İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ŞULE YILMAZ ÖZDEN

Doçent

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Makale 14 YÖKSİS 14 · OpenAlex 0 Toplam atıf 657 h-indeks 7 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %93 eşleşen 13 / 14 Q1 makale 5 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #2.171 / 11.858 Ana dal · üst %18,3 Ortak yazar 17 4 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 72 Üniversitesinde h-indekse göre 366. / 1.402
i10-indeks
7
Toplam atıf
657
Türkiye’de üst %8,5
Makale başına
43,8
FWCI
10,66
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
3
Dünyada üst %10
9

En çok atıf alan makaleleri

  1. Investigating the impact of an integrated approach to the development of preservice teachers' technological pedagogical content knowledge (TPACK) 2014 dünyada üst %1 269 atıf
  2. Resetting educational technology coursework for pre-service teachers: A computational thinking approach to the development of technological pedagogical content knowledge (TPACK) 2017 dünyada üst %10 171 atıf
  3. Examining Domains of Technological Pedagogical Content Knowledge Using Factor Analysis 2013 dünyada üst %1 81 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (2 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 7.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 13 makaleye atıf yapan 133 yayın · 13 Türkiye adresli
  • 2014 1
  • 2015 3
  • 2018 9
  • 2019 33
  • 2020 29
  • 2021 41
  • 2022 10
  • 2025 7
  1. DOI 10.63381/jeilt.v1i2.65 2025
  2. DOI 10.63381/jeilt.v1i2.61 2025
  3. DOI 10.1007/s10956-025-10280-7 2025
  4. DOI 10.1177/0258042x251382669 2025
  5. DOI 10.1007/s40692-025-00379-6 2025
  6. DOI 10.1080/08993408.2025.2586872 2025
  7. DOI 10.1007/s10758-025-09909-8 2025
  8. Integration and Management of Technologies Through Practicum Experiences: A Review in Preservice Teacher Education (2010-2020) TR Irene García-Lázaro ve diğ. · Contemporary Educational Technology · 2022
  9. DOI 10.3390/educsci12020079 2022
  10. DOI 10.1145/3507951.3519283 2022
  11. DOI 10.1007/s10639-022-10888-x 2022
  12. DOI 10.1007/s10639-021-10870-z 2022
  13. DOI 10.1016/j.jssr.2021.05.006 2022
  14. DOI 10.1145/3507951.3519282 2022
  15. DOI 10.4018/978-1-6684-2411-7.ch020 2022
  16. DOI 10.4018/978-1-6684-3690-5.ch034 2022
  17. DOI 10.1088/1742-6596/2157/1/012044 2022
  18. An exploratory study of pre-service teachers’ computational thinking and programming skills TR Duygu Umutlu · Journal of Research on Technology in Education · 2021
  19. Preservice Science Teachers’ TPACK Development in a Technology-Enhanced Science Teaching Method Course TR Tezcan KARTAL ve diğ. · Journal of Education in Science, Environment and Health · 2021 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  20. A needs analysis study on technological pedagogical content knowledge of faculty members TR Şefika Sümeyye Çam ve diğ. · Education and Information Technologies · 2021
  21. Modelling the Effect of TPACK and Computational Thinking on Classroom Management in Technology Enriched Courses TR Mustafa Saritepeci · Technology, Knowledge and Learning · 2021
  22. The History of Turkish Education Course Based on Technopedagogical Education: An Action Research TR Şefika ÇAM · Participatory Educational Research · 2021
  23. DOI 10.1016/j.compedu.2021.104149 2021
  24. DOI 10.1177/0888406421992376 2021
  25. DOI 10.1016/j.psicod.2020.10.002 2021
  26. DOI 10.1080/21532974.2021.1998811 2021
  27. DOI 10.1057/s41599-021-00705-0 2021
  28. DOI 10.1016/j.heliyon.2021.e05928 2021
  29. DOI 10.1108/978-1-64802-458-020251004 2021
  30. DOI 10.1016/j.compedu.2020.104083 2021

En yeni 30 yayın gösteriliyor.

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 14

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 4 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %13
Üst %108
Ort. · n 13 %84,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 7

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

14makale

Yayını olan dergiler

14 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q15 Q21 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q12 Q21 Q31 Q40
TR Index
4makale

