İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

AYLİN YAZICIOĞLU

Doçent

Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Sosyal Bilgiler Eğitimi
Makale 20 YÖKSİS 20 · OpenAlex 0 Toplam atıf 14 h-indeks 2 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %70 eşleşen 14 / 20 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #4.799 / 11.858 Ana dal · üst %40,5 Ortak yazar 12 7 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 14
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 28 Üniversitesinde h-indekse göre 381. / 779
i10-indeks
0
Toplam atıf
14
Türkiye’de üst %66
Makale başına
1,0
FWCI
0,34
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0

En çok atıf alan makaleleri

  1. Sınıf Öğretmenliği Alanında Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi 2021 8 atıf
  2. Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programları’nda Yer Alan Kazanımların Tarih, Vatandaşlık ve Coğrafya Boyutunda İncelenmesi 2023 2 atıf
  3. Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünmeye Yönelik Görüşlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi 2015 2 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 14 makaleye atıf yapan 1 yayın · 1 Türkiye adresli
  • 2025 1
  1. Ders Kitapları Öğretmenleri Nasıl Yönlendiriyor? 2018 ve 2024 Hayat Bilgisi Ders Kitaplarına İlişkin Öğretmen Görüşleri TR Barış Kalender · Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2025
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 20

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 14 %47,1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

20makale

Yayını olan dergiler

19 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index
7makale

Makale listesi

  1. 2026 Sınıf Öğretmenleri Açısından İstenmeyen Öğrenci Davranışlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi ELECTRONIC JOURNAL OF EDUCATION SCIENCES DOI 10.55605/ejedus.1794234 YÖKSİS OpenAlex 46.3%
  2. 2025 Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf Yönetiminde Karşılaştıkları İstenmeyen Öğrenci Davranışlarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.47770/ukmead.1756448 YÖKSİS OpenAlex 71.2%
  3. 2025 Sosyal Bilgiler Dersinde Storyline Yaklaşımının Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri Çerçevesinde İncelenmesi Uluslararası Psiko-Sosyal Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.29329/upsead.2025.1335.8 YÖKSİS OpenAlex 30.1%
  4. 2023 Okul Öncesi Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının Çocuklarla Felsefe Eğitimi Uygulamalarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.35826/ijoess.3233 YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.5%
  5. 2023 Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programları’nda Yer Alan Kazanımların Tarih, Vatandaşlık ve Coğrafya Boyutunda İncelenmesi Journal of History School DOI 10.29228/joh.66325 YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.7%
  6. 2022 Experiences of Primary School Students and Classroom Teachers in Philosophical Events International Journal of Psychology and Educational Studies DOI 10.52380/ijpes.2022.9.4.577 YÖKSİS OpenAlex 18.8%
  7. 2022 Reflections of Technological Change on Social Studies Teaching in Curriculum and From The Perspectıves of The Participants International Journal of Eurasian Education and Culture DOI 10.35826/ijoecc.521 YÖKSİS OpenAlex 67.9%
  8. 2022 Examining Effects Of Flipped Education Model On Students’ Academic Success a Meta-Analysis International Journal of Education Technology and Scientific Researches DOI 10.35826/ijetsar.475 YÖKSİS OpenAlex 23.9%
  9. 2021 Sınıf Öğretmenliği Alanında Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi Manisa Celal Bayar University Journal of The Faculty of Education DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/mcbuefd/issue/67450/927793 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.6%
  10. 2021 Öğrenci Gözünden: Sosyal Bilgiler Dersini Ben Anlatsaydım Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.38155/ksbd.812013 YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.0%
  11. 2021 The Opinions of Classroom Teachers on Remedial Training of Students Who Have Been Out of Education Process During the COVID-19 Pandemics International Technology and Education Journal DOI http://itejournal.com/ YÖKSİS
  12. 2020 Digital Literacy Levels of Prospective Preschool and Primary School Teachers ODU Journal of Social Sciences Research DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1206386 YÖKSİS TR Index
  13. 2020 Vatandaşlık Kavramına Yönelik Öğretmen Adaylarının Geliştirdikleri Metaforlar Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/neueefd YÖKSİS
  14. 2019 Sınıf Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının “İnsan Hakları ve Demokrasi” Kavramı ile İlgili Geliştirdikleri Metaforlar Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi DOI http://dergipark.gov.tr/ukmead YÖKSİS
  15. 2019 Sınıf Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Dersi Öğretimine İlişkin Geliştirdikleri Metaforlar Tay Journal DOI http://www.tayjournal.com YÖKSİS OpenAlex 61.1%
  16. 2019 Toulmin Tartışma Modeli’nin Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrencilerin Tartışma Düzeylerine Etkisi Turkish Studies DOI 10.29228/TurkishStudies.29157 YÖKSİS TR Index OpenAlex 18.7%
  17. 2019 Sosyal Bilgiler Dersinin Toulmin Tartışma Modeli’ne Dayalı Öğretimi Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi (AJESİ) DOI 10.18039/ajesi.577239 YÖKSİS TR Index OpenAlex 8.8%
  18. 2015 Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerileri İle Eleştirel Düşünme Becerileri Arasındaki İlişki OPUS- Türkiye Sosyal Politika ve Çalışma Hayatı Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/opusjsr YÖKSİS
  19. 2015 Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünmeye Yönelik Görüşlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi The Journal of Academic Social Science DOI 10.16992/ASOS.860 YÖKSİS OpenAlex 55.4%
  20. 2013 Yaşayan Bilim İnsanlarının Akademik Hayat Hikâyelerine Yönelik Görüşleri E-International Journal of Educational Research DOI http://www.e-ijer.com/tr/ YÖKSİS

