İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Okul Öncesi Eğitimi
Makale 26 YÖKSİS 26 · OpenAlex 0 Toplam atıf 212 h-indeks 9 · OpenAlex Q1 makale 4 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #46 / 434 Yan dal · üst %10,6 Ortak yazar 27 7 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 24 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 9 Türkiye yüzdelik dilimi: 81 Üniversitesinde h-indekse göre 10. / 300
i10-indeks
8
Toplam atıf
212
Türkiye’de üst %25
Makale başına
8,5
FWCI
3,34
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
6
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (7 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 8.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
27
akaturk profili olan
15
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%92

Ortak çalıştığı akademisyenler 15

  1. ERHAN ALABAY Doçent · Sağlık Bilimleri Üniversitesi 7
  2. EMİNE HANDE AYDOS Doçent · İstanbul Kültür Üniversitesi aynı üniversite 6
  3. ENDAM DÜZYOL TÜRK Araştırma Görevlisi · Dokuz Eylül Üniversitesi 3
  4. SEDA ATA ERDOĞAN Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 2
  5. ASLI YILDIRIM Doçent · Anadolu Üniversitesi 1
  6. AYÇA ÜLKER Araştırma Görevlisi · Hacettepe Üniversitesi 1
  7. EBRU AYDIN YÜKSEL Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Kültür Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. GÜL DEMİR Araştırma Görevlisi · İstanbul Kültür Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. GİZEM ÇELEBİ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · İstanbul Okan Üniversitesi 1
  10. MEHMET TORAN Profesör · İstanbul Kültür Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (15)
  1. MERYEM DEMİR GÜDÜL Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Kültür Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. SERAY TATLI DALİOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Okan Üniversitesi 1
  3. TÜLİN GÜLER YILDIZ Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
  4. YÜKSEL KANTEKİN ATABAY Araştırma Görevlisi · İstanbul Aydın Üniversitesi 1
  5. İPEK ÖZTÜRK Araştırma Görevlisi · İstanbul Kültür Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

Kurum içi7 ortak eser · İstanbul Kültür Üniversitesi

  1. Sağlık Bilimleri Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
  2. Dokuz Eylül Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Hacettepe Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  4. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. İstanbul Okan Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  6. Anadolu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. İstanbul Aydın Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 12

AYŞE YAKUPOĞULLARIAylin AyBeyza YalkılıçEbiha DemirEmel GünerFiliz SarayKübra Parım AçıkalınNisa Nur ÖzütlerSEDA BAYRAKTARZeynep Yeşilismihan kilicÖzge Nur Ertaş

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 12 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %106
Ort. · n 24 %65,7
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 13

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 14

TR Index

  • YÖKSİS satırı 13 makale

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

26makale

Yayını olan dergiler

23 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Big issues, young minds: preschool teachers’ emotional experiences and coping strategies in climate change education Current Psychology DOI 10.1007/s12144-025-08686-y YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 1.9%
  2. 2026 Insights into early childhood English education: a comparative analysis of perspectives between English teachers and preschool teachers EDUCATION 3-13 DOI 10.1080/03004279.2024.2403585 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 70.8%
  3. 2025 Turkish administrators’ views of school-family cooperation through the pandemic Journal of Family Studies DOI 10.1080/13229400.2025.2469059 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 3.0%
  4. 2025 Have the Best Interests of the Child Been Ensured in a Natural Disaster? The Case of the February 6, 2023 Earthquake in Turkey Child Indicators Research DOI 10.1007/s12187-025-10248-4 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.7%
  5. 2025 From crisis to classroom: preschool teachers' post-earthquake experiences HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES COMMUNICATIONS DOI 10.1057/s41599-025-04504-9 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.3%
  6. 2025 Non‐Normative Childhood in Heteronormative Order Infant and Child Development DOI 10.1002/icd.70027 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 7.9%
  7. 2024 Examination of Early Childhood Teachers' Techniques to Recognize and Assess the Child Before and During the Distance Education JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI DOI 10.14689/enad.40.1969 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 25.7%
  8. 2023 Pre–School Teachers ‘Views And Practices About Sexual Development And Education: A Case Study Design Ani Publishing and Consulting Company DOI 10.14689/enad.34.1576 YÖKSİS OpenAlex 6.1%
  9. 2023 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Web 2.0 Araçlarının Kullanımına İlişkin Deneyimleri Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14582/DUZGEF.2023.213 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.5%
  10. 2023 Together but Alone: Belonging at Return back to School in the Post-Crisis Theory and Practice in Child Development DOI 10.46303/tpicd.2023.10 YÖKSİS OpenAlex 59.1%
  11. 2020 The Role of Parents' Empathic Tendencies in Children Value Acquisition EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH DOI 10.14689/ejer.2020.86.11 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 67.6%
  12. 2020 Supporting teachers' professional development: Examining the opinions of pre-school teachers attending courses in an undergraduate program PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI DOI 10.14527/pegegog.2020.026 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q3
  13. 2019 Rose with Thorns: Phenomenological Study Regarding Being a Preschool Teacher in Rural Areas in Turkey Journal of Qualitative Research in Education DOI 10.14689/issn.2148-624.1.7c.3s.2m YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.1%
  14. 2019 The Relationship between Pre-School Prospective Teachers’xx Attitudes Towards Gender Role and Critical Thinking Disposition Anadolu Journal Of Educational Sciences International DOI 10.18039/ajesi.577713 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.9%
  15. 2019 Çocuk Gelişimi Lisans Öğrencilerinin Küresel Vatandaşlık Düzeyi ile Çocuk Haklarına İlişkin Tutumları Arasındaki İlişki Yaşadıkça Eğitim DOI 10.33308/26674874.2019332102 YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.9%
  16. 2018 Parents’ attachment to their children and their level of interest in them in predicting children’s self-concepts Early Child Development and Care DOI 10.1080/03004430.2018.1461092 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 5.0%
  17. 2018 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıflarında Karşılaştıkları Davranış Problemleri ve Kullandıkları Stratejiler İlköğretim Online DOI 10.17051/ilkonline.2018.413792 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.8%
  18. 2018 Changing Face of Plays: A Comparative Research of Childhood Plays of Older Adults and Plays of Today’s Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/buefad.325627 YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.7%
  19. 2018 Father Involvement, Gender Perception and Children’s Gender Stereotypes Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2018.060802 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 84.1%
  20. 2018 Children’s Questions and Answers of Parents: Sexual Education Dilemma International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2018.179.11 YÖKSİS OpenAlex 89.6%

← Akademisyenlere dön