İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

NUR YİĞİTOĞLU APTOULA

Doçent

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Makale 57 YÖKSİS 57 · OpenAlex 0 Toplam atıf 112 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 29 Scopus · WoS Q1 14 En iyi alan sırası #4 / 1.599 Yan dal · üst %0,3 Ortak yazar 16 10 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 24 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 60 Üniversitesinde h-indekse göre 243. / 576
i10-indeks
5
Toplam atıf
112
Türkiye’de üst %37
Makale başına
4,5
FWCI
4,71
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
9

En çok atıf alan makaleleri

  1. Exploring L2 writing teacher cognition from an experiential perspective The role learning to write may play in professional beliefs and practices 2014 dünyada üst %10 32 atıf
  2. Between Teacher Candidates’ Reflection and Teacher Educators’ Evaluation: Fluctuations in Epistemic (A)Symmetry in Feedback Conversations 2023 dünyada üst %1 17 atıf
  3. Pre-service teachers’ perceptions about the efficacy of different types of feedback on micro-teaching activities 2021 dünyada üst %10 16 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (14 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 9.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
16
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
10
Ortak yazarlı eser
%40

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. PINAR TURAN Araştırma Görevlisi · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 3
  2. BETÜL BAL GEZEGİN Doçent · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 2
  3. MEHMET DURMAZ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 2
  4. PINAR KIR Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · İstanbul Teknik Üniversitesi 2
  5. ERDEM AKBAŞ Doçent · Erciyes Üniversitesi 1
  6. GÖKÇEN KAÇA Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Sabancı Üniversitesi 1
  7. GÜL KARAAĞAÇ ZAN Doktor Öğretim Üyesi · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1
  8. GÜLŞAH KIRŞAN Doktor Öğretim Üyesi · İstinye Üniversitesi 1
  9. SELAHATTİN YILMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
  10. TURGUT COŞKUN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Kadir Has Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
  1. YUSUF CENGİZ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Boğaziçi Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 10 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Boğaziçi Üniversitesi

  1. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. İstanbul Teknik Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Erciyes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Kadir Has Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Sabancı Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Yıldız Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. İstinye Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5

Diane Belcher 2Melinda Reichelt 2YAGMUR RAMAN 2Jan PersonnYEŞİM KEŞLİ DOLLAR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %108
Ort. · n 19 %57,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 35

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 37

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

57makale

Yayını olan dergiler

31 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q129 Q25 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q114 Q218 Q33 Q42
TR Index
5makale

Makale listesi

  1. 2026 Selected poster presentations from the American Association of Applied Linguistics conference 2025: Comparing AI and human feedback at higher education: Level appropriateness, quality and coverage Language Teaching DOI 10.1017/S0261444825000199 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 82.6%
  2. 2026 “I am now satisfied with all changes ...”: a corpus analysis of self-mentions in transparent peer review reports across review rounds LEARN Journal Language Education and Acquisition Research Network DOI 10.70730/IJUQ7241 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex 81.4%
  3. 2026 Enhancing L2 Writing: The Role of Feedback and Writing Conferences in Critical Thinking and Argumentation LEARN Journal: Language Education and Acquisition Research Network DOI 10.70730/KDMX5306 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex 12.7%
  4. 2025 Influence of a perspective oriented task, executive function, and trait perspective taking on EFL Writing Journal of Second Language Writing DOI 10.1016/j.jslw.2025.101191 YÖKSİS JCR Q1 OpenAlex 3.8%
  5. 2025 Managing intersubjectivity through screen-sharing in video-mediated reflective feedback sessions in pre-service language teacher education System DOI 10.1016/j.system.2025.103608 YÖKSİS JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.2%
  6. 2025 Bridging the gap: Exploring authorial voice in medical ethics blogs and research papers English for Specific Purposes DOI 10.1016/j.esp.2025.05.004 YÖKSİS JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.3%
  7. 2025 English language teaching articles published in the TR-indexed journals: A systematic analysis from 2020 to present Boğaziçi University Journal of Education DOI 10.52597/buje.1583986 YÖKSİS TR Index OpenAlex 8.9%
  8. 2024 Navigating disciplinary dialogues: An exploratory analysis of dialogic stance Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi DOI 10.52597/buje.1441617 YÖKSİS TR Index OpenAlex 4.3%
  9. 2024 Unlocking the Influence of Training on Language Instructors’ Written Corrective Feedback Literacy Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd.1441772 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.7%
  10. 2023 Between Teacher Candidates’ Reflection and Teacher Educators’ Evaluation: Fluctuations in Epistemic (A)Symmetry in Feedback Conversations The Modern Language Journal DOI 10.1111/modl.12886 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.5%
  11. 2022 Going beyond the post-observation’s interactional agenda: The observers’ references to their practices and pedagogical understandings. Linguistics and Education DOI 10.1111/lit.12279. YÖKSİS JCR Q2
  12. 2022 Exploring academic literacy practices of graduate students in English language teacher education programmes at English-medium universities in Turkey. Literacy DOI 10.1111/lit.12279. YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.6%
  13. 2021 [Review of the book Doctoral Writing: Practices, Processes and Pleasures, Susan Carter, Cally Guerin, Claire Aitchison] Journal of English for Academic Purposes DOI 10.1016/j.jeap.2020.100939 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  14. 2021 Pre-service teachers’ perceptions about the efficacy of different types of feedback on micro-teaching activities Journal of Theoretical Educational Science DOI 10.30831/akukeg.752214 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.8%
  15. 2020 Reversing the Question: Do Language Teachers Preach What They don’t Do? Boğaziçi University Journal of Education, DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1177109 YÖKSİS OpenAlex 11.8%
  16. 2019 Review of the book Language Teacher Psychology edited by Sarah Mercer Achilleas Kostoulas SYSTEM YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  17. 2018 Justifying code switching through the lens of teacher identities: novice EFL teachers’ perceptions Quality Quantity DOI 10.1007/s11135-017-0617-1 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.2%
  18. 2018 Incorporating action research into in-service teacher education (INSET) programs Cukurova Universitesi Facult of Education Journal YÖKSİS TR Index JCR Q4
  19. 2018 Second Language Writing Teachers’ Perceptions of Themselves as Language Learners Boğaziçi University Journal of Education DOI http://dergipark.gov.tr/buje/issue/42479/513635 YÖKSİS
  20. 2018 Exploring Novice and Experienced Teachers’ Beliefs and Practices of Written Feedback. Inonu University Journal of the Faculty of Education DOI 10.17679/inuefd.335443 YÖKSİS OpenAlex 83.4%

← Akademisyenlere dön