İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 20 YÖKSİS 20 · OpenAlex 0 Toplam atıf 191 h-indeks 8 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %65 eşleşen 13 / 20 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2.381 / 11.858 Ana dal · üst %20,1 Ortak yazar 16 5 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 72 Üniversitesinde h-indekse göre 92. / 688
i10-indeks
4
Toplam atıf
191
Türkiye’de üst %33
Makale başına
11,9
FWCI
4,48
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
10
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (66 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 13 makaleye atıf yapan 13 yayın · 2 Türkiye adresli
  • 2018 3
  • 2019 1
  • 2020 3
  • 2021 3
  • 2022 2
  • 2025 1
  1. DOI 10.1007/s10734-025-01588-9 2025
  2. DOI 10.3389/fpsyg.2021.767310 2022
  3. DOI 10.4018/ijopcd.295951 2022
  4. Development of Perceived Social Justice in Education Scale for Primary School Students TR Cigdem KARAKOC ve diğ. · Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi (IJONASS) · 2021
  5. DOI 10.32890/mjli2021.18.2.7 2021
  6. DOI 10.3389/fpsyg.2021.607876 2021
  7. DOI 10.1007/978-3-030-49059-1_34 2020
  8. DOI 10.20467/humancaring-d-19-00059 2020
  9. DOI 10.1007/s11277-020-07197-2 2020
  10. Labeling System with EEG, EMG, and IMU for Visual Training of Autonomous Vehicles TR Ahmet Çağdaş SEÇKİN · Bilişim Teknolojileri Dergisi · 2019
  11. DOI 10.11144/javeriana.upsy17-5.samb 2018
  12. DOI 10.1145/3297156.3297157 2018
  13. DOI 10.1109/bibm.2018.8621513 2018
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 20

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 9 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %108
Ort. · n 13 %86,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 9

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

20makale

Yayını olan dergiler

18 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q22 Q34 Q43
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Exploring signs in nature: The vlog experiences of preservice teachers Journal of Pedagogical Sociology and Psychology DOI https://www.j-psp.com/article/exploring-signs-in-nature-the-vlog-experiences-of-preservice-teachers-18698 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 36.7%
  2. 2023 The effect of problem-based learning in science education on academic achievement: A meta-analytical study Science Education International DOI https://www.icaseonline.net/journal/index.php/sei/article/view/505 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.3%
  3. 2023 A scale development study on democratic attitude among third and fourth-grade students Journal of Pedagogical Research DOI https://www.ijopr.com/article/a-scale-development-study-on-democratic-attitude-among-third-and-fourth-grade-students-13642 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.0%
  4. 2022 Teori tabanlı degerlendirmeye dayali eklektik bir program gelistirme modeli Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/aeusbed/issue/69154/1030701 YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.0%
  5. 2021 B1 duzeyindeki ogrencilerin yazili anlatimlarindaki kelime sikligi uzerine bir arastirma Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Dergisi DOI https://sobibder.org/2021/vol4_issue7_full_issue.pdf YÖKSİS
  6. 2021 The critical thinking dispositions scale for elementary school students: A study of scale development Third Sector Social Economic Review DOI http://www.makalesistemi.com/panel/files/manuscript_files_publish/e61942b4897972dd6a60f8037db34c7c/7f4fa8e78030f2fc8aeddfffe121f14e/40e30d0ba6c9112.pdf YÖKSİS TR Index
  7. 2021 Oz denetim ile sorumluluk arasindaki iliski uzerine bir arastirma Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ogusbd/issue/66030/1042293 YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.9%
  8. 2021 Findings of qualitative studies on Understanding by Design: A meta-synthesis International Journal of Curriculum and Instructional Studies DOI http://www.ijocis.com/index.php/ijocis/article/view/ijocis.2021.009 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.8%
  9. 2021 The Associations Between Learning-Teaching Conceptions and Technological Pedagogical Content Knowledge: A Structural Equation Modeling Study Pyscho-Educational Resarch Reviews DOI https://perr.biruni.edu.tr/index.php/the-associations-between-learning-teaching-conceptions-and-technological-pedagogical-content-knowledge-a-structural-equation-modeling-study/ YÖKSİS OpenAlex 89.6%
  10. 2021 Effectiveness of authentic performance tasks: The case of a special education course Journal of Pedagogical Research DOI https://www.ijopr.com/download/effectiveness-of-authentic-performance-tasks-the-case-of-a-special-education-course-11022.pdf YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
  11. 2021 The effects of technology supported UbD based instructional design training on student teachers’ technological pedagogical content knowledge and learning – teaching conceptions. International Online Journal of Education and Teaching (IOJET) DOI https://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/1404 YÖKSİS TR Index
  12. 2020 Hayat bilgisi dersinde eglenme duzeyini belirleme olcegi: Gecerlik ve guvenirlik calismasi Journal of History School DOI https://toad.halileksi.net/sites/default/files/pdf/hayat-bilgisi-dersinde-eglenme-duzeyini-belirleme-olcegi-toad.pdf YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.0%
  13. 2019 The development of caring thinking skills inventory based on problem scenarios: A study of validation and reliability Universal Journal of Educational Research DOI https://www.hrpub.org/journals/article_info.php?aid=8046 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.6%
  14. 2018 An evaluation of the relationship between pre-service teachers’ critical thinking dispositions and democratic values in terms of criticalpedagogy Journal of History Culture and Art Research YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.5%
  15. 2017 Examining the relationship between middle school students critical reading skills science literacy skills and attitudes A structural equation modeling Journal of Education in Science, Environment and Health YÖKSİS
  16. 2017 The relationship between attention levels and class participation of first-year students in classroom teaching departments International Journal of Instruction DOI 10.12973/iji.2017.1024a YÖKSİS SJR Q3 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.4%
  17. 2017 Dusunme egitimi ogretim programinin degerlendirilebilirliginin degerlendirilmesi ESTÜDAM Eğitim Dergisi YÖKSİS
  18. 2016 A Model of Decision making Based on Critical Thinking Eğitim ve Bilim DOI http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/4639 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.1%
  19. 2013 Lise ogrencilerinin ogrenme stillerinin elestirel dusunme egilimlerini yordama duzeyi Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi DOI https://pegegog.net/index.php/pegegog/article/view/C3S4M6 YÖKSİS TR Index SJR Q4
  20. 2012 Elestirel dusuncenin onemi ve ogretimi Bilim ve Aklın Aydınlığında Eğitim YÖKSİS TR Index SJR Q4

