İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

AHMET TEKİN

Profesör

Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Makale 25 YÖKSİS 25 · OpenAlex 0 Toplam atıf 187 h-indeks 7 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %28 eşleşen 7 / 25 Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #2.665 / 11.858 Ana dal · üst %22,5 Ortak yazar 16 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 7 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 597. / 1.271
i10-indeks
6
Toplam atıf
187
Türkiye’de üst %35
Makale başına
17,0
FWCI
2,83
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

En çok atıf alan makaleleri

  1. Prediction of problematic social media use (PSU) using machine learning approaches 2022 dünyada üst %10 57 atıf
  2. Utilization of geothermal water as irrigation water after boron removal by monodisperse nanoporous polymers containing NMDG in sorption ultrafiltration hybrid process 2015 43 atıf
  3. A STUDY ON DIGITAL CITIZENSHIP: PRESCHOOL TEACHER CANDIDATES VS. COMPUTER EDUCATION AND INSTRUCTIONAL TECHNOLOGY TEACHER CANDIDATES 2020 dünyada üst %10 25 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (73 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 2.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 7 makaleye atıf yapan 22 yayın · 5 Türkiye adresli
  • 2019 1
  • 2020 4
  • 2021 8
  • 2022 5
  • 2025 2
  • 2026 2
  1. DOI 10.1016/j.comppsych.2025.152653 2026
  2. DOI 10.1016/j.engappai.2025.113421 2026
  3. DOI 10.1080/09581596.2025.2598715 2025
  4. DOI 10.1057/s41599-025-06292-8 2025
  5. DOI 10.1007/s11528-022-00715-y 2022
  6. DOI 10.3389/fpubh.2022.814468 2022
  7. DOI 10.1007/s10639-021-10868-7 2022
  8. DOI 10.3390/vaccines10010122 2022
  9. DOI 10.1007/978-981-16-8862-1_36 2022
  10. GRUPLA ROBOTİK PROGRAMLAMADA OTANTİK GÖREV ODAKLI UYGULAMALARIN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ TR Yunus Emre ÖZENOĞLU ve diğ. · Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  11. Öğretmen Performanslarının Bulanık Mantık Yöntemiyle Değerlendirilmesi TR Müjde ARSLAN ve diğ. · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2021
  12. DOI 10.1108/tr-07-2020-0354 2021
  13. DOI 10.3390/ijerph18189896 2021
  14. DOI 10.3390/ijerph18041885 2021
  15. DOI 10.1007/s00521-021-06649-5 2021
  16. DOI 10.3389/fpsyt.2021.661483 2021
  17. DOI 10.3390/informatics8010018 2021
  18. Problematic Social Media Use and Social Connectedness in Adolescence: The Mediating and Moderating Role of Family Life Satisfaction TR Mustafa Savci ve diğ. · International Journal of Mental Health and Addiction · 2020
  19. Differentiation of self, emotion management skills, and nomophobia among smartphone users: The mediating and moderating roles of intolerance of uncertainty TR Mustafa Ercengiz ve diğ. · The Social Science Journal · 2020
  20. Determination of Situations of Extra-curricular Practices Carried About Robotics, Coding and Electronics TR Reyhan Öz Yıldız ve diğ. · IBAD Sosyal Bilimler Dergisi · 2020
  21. DOI 10.1016/j.cie.2020.106787 2020
  22. DOI 10.1007/s00202-019-00770-4 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 25

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 4 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 7 %75,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

25makale

Yayını olan dergiler

9 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q21 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q11 Q22 Q32 Q40
TR Index
4makale

