İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

AHMET ÇAKIROĞLU

Doçent

Aksaray Üniversitesi

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 8 YÖKSİS 8 · OpenAlex 0 Toplam atıf 66 h-indeks 4 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %50 eşleşen 4 / 8 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 4 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 4
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 297. / 791
i10-indeks
2
Toplam atıf
66
Türkiye’de üst %44
Makale başına
16,5
FWCI
1,28
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

En çok atıf alan makaleleri

  1. A Study on the Development of Reading Skills of the Students Having Difficulty in Reading: Enrichment Reading Program 2014 32 atıf
  2. Sınıf Öğretmenlerinin Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Eğitsel Değerlendirme ve Eğitimsel Müdahale Sürecinde Görüş ve Uygulamaları 2017 dünyada üst %10 25 atıf
  3. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Okuma ve Matematik Güçlüklerine İlişkin Pedagojik Farkındalıklarının ve Öğretimsel Bakış Açılarının Belirlenmesi 2019 5 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 3 makaleye atıf yapan 9 yayın · 8 Türkiye adresli
  • 2020 2
  • 2021 5
  • 2022 2
  1. Determination of Educational Needs of Teachers Regarding the Education of Inclusive Students with Learning Disability TR Osman AKTAN · International Journal of Contemporary Educational Research · 2022
  2. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Diskalkuliye İlişkin Görüşleri TR Bilal BALDEMİR ve diğ. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2022
  3. Özgül Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Okuma Becerilerinin İncelenmesi TR Mert GÖKDEMİR ve diğ. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2021
  4. ORTAOKULDA ÖĞRENCİLERE VE ÖĞRETMENLERİNE GÖRE MEKÂNSAL DÜŞÜNME BECERİLERİ TR Hasan GÖNÜLAÇAR ve diğ. · lnternational Journal of Geography and Geography Education · 2021
  5. Özel öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin yürütücü işlevlerine yönelik uygulanan müdahalelerin incelenmesi TR Özge BALIKÇI ve diğ. · e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi · 2021
  6. Öğretmenlerin Disleksili Öğrencilere Yönelik Öğretim Tutumları Ölçeği’nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması TR Özlem ALTINDAĞ KUMAŞ ve diğ. · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021
  7. DOI 10.26466/opus.845376 2021
  8. Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilere Fen Bilimleri Öğretimi Üzerine Yapılan Çalışmaların İncelenmesi TR Gamze KARAER ve diğ. · Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi · 2020
  9. Öğrenme Güçlüğü Konusunda Yayınlanmış Makalelerin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi, WOS ve TR Dizin Örneği TR Meral DEVECİ ve diğ. · İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi · 2020
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Çalışmalar 8

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 4 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 4 %64,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

8makale

Yayını olan dergiler

5 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q32 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index
4makale

Makale listesi

  1. 2019 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Okuma ve Matematik Güçlüklerine İlişkin Pedagojik Farkındalıklarının ve Öğretimsel Bakış Açılarının Belirlenmesi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.3229 YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.9%
  2. 2018 The Language Acquisition Approaches and the Development of Literacy Skills in Children International Electronic Journal of Elementary Education DOI https://www.iejee.com/index.php/IEJEE/article/view/747/383 YÖKSİS SJR Q3
  3. 2017 Sınıf Öğretmenlerinin Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Eğitsel Değerlendirme ve Eğitimsel Müdahale Sürecinde Görüş ve Uygulamaları Turkish Studies DOI https://turkishstudies.net/DergiTamDetay.aspx?ID=12494 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.8%
  4. 2016 Öğrenme ve Öğretim Kavramlarının Değişimi ve Sonuçları; Davranış Değiştirme mi, Beceri Öğretimi mi? Turkish Studies YÖKSİS TR Index OpenAlex 3.9%
  5. 2015 Evaluation of Students’ Mathematical Problem Solving Skills in Relation to Their Reading Levels International Electronic Journal of Elementary Education DOI https://www.iejee.com/index.php/IEJEE/article/view/101/98 YÖKSİS SJR Q4
  6. 2014 A Study on the Development of Reading Skills of the Students Having Difficulty in Reading: Enrichment Reading Program International Electronic Journal of Elementary Education DOI https://www.iejee.com/index.php/IEJEE/article/view/41/39 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 75.2%
  7. 2008 Üstbilişsel Strateji Öğretiminin Okuduğunu Anlama Başarı Düzeyi Düşük Öğrencilerde Erişi Artırımına Etkisi Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/115576 YÖKSİS
  8. 2007 Üstbiliş Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi YÖKSİS TR Index

Projeler 4

  1. 2011 TÜBİTAK BİDEB 2229-Çocuklara Matematiği Nasıl Sevdirebiliriz Eğlenceli Matematik TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2011-02-04 – 2011-02-08
  2. 2012 TÜBİTAK BİDEB 2229- Öğrenmeyi Öğretme II Yaz Okulu TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2012-07-09 – 2012-07-13
  3. 2011 TÜBİTAK BİDEB 2229- Özel Öğrenme Güçlüklü Öğrencilerin Özellikleri ve Eğitimi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2011-02-02 – 2011-02-06
  4. 2010 TÜBİTAK BİDEB 2229 - ÖĞRENMEYİ ÖĞRETME TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2010-01-25 – 2010-01-31

Kitaplar 3

  1. 2021 İlkokul Öğrencileri için Etkinliklerle Türkçe Öğretimi Vizetek ISBN 978-625-8499-06-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2010 Yazılı ve Sözlü Anlatım Pegem Akademi ISBN 978-605-364-082-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2008 Öğretmen Adayları İçin Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması Anı Yayınları ISBN 978-9944-474-52-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 19 Tümünü gör (19) →

  1. 2012 First grade elementary school students family involvement in the process of reading and writing skills acquisition 4th. World Congress Education Sciences
  2. 2008 Üstbilişsel Stratejiler ve Öğretimi International Symposium on Social Sciences Education.
  3. 2011 Sınıf Öğretmenlerinin Özel Öğrenme Güçlükleri ile İlgili Bilgi ve Tutumları Üzerine Bir İnceleme V Ulusal Sosyal Bilgiler Eğitimi Kongresi
  4. 2006 Üstbilişsel Stratejiler ve Okuduğunu Anlama Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu
  5. 2010 Sınıf öğretmeni adaylarının üstbilişsel farkındalık düzeylerinin bazı değişkenler bakımından incelenmesi 9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
4
akaturk profili olan
3
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%75

Ortak çalıştığı akademisyenler 3

  1. HAYRİYE GÜL KURUYER Doçent · Ordu Üniversitesi 5
  2. GÖKHAN ÖZSOY Profesör · Ordu Üniversitesi 2
  3. HAYATİ AKYOL Profesör · Gazi Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

  1. Ordu Üniversitesi 5 eser · 2 akademisyen
  2. Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

AYŞEGÜL ATAMAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.