Projeler 5

  1. 2015 Benim Fenim 2 TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2015-10-02 – 2015-10-16
  2. 2014 Benim Fenim 1 TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2014-09-02 – 2014-09-16
  3. 2011 Internet destekli etkin vatandaslik ve insan haklari egitimi projesi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2011-01-10 – 2012-10-29
  4. 2016 Yaz Kuran kursu ogreticileri hizmet İci egitim programının gelistirilmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2016-05-15 – 2016-09-05
  5. 2013 Sinif ogretmenliği ogrencilerinin coğrafya derslerinde farklı uyaranlara karsi verdikleri beyinsel tepkilerin EEG Elektroansefalografi yoluyla tespiti Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2013-05-15 – 2015-08-12

Kitaplar 12 Tümünü gör (12) →

  1. 2023 Coğrafya Eğitimine Teknoloji Entegrasyonu Holistence Akademy ISBN 978-625-6942-57-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2021 Yuksekogretimde 21.yy becerileri Nobel Yayınları ISBN 978-625-417-264-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2021 The Pandemic Process and New Horizons in Educational Sciences SRA Academic Publishing ISBN 978-625-7148-23-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2021 Yuksekogretimde 21.yy becerileri Nobel Yayınları ISBN 978-625-417-264-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2021 Egitimde Arastirma Yontemleri Pegem ISBN 978-625-7676-74-8 Kitap Bölümü · Kitap Tercümesi

Bildiriler 19 Tümünü gör (19) →

  1. 2023 İlkokul 3. ve 4. sınıf öğrencileri için eleştirel düşünme eğilimleri ölçeğinin yenilenmesi 21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS-2023).
  2. 2012 An investigation on epistemological beliefs of university students 4. World Conference on Educational Sciences
  3. 2015 An investigation of university students attention levels in real classroom settings with Neuroskys Mindwave Mobile EEG device International Educational Technology Conference
  4. 2011 Öğretmen adaylarının problem cozme becerileri ve deger tercihleri arasındaki iliskinin incelenmesi 1. Ulusal Değerler Eğitimi Sempozyumu
  5. 2011 Universite ogrencilerine göre ogretim uyelerinin demokratik degerlerinin degerlendirilmesi Değerler Eğitimi Sempozyumu

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
16
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%70

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. CÜNEYT AKAR Doçent · Uşak Üniversitesi aynı üniversite 3
  2. ADEM SEZER Profesör · Uşak Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. AHMET ÇAĞDAŞ SEÇKİN Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1
  4. ASIM ARI Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
  5. ASLI GÜNDOĞAN GÜNGÖR Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
  6. CEMİL YÜCEL Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
  7. ERKAN DİNÇ Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
  8. ERSİN KARADEMİR Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
  9. METİN DEMİR Profesör · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 1
  10. YUSUF İNEL Doçent · Uşak Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (11)
  1. ZEKERYA BATUR Profesör · Uşak Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi6 ortak eser · Uşak Üniversitesi

  1. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 3 eser · 3 akademisyen
  2. Anadolu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5

AHMET AYPAY 2ALİ GÖKALPKORAY YÜKSELMİNE ÖZÇELİKNAİL DEĞİRMENCİ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.