Akademisyen

HÜLYA KARTAL

Profesör

Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex

Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
Yan Dal İlk Okuma Yazma Eğitimi

Makale 58 YÖKSİS 58 · OpenAlex 0 Toplam atıf 146 h-indeks 7 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %36 eşleşen 21 / 58 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #1.002 / 11.858 Ana dal · üst %8,4 Ortak yazar 20 0 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 21 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2

h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 72 Üniversitesinde h-indekse göre 494. / 1.673

i10-indeks: 4
Toplam atıf: 146
Makale başına: 6,3
FWCI: 2,18
Dünyada üst %1: 0
Dünyada üst %10: 8

En çok atıf alan makaleleri

Teachers bullied by their students:How their classes influenced after being bullied? 2012 39 atıf
”A Review of Articles That Include the Schools’xx Readiness Dimension 2018 dünyada üst %10 16 atıf
Okul Öncesi Eğitim Programı etkinlik kitabındaki etkinliklerin ses bilgisi farkındalığı açısından incelenmesi 2017 12 atıf

Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (17 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 23 makaleye atıf yapan 27 yayın · 17 Türkiye adresli

2018 2
2019 5
2020 5
2021 13
2025 2

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeliyle Yenilenen İlk Okuma ve Yazma Öğretimine İlişkin Öğretmen Görüşleri TR Abdurrahman Gül ve diğ. · Eğitimde Kuram ve Uygulama · 2025
DOI 10.2478/ctra-2025-0010 2025
Covid-19 Salgını Döneminde Eğitim: İlkokuma Yazma Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri TR Yahya Han ERBAŞ · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2021
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN PERSPEKTİFİNDEN EBA VE EĞİTİM PORTALLARI İLE İLK OKUMA VE YAZMA ÖĞRETİMİ TR Cengiz KESİK ve diğ. · Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama · 2021
İlkokul Birinci Sınıf Öğretmenlerinin Covid 19 Salgın Sürecinde İlk Okuma Yazma Öğretimine Yönelik Algıları TR Aysel FERAH ÖZCAN ve diğ. · Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice · 2021
The Problems of Teachers Who Have Immigrant Students in their Classes and Solutions TR Yildiz ÜNSAL ve diğ. · Journal of Computer and Education Research · 2021
Okul Öncesi Eğitim Programı İle İlgili Dergipark’ta Yayımlanan Makalelerin İncelenmesi: 2013-2020 TR Nazlı Sıla YERLİYURT ve diğ. · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021
The Effect of Poetry Focused Supportive Educational Program to Preschool Children's Phonological Awareness TR Hızır DİNLER ve diğ. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2021
Sınıf Eğitimi Bilim Dalı’nda Çocuk Edebiyatı Konulu Lisansüstü Çalışmalara Genel Bakış: Bir Meta-Sentez Çalışması TR Hülya KODAN ve diğ. · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021
OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNE YÖNELİK GELİŞTİRİLMİŞ MOBİL UYGULAMALAR; OLANAKLAR VE SINIRLILIKLAR TR Burak DELİCAN · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
Terminal Care and Death Through The Eyes Of Turkish Nursing Students: A Qualitative Research Study TR Esin CERİT ve diğ. · Medical Records · 2021
DOI 10.1007/978-981-10-5308-5_11 2021
DOI 10.4018/978-1-7998-5360-2.ch015 2021
DOI 10.12973/eu-jer.10.1.441 2021
DOI 10.1007/978-3-030-69947-5_14 2021
Sınıf Öğretmenlerinin İlk Okuma Yazma Öğretimi Sürecinde Karşılaştığı Sorunlar TR Ömer ERBASAN ve diğ. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2020
Self- efficacy beliefs of pre-service teachers in teaching First Reading and Writing and Mathematics TR Dilara YILMAZ ve diğ. · Participatory Educational Research · 2020
L2 willingness to read English story books amongst young EFL learners: social economic background, linguistic competence and gender as predictors TR Samsiah ABDUL-HAMİD · İlköğretim Online · 2020
DOI 10.1080/15388220.2020.1833736 2020
DOI 10.1080/08856257.2020.1755931 2020
İlkokulun Hazır Oluşunu Değerlendirme Aracı’nın (İHODA) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması TR Hülya Kartal ve diğ. · İlköğretim Online · 2019
Okulun Hazır Oluşu Üzerine Nitel Bir İnceleme (Öğretmen Görüşlerine Göre Durum Tespiti) TR Fatih GÜNER ve diğ. · Trakya Eğitim Dergisi · 2019
Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlkokuma Yazma Öğretimi Dersine İlişkin Tutumları TR Meral GÖZÜKÜÇÜK · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2019
OKUTMANLARLA ÖĞRENCİLER ARASINDA YAŞANAN ÖĞRENCİ ZORBALIĞININ OKUTMANLARIN ALGILARINA GÖRE İNCELENMESİ TR Sibel DURSUN ve diğ. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2019
DOI 10.1007/s42380-019-00059-x 2019
DOI 10.1002/ab.21806 2018
DOI 10.5937/nasvas1803489z 2018

