İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

MACİD AYHAN MELEKOĞLU

Profesör

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 54 YÖKSİS 54 · OpenAlex 0 Toplam atıf 839 h-indeks 14 · OpenAlex Q1 makale 5 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #3 / 216 Yan dal · üst %1,4 Ortak yazar 54 15 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Zihin Engelliler Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 54
YÖKSİS54 OpenAlex0
Proje 7
Kitap 39
Bildiri 72

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 46 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 14 Türkiye yüzdelik dilimi: 93 Üniversitesinde h-indekse göre 78. / 568
i10-indeks
21
Toplam atıf
839
Türkiye’de üst %7,8
Makale başına
17,5
FWCI
2,79
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
17

En çok atıf alan makaleleri

  1. Mathematical Modelling of the Primary and Secondary Drying Stages of Bulk Solution Freeze Drying in Trays Parameter Estimation and Model Discrimination by Comparison of Theoretical Results With Experimental Data 1997 156 atıf
  2. Peer Supports as an Alternative to Individually Assigned Paraprofessionals in Inclusive High School Classrooms 2007 dünyada üst %10 75 atıf
  3. Impact of motivation to read on reading gains for adolescent readers with and without learning disabilities 2011 dünyada üst %10 69 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (169 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 15.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
54
akaturk profili olan
25
Ulusal kurum
15
Ortak yazarlı eser
%94

Ortak çalıştığı akademisyenler 25

  1. ORHAN ÇAKIROĞLU Profesör · Trabzon Üniversitesi 10
  2. BORA GÖRGÜN Doktor Öğretim Üyesi · İzmir Demokrasi Üniversitesi 5
  3. NEVİN GÜNER Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 5
  4. ÖZGE SULTAN BALIKÇI Doktor Öğretim Üyesi · Ankara Medipol Üniversitesi 5
  5. CAHİT KAYA Profesör · Adıyaman Üniversitesi 3
  6. KÜRŞAT ÖĞÜLMÜŞ Doçent · Kırıkkale Üniversitesi 3
  7. ASUMAN SAĞLAM AK Araştırma Görevlisi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 2
  8. AYŞE TUNÇ PAFTALI Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 2
  9. HATİCE GÜLSEN ERDEN Profesör · Ankara Medipol Üniversitesi 2
  10. NEFİZE ARACI Araştırma Görevlisi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 2
Tümünü göster (25)
  1. SULTAN KAYA KERDİĞE Araştırma Görevlisi · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 2
  2. TÜNCAY TUTUK Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 2
  3. CANER ÖZDEMİR Doktor Öğretim Üyesi · Ordu Üniversitesi 1
  4. DENİZ AYŞEGÜL SÖĞÜT Doktor Öğretim Üyesi · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1
  5. EBRU ÜNAY Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi 1
  6. EKİN ÖZGİRGİN YAPICI Doçent · Çankaya Üniversitesi 1
  7. ELİF SAZAK DUMAN Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 1
  8. EMRE ÜNLÜ Doçent · İzmir Demokrasi Üniversitesi 1
  9. ERMAN KAYIŞDAĞ Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
  10. HACER ÖZYURT Profesör · Karadeniz Teknik Üniversitesi 1
  11. MERAL MELEKOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
  12. PINAR ÇELEBİ DEMİRARSLAN Doktor Öğretim Üyesi · Bartın Üniversitesi 1
  13. ÖZCAN DURUKAN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Galatasaray Üniversitesi 1
  14. ÖZCAN ÖZYURT Profesör · Karadeniz Teknik Üniversitesi 1
  15. İSMAİL HAKKI ERASLAN Profesör · Düzce Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 15 kurum

  1. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 13 eser · 7 akademisyen
  2. Trabzon Üniversitesi 10 eser · 2 akademisyen
  3. Ankara Medipol Üniversitesi 7 eser · 2 akademisyen
  4. İzmir Demokrasi Üniversitesi 6 eser · 2 akademisyen
  5. Adıyaman Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  6. Kırıkkale Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  7. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  8. Bartın Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Düzce Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (15)
  1. Galatasaray Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Karadeniz Teknik Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  3. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Ordu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Çankaya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 29

ENGİN YILMAZ 3Kimber L Wilkerson 3Timothy Tansey 3BÜŞRA YILMAZ YENİOĞLU 2Fong Chan 2GAMZE KARAER 2AYSU DENİZ TOPRAKAli Eren KökAyşenur BİLTEKİNBezyak JillBora AkdemirBrian HandCarter Erik WFatma Sıla ArslanGagnon Joseph CalvinKurkowski ColleenMERVE ATAŞMalmgren Kimber WMurat BallıoğluMurat FilinteMüslüm YILDIZSamed YenioğluSamet KöseSisco Lynn GYunus BayındrZekiye TunçÖZGE ÜNLÜÖzlem İlkerİlayda Merdan

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 23
  • Q1 5 %21,7
  • Q2 7 %30,4
  • Q3 7 %30,4
  • Q4 4 %17,4
WoS (JCR) 21
  • Q1 1 %4,8
  • Q2 5 %23,8
  • Q3 6 %28,6
  • Q4 9 %42,9
TR Index 17 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %1017
Ort. · n 46 %74,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 23