Projeler 2

  1. 2021 Gelin Tanış Olalım, Fen ve Matematiği Eğlenceli Kılalım-2! TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2021-09-06 – 2021-09-15
  2. 2010 Yaşayan Bilim İnsanlarının Akademik Hayat Hikâyelerindeki Metaforlar Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2010-10-26 – 2012-04-26

Kitaplar 12 Tümünü gör (12) →

  1. 2025 Erken Çocuklukta Maarif Modeli ve Uygulama Örnekleri Eğiten Yayınevi ISBN 978-625-5748-06-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2024 ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNDE STEAM: BİR KEŞİF REHBERİ EĞİTEN YAYIN ISBN 978-625-5974-09-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2024 Temel Kuramlardan Güncel Uygulamalara Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Nobel Yayın ISBN 978-625-371-590-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2024 Fen Öğretiminde Sınıf İçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi Eğiten Yayınevi ISBN 978-625-6221-31-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2023 İLKOKULDA ÇOCUKLARLA FELSEFE EĞİTİMİ (P4C) VE UYGULAMALARI Eğiten Yayınevi ISBN 978-625-6739-42-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 21 Tümünü gör (21) →

  1. 2007 Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Aile İçi Ve Okulda Yaşanan Şiddet Ve Saldırganlığa Yönelik Görüş ve Düşünceleri 16. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
  2. 2022 İlkokul Öğrencilerinin Sevdikleri Dersler ve Nedenleri TOKAT 1st International Conference on Scientific Researches
  3. 2006 Denizli/Buldan’daki İlköğretim Sınıf Öğretmenlerinin Yapısalcı Öğrenme Hakkındaki Görüşleri Denizli/Buldan Sempozyumu
  4. 2008 İlköğretim Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Aile İçi Ve Okulda Yaşanan Şiddet Ve Saldırganlığa Yönelik Tutumları 17. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
  5. 2011 Meslek Yüksekokulu Öğrenci Profili Giresun Üniversitesi Tirebolu Mehmet Bayrak Meslek Yüksekokulu Örneği 2. Uluslararası 6. Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
12
akaturk profili olan
9
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%80

Ortak çalıştığı akademisyenler 9

  1. VESİLE ALKAN KORKMAZ Profesör · Pamukkale Üniversitesi 6
  2. GALİP GENÇ Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 3
  3. AHMET YAMAÇ Doçent · Erciyes Üniversitesi 1
  4. ERHAN YAYLAK Profesör · Ordu Üniversitesi 1
  5. GÜRBÜZ OCAK Profesör · Afyon Kocatepe Üniversitesi 1
  6. METİN KAYA Doçent · İstanbul Medipol Üniversitesi 1
  7. SELÇUK ŞİMŞEK Doçent · Pamukkale Üniversitesi 1
  8. TÜRKAN ÇELİK Doçent · Kilis 7 Aralık Üniversitesi 1
  9. İJLAL OCAK Profesör · Afyon Kocatepe Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

  1. Pamukkale Üniversitesi 6 eser · 2 akademisyen
  2. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Afyon Kocatepe Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  4. Erciyes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Kilis 7 Aralık Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Ordu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. İstanbul Medipol Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

Ali Rıza Erdem 2Ali TAHTABAŞ 2Emel DEVECİ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.