Makale listesi

  1. 2023 ÜNİVERSİTE PERSONELİNİN BİLGİ YÖNETİMİ ALGILARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ Firat Universitesi DOI 10.18069/firatsbed.1241532 YÖKSİS TR Index OpenAlex 8.0%
  2. 2022 Prediction of problematic social media use (PSU) using machine learning approaches Current Psychology DOI 10.1007/s12144-020-00794-1 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.2%
  3. 2022 An Investigation of Research on the Use of Robotics in Education: A Content Analysis Study Erzincan University Journal of Education Faculty DOI 10.17556/erziefd.944933 YÖKSİS TR Index OpenAlex 64.4%
  4. 2020 A STUDY ON DIGITAL CITIZENSHIP: PRESCHOOL TEACHER CANDIDATES VS. COMPUTER EDUCATION AND INSTRUCTIONAL TECHNOLOGY TEACHER CANDIDATES Turkish Online Journal of Distance Education DOI 10.17718/tojde.803423 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.1%
  5. 2018 Eğitsel Veri Madenciliği İle İlgili 2006-2016 Yılları Arasında Yapılan Çalışmaların İncelenmesi Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.5%
  6. 2017 Öğretmen Adaylarının Sayısal Yetkinlik Düzeyleri ve Çevrimiçi Bilgi Arama Stratejilerinin Değerlendirilmesi Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  7. 2017 Öğretmen Adaylarının E-İçerik Geliştirme Becerilerinin Değerlendirilmesi Kastamonu Eğitim Dergisi YÖKSİS
  8. 2016 Evaluation of the presentation skills of the pre service teachers via fuzzy logic Computers in Human Behavior DOI 10.1016/j.chb.2016.03.013 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.7%
  9. 2016 Ortaokul Öğrenci Velilerinin Güvenli İnternet Kullanımı Farkındalığı Journal of Instructional Technologies & Teacher Education YÖKSİS
  10. 2016 Ortaöğretim Öğrencilerinin Facebook Bağımlılık Düzeyleri ve Kullanım Amaçlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi YÖKSİS
  11. 2016 A scale for e content preparation skills Development validity and reliability Eurasian Journal of Educational Research YÖKSİS
  12. 2015 Ortaokul Öğrencilerinin Bilgisayar Oyun Bağımlılığı ve Yalnızlık Durumlarının İncelenmesi İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi YÖKSİS
  13. 2014 Early prediction of students grade point averages at graduation A data mining approach Eurasian Journal of Educational Research YÖKSİS
  14. 2014 Classification of Erythemato-Squamous Diseases Using Association Rules and Fuzzy c-Means Clustering Arabian Journal for Science and Engineering YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 79.2%
  15. 2014 Technology policies in education Turkey and several other countries Eğitimde teknoloji politikaları Türkiye ve bazı ülkeler Eğitimde Kuram ve Uygulama YÖKSİS
  16. 2014 Analysis of students drop out by using data mining methods TTEM-Technics Technologies Education Management YÖKSİS SJR Q4 JCR Q3
  17. 2013 Akademik Benlik Kavramı Ölçeğinin Rehberlik Servisleri İçin Onlıne Karar Destek Sistemi İle Değerlendirilmesi Gaziantep University Journal of Social Sciences YÖKSİS
  18. 2013 Öğrencilerin Mezuniyet Notlarının Veri Madenciliği Metotları İle Tahmini Bilişim Teknolojileri Dergisi YÖKSİS
  19. 2013 Fen ve teknoloji dersinde animasyonla desteklenmiş web tabanlı eğitimin akademik başarıya etkisi International Journal of Human Sciences YÖKSİS
  20. 2012 Remote Control Laboratory for DSP Controlled Induction Motor Drives Computer Applications in Engineering Education YÖKSİS

Projeler 7 Tümünü gör (7) →

  1. 2019 Eğitimde Oyunlaştırma Üzerine Yapılan Araştırmalara İlişkin Bir Meta Analiz Çalışması FIRAT ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2019-01-30 – 2019-07-07
  2. — Öğrenme Ortamlarının Zenginleştirilmesinde Elektronik Öğretim Materyallerinin Tasarlanması BAP · Tamamlandı
  3. — Öğretmen Adaylarının FATİH Projesi Çerçevesinde E içerik Geliştirme Becerilerinin Değerlendirilmesi BAP · Tamamlandı
  4. — Gençlerin Yüzü Bilişimle Gülüyor Avrupa Birliği · Tamamlandı
  5. — İşgücüne nitelikli elemanlar kazandırmak ve meslek edindirmek ile ilgili eğitimler DİĞER · Tamamlandı

Kitaplar 9 Tümünü gör (9) →

  1. 2023 Eğitim Teknolojileri Okumaları 2023 Pegem Akademi ISBN 978-625-6764-78-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2021 Eğitim Teknolojileri Okumaları 2021 Pegem ISBN 978-625-8044-24-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2020 Eğitim Bilimleri Alanında Elektronik Mentorluk Pegem ISBN 978-625-7052-50-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2020 Eğitimde Yapay Zeka Kuramdan Uygulamaya Pegem ISBN 978-625-7052-98-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2019 Problemli Teknoloji Kullanımı Pegem Akademi ISBN 978-605-241-865-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 27 Tümünü gör (27) →

  1. 2011 SCRATCH Kullanımının Ortaöğretim Öğrencilerinin Temel Bilgisayar Programlama Dersindeki Başarılarına Etkisi 5 th International Computer & Instructional Technologies Symposium
  2. 2013 Tablet PC kullanımına ilişkin öğrenci görüşleri 7 th International Computer & Instructional Technologies Symposium
  3. 2001 Webbrowserlar 1. Ulusal Bilişim-Multimedya Konferansı
  4. 2012 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü öğrencilerinin Fatih Projesi hakkındaki görüş ve beklentileri International Science And Technology Conference
  5. 2011 Yapay Sinir Ağları ile Fırçasız Doğru Akım Motorların Modellenmesi için Web Tabanlı bir Eğitim Aracının Geliştirilmesi 6th International Advanced Technologies Symposium

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
16
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%92

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. FİLİZ ELMALI Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. HARUN BAYER Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Malatya Turgut Özal Üniversitesi 1
  3. MURAT KARABATAK Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. MUSTAFA SAVCI Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. OĞUZHAN ÖZDEMİR Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. YUSUF KALINKARA Doktor Öğretim Üyesi · Gaziantep İslam Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi4 ortak eser · Fırat Üniversitesi

  1. Gaziantep İslam Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Malatya Turgut Özal Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10

Ebru Polat 8ATA Fikret 3GÖKBULUT Muammer 3Mustafa Öncel 2Jon D. ElhaiMehmet Emin HangünZeynep ÖztekinÇAKIR SalmanŞENGÜR DönüşŞerif Fatih Akkağıt

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.