Makale listesi

  1. 2024 Reflections from a teacher education course built on the TPACK framework: Examining the impact of the technology integration planning cycle on teacher candidates TPACK development and practice Social Sciences & Humanities Open DOI 10.1016/j.ssaho.2024.100869 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.6%
  2. 2024 Akreditasyon ve Kalite Güvencesi Kapsamında Eğitim Teknolojileri Uygulamalarının Ulusal ve Uluslararası Boyutta Değerlendirilmesi Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.18026/cbayarsos.1361537 YÖKSİS TR Index OpenAlex 6.7%
  3. 2023 Investigation of research trends in educational technologies based on scientometric method (1965–2020): a cross-comparative study between publications from the world and the UK Educational technology research and development DOI 10.1007/s11423-023-10224-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 81.0%
  4. 2023 The Relationship Between Preservice Teachers’ 21st Century Skills and Technological Pedagogical Content Knowledge Korkut Ata Turkiyat Arastirmalari Dergisi DOI 10.51531/korkutataturkiyat.1360027 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.6%
  5. 2023 Investigating the relationship between digital instructional material development self-efficacy, digital literacy and critical thinking disposition Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1360830 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
  6. 2022 Classroom Management Efficacy, Attitudes toward Teaching Profession, and Academic Performance: A Path Analysis Sakarya University Journal of Education DOI 10.19126/suje.94877 YÖKSİS TR Index
  7. 2021 Improvement of Pre-Service Teachers’ Computational Thinking Skills through an Educational Technology Course Journal of Individual Differences in Education DOI 10.47156/jide.1027431 YÖKSİS OpenAlex 67.3%
  8. 2020 Öğretmen Eğitimi Kalite Geliştirme Çalışması: CAEP ve Teknoloji Entegrasyonu Turkish Studies Educational Science DOI 10.47423/TurkishStudies.44403 YÖKSİS TR Index OpenAlex 76.7%
  9. 2017 Resetting educational technology coursework for pre-service teachers: A computational thinking approach to the development of technological pedagogical content knowledge (TPACK) Australasian Journal of Educational Technology DOI 10.14742/ajet.3521 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.7%
  10. 2017 A Longitudinal Examination of Preservice Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge in the Context of Undergraduate Teacher Education Action in Teacher Education DOI 10.1080/01626620.2016.1248301 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.4%
  11. 2016 Teaching knowledge with curriculum-based technology: Development of a survey instrument for pre-service teachers. Journal of Technology and Teacher Education YÖKSİS OpenAlex 87.5%
  12. 2015 Analyzing Preservice Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge Development in the Context of a Multidimensional Teacher Preparation Program Journal of Digital Learning in Teacher Education DOI 10.1080/21532974.2015.1011291 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.6%
  13. 2014 Investigating the impact of an integrated approach to the development of preservice teachers' technological pedagogical content knowledge (TPACK) Computers & Education DOI 10.1016/j.compedu.2013.09.020 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.6%
  14. 2013 Examining Domains of Technological Pedagogical Content Knowledge Using Factor Analysis Journal of Research on Technology in Education DOI 10.1080/15391523.2013.10782609 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.6%

Projeler 2

  1. 2024 Researchers' Night for Citizens & Researchers' Meeting for Science and Art Centers Avrupa Birliği · Tamamlandı 2024-02-12 – 2024-12-12
  2. 2022 1416 Sayılı Kanun Kapsamında Millî Eğitim Bakanlığınca Yürütülen Yurt Dışı Lisansüstü (Ylsy) Burs Programının Etkililiğinin İncelenmesi Ile Olan Ve Olası Politika Belgelerinin Geliştirilmesi -Tübitak 3005 · Tamamlandı 2022-05-15 – 2024-05-15

Kitaplar 4

  1. 2022 Handbook of Research on Managing and Designing Online Courses in Synchronous and Asynchronous Environments IGI Global ISBN 9781799887034 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2022 TYYÇ Kapsamında Lisans Düzeyinde Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarının Tasarlanması. Planlama, Uygulama, Değerlendirme ve İyileştirme PEGEM ISBN 978-625-8044-72-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2022 Cases on Practical Applications for Remote, Hybrid, and Hyflex Teaching IGI Global ISBN 9781799891703 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2022 How Schools Around the World Tackled the Corona Disaster? Toyokan Publishing Co Ltd. ISBN 9784491047607 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 28 Tümünü gör (28) →

  1. 2023 Eğitim-Öğretim Alanında PUKÖ Çevriminin Uluslararasılaşma Bağlamında İşletilmesi: YÖK ve YÖKAK’ın Kesişim Alanlarını Desteklemede Öğretim Tasarımının Önemi INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS
  2. — The Effect Of The Process Of Designing Online Learning Activities With The Design Thinking Approach On Creative Self-Efficacy INTERNATIONAL OPEN & DISTANCE LEARNING CONFERENCE 2022
  3. 2024 Investigation of Primary School Mathematics Teacher Candidates' Use of Chat Robots in The Mathematical Modeling Process 4th International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2024
  4. 2018 Investigating the Effect of Academic Achievement on Attitudes toward Teaching Profession 27th International Conference on Educational Sciences (ICES-UEBK 2018)
  5. 2018 The Effects of Academic Achievement and Classroom Management Course Grade on Classroom Management Competency Levels 27th International Conference on Educational Sciences (ICES-UEBK 2018)

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
17
akaturk profili olan
8
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%93

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

  1. NAZİRE BURÇİN KAYA Doçent · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 4
  2. EMİNE NUR ÜNVEREN BİLGİÇ Doçent · Düzce Üniversitesi 2
  3. ARAS BOZKURT Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
  4. EBRU ALBAYRAK Doçent · Sakarya Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. GÖZDE SEZEN GÜLTEKİN Doçent · Sakarya Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. MERVE SAVAŞÇI Doktor Öğretim Üyesi · Sakarya Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. MUZAFFER ELMAS Profesör · Kocaeli Sağlık Ve Teknoloji Üniversitesi 1
  8. MÜBİN KIYICI Profesör · Sakarya Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Sakarya Üniversitesi

  1. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  2. Düzce Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Anadolu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Kocaeli Sağlık Ve Teknoloji Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 9

Chrystalla Mouza 6Rachel Karchmer-Klein 4Valerie Harlow Shinas 4Hui Yang 2Ratna Nandakumar 2Huijing WenJoseph J GluttingLori PollockPan Yi Cheng

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.