İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 4 YÖKSİS 4 · OpenAlex 0 Toplam atıf 3 h-indeks 1 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %75 eşleşen 3 / 4 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 2 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 3
h-indeks 1 Türkiye yüzdelik dilimi: 8 Üniversitesinde h-indekse göre 596. / 874
i10-indeks
0
Toplam atıf
3
Türkiye’de üst %84
Makale başına
1,0
FWCI
0,33
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 1.

Çalışmalar 4

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 3 %50,1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

4makale

Yayını olan dergiler

4 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2024 ACCEPT OR REJECT? WHAT DO ACADEMICS THINK ABOUT UTILISING CHATGPT IN PUBLICATIONS? Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi DOI 10.30783/nevsosbilen.1413539 YÖKSİS TR Index OpenAlex 50.0%
  2. 2023 Evaluation of the Effect of an In-Service Training Program on Assessment for Learning for English Language Teachers Anadolu Universitesi Egitim Bilimleri Enstitusu Dergisi DOI 10.18039/ajesi.1219007 YÖKSİS TR Index OpenAlex 75.2%
  3. 2023 Turkish High School EFL Teachers’ AfL Practices: Reported vs. Actual Classroom Practices Journal of Innovative Research in Teacher Education DOI 10.29329/jirte.2023.572.3 YÖKSİS OpenAlex 25.1%
  4. 2020 Feelings and Problems of being a Turkish ELT Graduate Student: A Qualitative Study on Graduate Student Perceptions EURASIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION YÖKSİS

Projeler 2

  1. 2021 Eğitim Bilimleri Alanındaki Lisansüstü Öğrencilere İngilizce Bilimsel Makale Yazım ve Yayımlama Kursu TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2021-04-02 – 2021-04-04
  2. 2021 Eğitim Bilimleri Alanındaki Lisansüstü Öğrencilere İngilizce Bilimsel Makale Yazım ve Yayımlama Kursu-2 TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2021-04-02 – 2021-04-04

Kitaplar 2

  1. 2024 Policy Development, Curriculum Design, and Administration of Language Education IGI Global ISBN 9798369336458 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2023 Course Content Design and Materials Development in ELT EĞİTEN KİTAP ISBN 978-625-6594-11-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 3

  1. — Addressing Critical Issues in Using Literature in English Language Teaching Isparta Language Teaching Conference
  2. — A systematic review of the use of artificial intelligence with a specific focus on materials development in English language teaching The International Conference on Educational Technology and Online Learning (ICETOL)
  3. 2023 Embrace or reject ChatGPT? Academicians’ views on scholarly publications Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Uluslararası Konferansı, SCOFOLA23

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
2
akaturk profili olan
2
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 2

  1. ALİ MERÇ Profesör · Anadolu Üniversitesi 2
  2. GÜLİN ZEYBEK Doktor Öğretim Üyesi · Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi 2

Ulusal işbirliği 2 kurum

  1. Anadolu Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  2. Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen