İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

GAMZE İNCİ

Doktor Öğretim Üyesi

Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Özel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 12 YÖKSİS 12 · OpenAlex 0 Toplam atıf 39 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #3 / 21 Anahtar kelime · üst %14,3 Ortak yazar 13 4 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 164. / 778
i10-indeks
2
Toplam atıf
39
Türkiye’de üst %52
Makale başına
4,3
FWCI
2,97
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

En çok atıf alan makaleleri

  1. The Landscape of Technology Research in Special Education: A Bibliometric Analysis 2024 dünyada üst %10 16 atıf
  2. The analysis of research about gifted and talented children at early childhood in Turkey: a study of meta \u2013 synthesis 2021 dünyada üst %10 10 atıf
  3. Üstün Zekâlı ve Yetenekli Çocukların Erken Çocukluk DönemindeTanılanmasında Öğretmenlerin DüşünceleriTeachers’ Opinions on Identifiying Gifted and Talented Children at EarlyChildhood Period 2019 dünyada üst %10 7 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
13
akaturk profili olan
9
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%75

Ortak çalıştığı akademisyenler 9

  1. MİNE SÖNMEZ KARTAL Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 2
  2. ALİ HAYDAR ŞAR Profesör · İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi 1
  3. HALİL KARADAŞ Doçent · Mardin Artuklu Üniversitesi 1
  4. HALİS SAKIZ Profesör · Mardin Artuklu Üniversitesi 1
  5. MERAL MELEKOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
  6. MUSTAFA BAYRAKCI Profesör · Sakarya Üniversitesi 1
  7. YAKUP IŞIKER Doktor Öğretim Üyesi · Mardin Artuklu Üniversitesi 1
  8. ZEYNEP BETÜL ÇETİN Araştırma Görevlisi · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. ŞÜKRÜ AYKAT Doktor Öğretim Üyesi · Mardin Artuklu Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi

  1. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  2. Mardin Artuklu Üniversitesi 1 eser · 4 akademisyen
  3. Sakarya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

ÇAĞLAR ÇETİNKAYA 2Ebru Iliman GüllühalıHASAN KÖSERukiye Baltacı

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 3 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 9 %68,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

12makale

Yayını olan dergiler

10 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q22 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q30 Q41
TR Index
3makale

Makale listesi

  1. 2026 Empowering teachers for artificial intelligence integration in gifted education: Evidence from a professional development program Teaching and Teacher Education DOI 10.1016/j.tate.2026.105739 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 77.6%
  2. 2026 Exceptional Minds in Regular Classrooms: Teachers’ Lived Experiences Through a Phenomenological Lens Gifted Education International DOI 10.1177/02614294261425771 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 14.0%
  3. 2024 The Landscape of Technology Research in Special Education: A Bibliometric Analysis Journal of Special Education Technology/ Sage DOI 10.1177/01626434231180582 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.8%
  4. 2024 Mapping Global Research on Early Childhood Special Education: A Bibliometric Analysis Sakarya University Journal of Education DOI 10.19126/suje.1457907 YÖKSİS TR Index OpenAlex 25.0%
  5. 2023 Methodological trends of theses on gifted and talented children in science education in Turkey, 2015-2022 International Journal of Special Education and Information Technologies DOI 10.18844/jeset.v8i1.8440 YÖKSİS OpenAlex 76.2%
  6. 2022 Unsiderable Classroom Behaviours of Gifted and Talented Students and Coping Strategies of Teachers Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Ozel Egitim Dergisi DOI 10.21565/ozelegitimdergisi.865941 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 57.2%
  7. 2021 From Past to Present Gifted and Talented: The Evolution of Terminologies Osmangazi Journal of Educational Research YÖKSİS
  8. 2021 Galton'dan Günümüze Zekâ ve Zekâ Kuramları ODÜ Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi (ODÜSOBİAD) DOI 10.48146/odusobiad.996062 YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.8%
  9. 2021 The analysis of research about gifted and talented children at early childhood in Turkey: a study of meta \u2013 synthesis Journal for the Education of Gifted Young Scientists DOI 10.17478/jegys.696491 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.9%
  10. 2019 DAVRANIŞSAL BECERİ ÖĞRETİMİ (BEHAVIORAL SKILLS TRAINING) 28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi Tam Metin Bildiri Kitabı YÖKSİS
  11. 2019 Üstün Zekâlı ve Yetenekli Çocukların Erken Çocukluk DönemindeTanılanmasında Öğretmenlerin DüşünceleriTeachers’ Opinions on Identifiying Gifted and Talented Children at EarlyChildhood Period Kastamonu Eğitim Dergis/iKastamonu Education Journal DOI 10.24106/kefdergi.2130 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.5%
  12. 2013 Examination of the attitude of primary school administrators towards inclusive education Journal of Environmental Protection and Ecology JEPE YÖKSİS

← Akademisyenlere dön