Ss. Cyril and Methodius, Contemporary Intentions in Education
  3. 2015 classroom teachers viewpoints about the effects of immersion programs on native language development in a Turkish context GLOBELT: An Internatıonal Conference on Teaching and Learning English as an additional Language
  4. — Çocukların dil gelişimlerinin ebeveyn ve uzman değerlendirmesine göre incelenmesi 7. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi
  5. 2012 Identifying the Relationship between Children s Language Skills and Parents Story Reading Self Efficacy WCLTA (Procedia-Social and Behavioral Sciences)

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
21
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%86

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. NERİMAN ARAL Profesör · Ankara Üniversitesi 5
  2. MÜDRİYE YILDIZ BIÇAKÇI Profesör · Ankara Üniversitesi 4
  3. FİGEN ÇOK Profesör · Başkent Üniversitesi 3
  4. NERGİS HAZAL YILMAZTÜRK Doktor Öğretim Üyesi · Ted Üniversitesi aynı üniversite 3
  5. TUBA ÖZGÜL TORUN Araştırma Görevlisi · Ted Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. ZERRİN TOKER Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2
  7. ADİLE GÜLŞAH SARANLI Doçent · Ted Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. BELGİN ELMAS Profesör · Ted Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. KAAN ZÜLFİKAR DENİZ Profesör · Ankara Üniversitesi 1
  10. MEHTAP TUFAN Doktor Öğretim Üyesi · Atılım Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
  1. ÖZLEM CANARAN Doçent · Hacettepe Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi5 ortak eser · Ted Üniversitesi

  1. Ankara Üniversitesi 7 eser · 3 akademisyen
  2. Başkent Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Atılım Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Hacettepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10

Er Sühendan 4Müge Çelik Örücü 2SEÇİL YÜCELYİĞİT 2Aksu Ataç BengüGenç İlter BinnurGökçe HafızoğluMehmet BulduMeltem BaturayMüge MaraşlıİLKNUR BAYRAM

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.