- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim/Öğretim Teknolojileri
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 12 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks
5
Türkiye yüzdelik dilimi: 61
Üniversitesinde h-indekse göre 162. / 688
- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 265 Türkiye’de üst %21
- Makale başına
- 20,4
- FWCI
- 8,32 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 8
En çok atıf alan makaleleri
- The factors affecting acceptance and use of interactive whiteboard within the scope of FATIH project A structural equation model based on the Unified Theory of acceptance and use of technology
- A Survey of Students Experiences on Collaborative Virtual Learning Activities Based on Five Stage Model
- A Learning Environment for English Vocabulary Using Quick Response Codes
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (1 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #2.561/ 11.858 üst %21,6 Üniversitede #35/ 104Puan 9,25 dergi 7 · OA ek 2,25
- Makale sırası4.290/11.858
- Scopus sırası2.705/11.858
- WoS sırası1.423/11.858
- YÖKSİS13
- Scopus5
- WoS7
-
Yan dal Eğitim/Öğretim TeknolojileriPuan sırası #19/ 65 üst %29,2 Üniversitede #1/ 4Puan 9,25 dergi 7 · OA ek 2,25
- Makale sırası30/65
- Scopus sırası25/65
- WoS sırası13/65
- YÖKSİS13
- Scopus5
- WoS7
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 16
- akaturk profili olan
- 9
- Ulusal kurum
- 4
- Ortak yazarlı eser
- %92
Ortak çalıştığı akademisyenler 9
- SACİDE GÜZİN MAZMAN AKAR Profesör · Uşak Üniversitesi aynı üniversite 3
- MURAT SÜMER Doçent · Uşak Üniversitesi aynı üniversite 2
- ADEM ÖZGÜR Araştırma Görevlisi · Uşak Üniversitesi aynı üniversite 1
- ENGİN KARADAĞ Profesör · Akdeniz Üniversitesi 1
- GÖKHAN GÜVEN Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
- MUHAMMET KEMAL KARAMAN Doçent · Uşak Üniversitesi aynı üniversite 1
- MURAT EKİCİ Doçent · Uşak Üniversitesi aynı üniversite 1
- YÜKSEL DENİZ ARIKAN Doçent · Ege Üniversitesi 1
- ŞULE BETÜL ABDELLAH Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 4 kurum
Kurum içi5 ortak eser · Uşak Üniversitesi
- Akdeniz Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Bursa Uludağ Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Ege Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7
Keziban ŞarlakkayaMünire İrem GünaltaySERCAN ÖZENSıla BalcıTarık DerinZeynep AtanZÜHAL ÇUBUKÇU
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %11
Üst %108
Ort. · n 12
%85,5
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 5
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 7
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
13 dergi
- ISSN 1300-8811 1
- ISSN 1301-0085 1
- ISSN 1303-0485 1
- ISSN 1307-4474 1
- ISSN 2148-6999 1
- ISSN 2289-2990 1
- ISSN 2618-6586 1
- ISSN 2822-4841 1
- ACM Transactions on Computing Education 1
- Computers and Education 1
- Educational Technology and Society 1
- Interactive Learning Environments 1
- Research in Science and Technological Education 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 Building Computational Literacy through Computational Thinking in Pre-Service Preschool Teachers YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
- 2026 Virtual reality applications integrated into the 5E learning Model in environmental topics in science education YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.2%
- 2025 The effect of computational thinking on creativity: A meta-analysis for teaching strategies YÖKSİS OpenAlex 60.0%
- 2024 Factors affecting undergraduate students’ acceptance and use of live instructions for learning YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.0%
- 2023 Gamification in the Zoo: An Out-of-School Learning Activity YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 58.5%
- 2023 Pre-Service Teachers Experiences on the Learning by Teaching Process YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
- 2022 An Investigation of the Learners' Personalized Feedback Paths Based on E-Assessment YÖKSİS TR Index OpenAlex 67.5%
- 2022 Examining the Online Teaching Experiences of Pre-Service Teachers YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
- 2022 An Action Research: Experiences and Practices of Designing 21st-Century Assessment Activities of Elementary Teacher Candidates YÖKSİS OpenAlex 66.1%
- 2022 An Action Research for Developing 21st-Century Learning Activities Design Skills of Elementary Teacher Candidates YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.5%
- 2016 A Survey of Students Experiences on Collaborative Virtual Learning Activities Based on Five Stage Model YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.8%
- 2015 The factors affecting acceptance and use of interactive whiteboard within the scope of FATIH project A structural equation model based on the Unified Theory of acceptance and use of technology YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.9%
- 2015 A Learning Environment for English Vocabulary Using Quick Response Codes YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.9%