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 58

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

TR Index 19 makale

OpenAlex atıf yüzdelik

Üst %10

Üst %108

Ort. · n 21 %66,1

Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

58makale

Yayını olan dergiler

22 dergi

Daralt

Scopus (SJR)

Q10 Q20 Q33 Q40

WoS (JCR)

Q10 Q20 Q30 Q46

TR Index

19makale

Makale listesi

Projeler 6 Tümünü gör (6) →

2017 Keeping youth safe from cyberbullying BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ Avrupa Birliği · Tamamlandı 2017-01-31 – 2019-10-04
2018 Unutulan Sözler Hayat Bulsun/ Dîvânu Lugâti’t-Türk Projesi ANKARA HACI BAYRAM VELİ ÜNİVERSİTESİ Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2018-01-01 – 2018-12-31
2017 UNUTULAN SÖZLER HAYAT BULSUN / DİVANÜ LÜGATİ’xxT TÜRKtroyadan çanakkaleye vazgeçilmez topraklar BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2017-02-15 – 2018-12-15
2015 Yıldırım Akademik Başarıyı Artırma Projesi YABAP ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2015-09-07 – 2016-06-10
2015 Yıldırım Okula Devamı Artırma Projesi ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2015-09-14 – 2016-06-17

Kitaplar 6 Tümünü gör (6) →

2023 Matematik ve Fen Bilimleri Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar 2023-II Efe Akademi Yayınları ISBN 978-625-6504-53-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
2020 Aile Eğitimi ve Erken Çocukluk Eğitiminde Aile Katılım Çalışmaları Ankara: Anı Yayıncılık ISBN 9789944474993 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
2019 Keeping Youth Safe from Cyberbullying Beta Basım Yayım Dağıtım A.Ş. ISBN 978-605-242-377-6 Bilimsel Kitap
2016 Erken Çocukluk Eğitiminde Yaklaşımlar ve Programlar Vize ISBN 978-605-4551-29-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
2015 Aile eğitimi ve erken çocukluk eğitiminde aile katılım çalışmaları Anı Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 38 Tümünü gör (38) →

— Lifelong Learning and the willingness to read outside of School 4th World Conference on Educational Sciences
— Eğitsel Yazılımların okuma yazma öğretiminin sözcük oluşturma aşamasındaki işlevlerinin değerlendirilmesi 21.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
2012 Teachers bullied by their students how their classes influenced after being bullied WCES 2012
— Ebeveyn ve öğretmenlerinin gözlemleriyle üstün yetenekli çocukların arkadaşlık becerileri 3.Türkiye Üstün Yetenekli Çocuklar Kongresi: Mevcut Durum, Gereksinimler ve Geleceğe Bakış
— Hollanda ya Göç Etmiş Türk Ailelerin Çocuklarına Yönelik Erken Destek Projesi nin Etkileri 2nd International Conference On New Trends in Education and Their Implications

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar: 20
akaturk profili olan: 7
Ulusal kurum: 0
Ortak yazarlı eser: %78

Ortak çalıştığı akademisyenler 7

YAKUP BALANTEKİN Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 7
MEHMET SOYUÇOK Doktor Öğretim Üyesi · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 4
RÜÇHAN UZ Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 4
ŞEHNAZ SÜNNETÇİOĞLU Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 2
CEYDA TURHAN Doktor Öğretim Üyesi · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
DİLEK BİLHAN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
ŞEHNAZ BALTACI Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 0 kurum

Kurum içi18 ortak eser · Bursa Uludağ Üniversitesi

Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 13

ASUDE BİLGİN 15FATİH GÜNER 7REİS BEŞER 3CEMAL ÇELİK 2ESRA YALÇINTAŞ 2NAZİFE DİKMEN 2AYNUR OKSALECE ÖZÇİÇEKERKAN ŞENŞEKERCİHARUN AYDINHATİCE ÇAĞLAR ÖZTEKEMETİN BOZKURTSongül Küreci

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.