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 21

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

54makale

Yayını olan dergiler

42 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q15 Q27 Q37 Q44
WoS (JCR)
Q11 Q25 Q36 Q49
TR Index
17makale

Makale listesi

  1. 2025 Effect of the Self-Determination Learning Model of Instruction on Reading Comprehension and Self-Determination Skills of Students With Learning Disabilities Learning Disability Quarterly DOI 10.1177/07319487241301054 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 86.0%
  2. 2025 Determination of employment-related social skills in the service sector for individuals with intellectual disabilities International Journal of Developmental Disabilities DOI 10.1080/20473869.2023.2231221 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 77.8%
  3. 2024 Effectiveness of the Repeated Reading and Visual Comprehension Program (TOGAP) in Developing Reading Comprehension Skills of Students with Specific Learning Disabilities Reading & Writing Quarterly DOI 10.1080/10573569.2023.2253446 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 71.3%
  4. 2024 Effectiveness of the multi-component reading intervention program in supporting fluency and motivation of Turkish primary school students with learning difficulties Australian Journal of Learning Difficulties DOI 10.1080/19404158.2024.2415606 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q1 OpenAlex 18.9%
  5. 2024 Examining the Use of Embedded Generative Strategies with Graphic Organizers to Improve Science Achievement of Students with Learning Disabilities Journal of Science Education for Students with Disabilities DOI 10.14448/jsesd.16.0002 YÖKSİS OpenAlex 41.6%
  6. 2024 DEHB Tanısı Olan İlk ve Ortaöğretim Öğrencilerine Yönelik Eğitsel Müdahalelerin İncelenmesi İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.1492655 YÖKSİS OpenAlex 61.4%
  7. 2023 A special call from inclusive classroom teachers of Turkish students with specific learning disabilities (SLD): “I don’t want them to dissappear!” Journal of Qualitative Research in Education DOI 10.14689/enad.33.521 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.7%
  8. 2023 Impact of a mnemonic strategy on learning science concepts for middle school students with specific learning disabilities Learning Disabilities: A Contemporary Journal DOI https://eds.p.ebscohost.com/eds/pdfviewer/pdfviewer?vid=0&sid=ce527782-99b5-43c8-8ec6-286a2f2242ca%40redis YÖKSİS SJR Q2
  9. 2023 Response to Intervention: What do Elementary School Teachers of Students with Specific Learning Disabilities in Inclusive Classrooms in Türkiye Know? Psycho-Educational Research Reviews DOI 10.52963/PERR_Biruni_V12.N1.10 YÖKSİS OpenAlex 55.0%
  10. 2023 Özel öğrenme güçlüğü olan ve olmayan ortaokul öğrencilerinin akıcı okuma ve okuduğunu anlama performanslarının incelenmesi Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2023..-1231691 YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.4%
  11. 2022 Effects of Reading Fluency and Comprehension Supplemental Education Program (OKA(2)DEP) on Reading Skills of Students with Specific Learning Disabilities READING & WRITING QUARTERLY DOI 10.1080/10573569.2021.1954568 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 83.9%
  12. 2022 A single-subject case study of twice exceptionality Gifted Education International DOI 10.1177/02614294211064772 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 85.4%
  13. 2022 Developing a Reading Comprehension Support Program for Primary School Students with Specific Learning Disabilities International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2022.459.6 YÖKSİS OpenAlex 66.3%
  14. 2022 Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin, Ailelerinin ve Öğretmenlerinin Gözünden COVID-19 Salgınında Eğitim Süreci Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14812/cufej.933934 YÖKSİS TR Index JCR Q4
  15. 2022 Özel Öğrenme Güçlüğünde Erken Müdahale ve Erken Tanı: Müdahaleye Tepki Modeli Milli Eğitim Dergisi DOI 10.37669/milliegitim.1034793 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 80.5%
  16. 2021 Oral Reading Skills and Comprehension Test-II (SOBAT®-II): Assessment of reading fluency and comprehension of Turkish students with specific learning disabilities South African Journal of Education DOI 10.15700/saje.v41n1a1880 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 81.8%
  17. 2021 Öğrenme Güçlüğü ve Özel Yeteneği Olan İki Kere Farklı Bireylere Yönelik Yapılan Çalışmaların Gözden Geçirilmesi Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi DOI 10.21565/ozelegitimdergisi.696065 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.8%
  18. 2021 The Impact of POW + C-SPACE Strategy on Story Writing Skills of Turkish Students with Specific Learning Disabilities Educational Policy Analysis and Strategic Research DOI 10.29329/epasr.2020.334.16 YÖKSİS OpenAlex 79.1%
  19. 2021 İşitme yetersizliği olan öğrencilere yönelik işaret dili destekli okuma öğretimi müdahalelerinin kullanıldığı araştırmaların incelenmesi Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ssrj/issue/65673/1029058 YÖKSİS
  20. 2021 Türkiye'de Kaynaştırmadan Bütünleştirmeye Geçiş e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.30900/kafkasegt.955653 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.9%

← Akademisyenlere dön