İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

HASAN BEDİR

Profesör

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Makale 27 YÖKSİS 27 · OpenAlex 0 Toplam atıf 304 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #113 / 1.599 Yan dal · üst %7,1 Ortak yazar 13 8 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 19 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 672. / 1.466
i10-indeks
4
Toplam atıf
304
Türkiye’de üst %19
Makale başına
14,5
FWCI
5,22
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
10

En çok atıf alan makaleleri

  1. Pre-service ELT teachers’ beliefs and perceptions on 21st century learning and innovation skills (4Cs) 2019 dünyada üst %1 172 atıf
  2. An adaptable teacher education framework for critical thinking in language teaching 2018 dünyada üst %10 59 atıf
  3. Pre-service teachers’ perceptions of practicum through reciprocal peer mentoring and traditional mentoring 2019 dünyada üst %10 23 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (7 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 8.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
13
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
8
Ortak yazarlı eser
%74

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. GÜLTEN KOŞAR Doçent · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 5
  2. ELÇİN PETEK GÜVEN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. SEYİT AHMET ÇAPAN Doktor Öğretim Üyesi · Harran Üniversitesi 2
  4. CEM CAN Profesör · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. ECEM EKER UKA Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Tarsus Üniversitesi 1
  6. FİGEN SELİMOĞLU Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Bingöl Üniversitesi 1
  7. HATİCE HARMANKAYA Profesör · Selçuk Üniversitesi 1
  8. KENAN AKARSLAN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Adana Alparslan Türkeş Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi 1
  9. PERVİN TÜZER BİÇİM Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Batman Üniversitesi 1
  10. RANA YILDIRIM Profesör · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (11)
  1. ÖZGE KUTLU DEMİR Doktor Öğretim Üyesi · Mersin Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 8 kurum

Kurum içi4 ortak eser · Çukurova Üniversitesi

  1. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  2. Harran Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Adana Alparslan Türkeş Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Batman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Bingöl Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Mersin Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Selçuk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Tarsus Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

AYŞE ZAMBAK 2SEVGİ EREL 2

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %108
Ort. · n 19 %63,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 7

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

27makale

Yayını olan dergiler

16 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q24 Q33 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q41
TR Index
7makale

Makale listesi

  1. 2025 Fostering 21st Century Skills of Adult Learners Via Authoring Tools: A Case from Türkiye International Journal of Basic and Applied Sciences DOI 10.14419/7agr8339 YÖKSİS OpenAlex 22.3%
  2. 2025 EFL TEACHERS’ PERCEPTIONS OF EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT: KEEPING TRACK OF SUSTAINABILITY IN HIGHER EDUCATION1 INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY DOI 10.29228/ijla.88438 YÖKSİS OpenAlex 71.3%
  3. 2025 Embedding 21st Century Skills into a Pre-Service English Language Teacher Education Program for Sustainability Participatory Educational Research (PER) DOI 10.17275/per.25.24.12.2 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.6%
  4. 2024 Exploring Language Teachers’ Cognition of Learner Autonomy in Turkish Tertiary EFL (English as a Foreign Language) Context Australian Journal of Teacher Education DOI 10.14221/1835-517X.6070 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.4%
  5. 2024 ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT International Journal of Language Academy DOI 10.29228/ijla.75939 YÖKSİS OpenAlex 20.0%
  6. 2023 Exploring EFL teachers' perceptions on 21st century skills: A case study e- Kafkas Journal of Educational Research DOI 10.30900/kafkasegt.1240904 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
  7. 2023 Investigating Self-Perceived Competency Levels of EFL Teachers at Public Schools Reading Matrix DOI chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.readingmatrix.com/files/31-hfv4vxtz.pdf YÖKSİS
  8. 2023 Developing EFL Teachers’ Competencies: An Evaluation of a Local in-Service Teacher Training Program for EFL Teachers International Journal of Language Academy DOI 10.29228/ijla.69575 YÖKSİS OpenAlex 23.2%
  9. 2021 English Language Teachers' Beliefs and Perceptions on Sustainability International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/688 YÖKSİS OpenAlex 4.5%
  10. 2021 Exploring Turkish EFL Instructors’ Perceptions on Learner Autonomy through Metaphor Elicitation Technique Acta Educationis Generalis DOI 10.2478/atd-2021-0004 YÖKSİS OpenAlex 84.0%
  11. 2020 An intervention in brain-based learning: Leading to shifts in language learning beliefs International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/ YÖKSİS OpenAlex 46.8%
  12. 2019 DEVELOPING A FRAMEWORK FOR THE INTEGRATION OF 21ST CENTURY LEARNING AND INNOVATION SKILLS INTO PRE-SERVICE ELT TEACHERS? PRACTICUM International Online Journal of Education and Teaching DOI http://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/722 YÖKSİS TR Index
  13. 2019 The effects of teaching word roots on the long term retention of English vocabulary International Journal of Educational Spectrum DOI 10.5281/zenodo.2560960 YÖKSİS OpenAlex 1.0%
  14. 2019 A COMPREHENSIVE EVALUATION OF PRACTICUM EXPERIENCE: FROM THE VIEWPOINT OF PRESERVICE EFL TEACHERS International Online Journal of Education and Teaching, IOJET DOI http://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/724 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.2%
  15. 2019 Pre-service ELT teachers’ beliefs and perceptions on 21st century learning and innovation skills (4Cs) Journal of Language and Linguistic Studies DOI 10.17263/jlls.547718 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.9%
  16. 2019 Pre-service teachers’ perceptions of practicum through reciprocal peer mentoring and traditional mentoring Journl of Language and Linguistic Studies DOI 10.17263/jlls.631539 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
  17. 2018 An adaptable teacher education framework for critical thinking in language teaching Thinking Skills and Creativity DOI 10.1016/j.tsc.2018.02.008 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.2%
  18. 2018 PARTICIPANTS’ PERSPECTIVES ON AN INTERNATIONAL ELT CONFERENCE European Journal of Education Studies DOI 10.5281/zenodo.1295614 YÖKSİS OpenAlex 57.1%
  19. 2018 IMPROVING KNOWLEDGE RETENTIONVIA ESTABLISHING BRAIN-BASED LEARNING ENVIRONMENT European Journal of Education Studies DOI 10.5281/zenodo.1298918 YÖKSİS OpenAlex 56.9%
  20. 2016 YOUNG ADOLESCENT EFL LEARNERS PERSPECTIVES ON CRITICAL THINKING SKILLS International Online Journal of Education and Teaching YÖKSİS TR Index

← Akademisyenlere dön