İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

FUNDA SAVAŞCI AÇIKALIN

Profesör

İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 16 YÖKSİS 16 · OpenAlex 0 Toplam atıf 189 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #4.038 / 11.858 Ana dal · üst %34,1 Ortak yazar 9 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 7
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 794. / 1.523
i10-indeks
3
Toplam atıf
189
Türkiye’de üst %26
Makale başına
27,0
FWCI
4,35
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
9
akaturk profili olan
3
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%56

Ortak çalıştığı akademisyenler 3

  1. EMİNE ADADAN Profesör · Boğaziçi Üniversitesi 1
  2. HASAN ÖZGÜR KAPICI Doçent · Boğaziçi Üniversitesi 1
  3. ŞERİFE ÇAĞIN Profesör · Ege Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

  1. Boğaziçi Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  2. Ege Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

Suzan Tuna 2Donna BerlinDöne Toprak DereliHatice UludüzRüveyda YavuzUmmuhan Nerkiz

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 0 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 7 %72,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

16makale

Yayını olan dergiler

5 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q30 Q40
TR Index
0makale

Makale listesi

  1. 2021 How Middle School Students Represent Phase Change and Interpret Textbook Representations: a Comparison of Student and Textbook Representations Research in Science Education DOI 10.1007/s11165-019-9834-z YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.2%
  2. 2018 Effects of Field Experience and Teaching Practice on Prospective Science Teachers’ Self-Efficacy Beliefs European Journal of Educational Studies DOI 10.5281/zenodo.2527062 YÖKSİS OpenAlex 64.6%
  3. 2018 Middle School Students’s Conceptions of Earthquakes Journal of SHS Web of Conferences DOI 10.1051/shsconf/20184801024 YÖKSİS OpenAlex 51.5%
  4. 2018 How the seventh grade students visualize atomic structure and models Journal of SHS WEb of Conferences DOI 10.1051/shsconf/20184801041 YÖKSİS OpenAlex 83.4%
  5. 2015 Examination of visuals about the particulate nature of matter in Turkish middle school science textbooks Chem. Educ. Res. Pract. DOI 10.1039/C5RP00032G YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.9%
  6. 2014 Carbon goes to Science Activities: Classroom Projects and Curriculum YÖKSİS
  7. 2014 Use of instructional technologies in science classrooms Teachers perspectives Turkish Online Journal of Educational Technology YÖKSİS
  8. 2014 A Study of Pre service Teachers Science Teaching Efficacy Beliefs During the Elementary Science Laboratory Course Procedia - Social and Behavioral Sciences DOI 10.1016/j.sbspro.2014.05.038 YÖKSİS OpenAlex 15.8%
  9. 2013 Fifth grade elementary students conceptions of earthquakes Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching YÖKSİS
  10. 2013 Middle school students conceptions of environmental issues International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education YÖKSİS
  11. 2012 An analysis of 16 17 year old students understanding of solution chemistry concepts using a two tier diagnostic instrument International Journal of Science Education DOI 10.1080/09500693.2011.636084 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.5%
  12. 2012 Okul deneyimi ve öğretmenlik uygulaması derslerinin fen öğretmen adaylarının sınıf yönetimi tutum ve inançlarına etkilerinin incelenmesi Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  13. 2012 Science teacher beliefs and classroom practice related to constructivism in different school settings Journal of Science Teacher Education YÖKSİS
  14. 2011 Why Turkish pre service teachers prefer to see PowerPoint presentations in their classes The Turkish Online Journal of Educational Technology YÖKSİS
  15. 2011 Making an earthquake Ground shaking Science Activities: Classroom Projects and Curriculum, YÖKSİS
  16. 2009 Teacher beliefs and classroom practice in science education Asia-Pasific Forum on Science Learning and Teaching YÖKSİS

← Akademisyenlere dön