Akademisyen
SÜLEYMAN GÜMÜŞ
Doçent
Kırklareli Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Felsefe Ve Din Bilimleri Bölümü
- Ana Dal İlahiyat Temel Alanı
- Yan Dal Din Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.
- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 22 Türkiye’de üst %60
- Makale başına
- 2,4
- FWCI
- 0,59 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
- İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programının (2010) Hedefleri Üzerine Bir Değerlendirme
- İmam-Hatip Ortaokulu ve Ortaokul Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerinde İnanç Öğretimi Üzerine Bir İnceleme
- Bir Medya Aracı Olarak Sinemanın Din Eğitiminde Kullanımı: Baudrillard’ın Simülasyon Teorisi Bağlamında Bir Değerlendirme
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 3.
Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 9 makaleye atıf yapan 4 yayın · 4 Türkiye adresli
- 2021 3
- 2025 1
- Aile Danışmanlığı Deneyimleri: Bireylerin Bakış Açısından Derinlemesine Bir İnceleme TR Abdullah Ensar Uzun · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2025
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (4-8) Öğretim Programı'ndaki Bilişsel Kazanımların Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi TR Mehmet YILDIZ · Bozok Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi · 2021
- Sosyal ve Duygusal Öğrenme Bağlamında Ahlak Eğitiminde Dramanın Yeri TR Macid YILMAZ · Tokat İlmiyat Dergisi · 2021
- DKAB Öğretmenlerinin Pedagojik İnançları Üzerine Karma Desenli Bir Çalışma TR Süleyman GÜMÜŞ · Tasavvur / Tekirdağ İlahiyat Dergisi · 2021
Bu liste nereden geliyor?
Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.
Alan sıralaması
YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.
-
Ana dal İlahiyat Temel AlanıPuan sırası #351/ 4.606 üst %7,6 Üniversitede #1/ 49Puan 5,85 dergi 5,6 · OA ek 0,25
- Makale sırası340/4.606
- Scopus sırası220/4.606
- WoS sırası572/4.606
- YÖKSİS23
- Scopus3
- WoS2
-
Yan dal Din EğitimiPuan sırası #39/ 209 üst %18,7 Üniversitede #1/ 1Puan 5,85 dergi 5,6 · OA ek 0,25
- Makale sırası28/209
- Scopus sırası19/209
- WoS sırası48/209
- YÖKSİS23
- Scopus3
- WoS2
Çalışmalar 23
YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
12 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2025 Din Eğitimi Söylemi Üzerine YÖKSİS
- 2025 Ortaokul Peygamberimizin Hayatı Dersi ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi “Hz. Muhammed Öğrenme Alanı” Üzerine Bir Değerlendirme YÖKSİS TR Index OpenAlex 73.8%
- 2024 On the Subject, Purpose and Method of Religious Education as a Practical Metaphysics YÖKSİS TR Index OpenAlex 64.8%
- 2024 Modern Aile Biçimi: Ailedeki İmgesel Dönüşüm Üzerine Bir Değerlendirme YÖKSİS TR Index OpenAlex 75.4%
- 2024 A Critique of Religious Pedagogy and the Possibility of Religious Education as a Practical Metaphysics YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 19.0%
- 2023 Doğa Olaylarının Doğal Olmayan Anlamı Üzerine YÖKSİS
- 2023 Modern Panoptikonda Müslümanca Yaşamanın İmkânı YÖKSİS
- 2022 İmam-Hatip Ortaokulu ve Ortaokul Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerinde İnanç Öğretimi Üzerine Bir İnceleme YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 63.8%
- 2022 Çalışan-Özne Üzerine YÖKSİS
- 2022 Modern Bir Fenomen Olarak Postmodernizm ve Postmodern Bireyin Din Eğitiminin Eleştirisi YÖKSİS TR Index
- 2021 Câbirî'nin Arap-İslam Aklının Eleştirisi: Din Eğitimi Bağlamında Yeni Bir Okuma YÖKSİS TR Index OpenAlex 57.5%
- 2021 Özgün Bir Toplum Tesis Etmenin Ön Koşulu Olarak Söylemsel Oluşumlar YÖKSİS
- 2021 Apokaliptik Bir Düşüncenin Tahlili YÖKSİS
- 2021 İnsanlararası Eşitsizliğin Eğitsel Kökenleri Üzerine YÖKSİS
- 2021 DKAB Öğretmenlerinin Pedagojik İnançları Üzerine Karma Desenli Bir Çalışma YÖKSİS TR Index OpenAlex 15.7%
- 2020 Fark Üretimi: Geleneksel ve Modern Olana Dair Kısa Bir Karşılaştırma YÖKSİS
- 2020 İmkansız Devlet YÖKSİS
- 2019 Akademik Aklın Eleştirisi YÖKSİS
- 2019 Bir Medya Aracı Olarak Sinemanın Din Eğitiminde Kullanımı: Baudrillard’ın Simülasyon Teorisi Bağlamında Bir Değerlendirme YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.8%
- 2018 İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programının (2010) Hedefleri Üzerine Bir Değerlendirme YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.3%
Kitaplar 13 Tümünü gör (13) →
-
2025 Hakikat Sonrası: Bir Vadide Kaybolmak
-
2025 Felsefî Dindarlık Kipliğinde Ahlâkî Öznenin Söylemsel Kurlumu I Davranış
-
2023 Kelam Sosyolojisi
-
2023 Çağdaş Sünnet Kritikleri
-
2023 Metaverse & Gerçek Zamanlı Sanal Yaşam: Disiplinlerarası Bir Araştırma
Bildiriler 10 Tümünü gör (10) →
-
2023 Din Öğretimi ve Din Eğitiminin İmkanı: Türkiye'de Din Öğretiminin Bireysel ve Toplumsal Çıktıları
-
2017 İlahiyat Araştırmalarında Alternatif Yöntemler: Arkeoloji ve Soybilim
-
2025 Yeni Bir İslam Düşüncesinin İmkanı ve İmkansızlığı
-
2025 Bir Yok-Yer Olarak Okul ve Okulun Öznelik Dağıtımındaki İşlevi
-
2021 Hakkaniyet Olarak Adalet ve Aile Kurumu Rawls’un Görüşleri Bağlamında Bir Değerlendirme
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 1
- akaturk profili olan
- 1
- Ulusal kurum
- 0
- Ortak yazarlı eser
- %4
Ortak çalıştığı akademisyenler 1
- MİKAİL İPEK Doktor Öğretim Üyesi · Kırklareli Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 0 kurum
Kurum içi1 ortak eser · Kırklareli Üniversitesi
Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.