İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

SERAY TANYER

Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim)

Trakya Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Diller Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Makale 7 YÖKSİS 7 · OpenAlex 0 Toplam atıf 57 h-indeks 3 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %71 eşleşen 5 / 7 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #378 / 1.599 Yan dal · üst %23,6 Ortak yazar 4 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 5 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 28 Üniversitesinde h-indekse göre 569. / 1.121
i10-indeks
2
Toplam atıf
57
Türkiye’de üst %48
Makale başına
9,5
FWCI
2,09
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

En çok atıf alan makaleleri

  1. The Role of Writing and Reading Self efficacy in First year Preservice EFL Teachers Writing Performance 2015 dünyada üst %10 26 atıf
  2. Pre service English Teachers Vocabulary Learning Strategy Use and Vocabulary Size A Cross sectional Evaluation 2014 19 atıf
  3. The Role of Vocabulary vs. Syntactic Knowledge in L2 Reading Comprehension 2019 8 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (8 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 3.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 5 makaleye atıf yapan 4 yayın · 2 Türkiye adresli
  • 2019 2
  • 2020 2
  1. Turkish as a foreign language learners’ use of vocabulary learning strategies TR Gökçen GÖÇEN · Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi · 2020
  2. DOI 10.1007/s10936-020-09720-9 2020
  3. Yabancılara Türkçe Öğretenlerin Başvurdukları Kelime Öğretim Stratejilerinin Belirlenmesi TR Muhammet MEMİŞ · Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi · 2019
  4. DOI 10.1002/9781119261407.ch3 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 7

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 1 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 5 %57,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

7makale

Yayını olan dergiler

7 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q41
TR Index
1makale

Makale listesi

  1. 2022 Turkish EFL Learners’ Acquisition of Psych Verbs and Unaccusative Verbs: A Replication Study on Underpassivization and Overpassivization Theory and Practice of Second Language Acquisition DOI 10.31261/TAPSLA.10353 YÖKSİS OpenAlex 1.4%
  2. 2019 Is L2 Writing Difficult? Causal Attributions of Turkish Pre-service EFL Teachers and Relevance to Writing Scores Language Teaching and Educational Research DOI 10.35207/later.499153 YÖKSİS OpenAlex 80.6%
  3. 2018 Assessment of Young Language Learners: Perceptions and Practices of Turkish EFL Pre-service and In-Service Teachers The Journal of Language Learning and Teaching DOI http://www.jltl.org/index.php/jltl/article/view/1107/176 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 27.6%
  4. 2017 Domain Specific Beliefs about Writing and Writing Performance of Preservice English Teachers: Is There Any Relationship? International Online Journal of Education and Teaching (IOJET) DOI http://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/191 YÖKSİS TR Index
  5. 2016 Domain Specific Beliefs about Writing: A Qualitative Inquiry on First-Year Pre-service English Teachers ELT Research Journal DOI http://dergipark.ulakbim.gov.tr/eltrj/article/view/5000211597/pdf_53 YÖKSİS
  6. 2015 The Role of Writing and Reading Self efficacy in First year Preservice EFL Teachers Writing Performance Procedia -Social and Behavioral Sciences DOI doi:10.1016/j.sbspro.2015.07.484 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.3%
  7. 2014 Pre service English Teachers Vocabulary Learning Strategy Use and Vocabulary Size A Cross sectional Evaluation Journal of Language Teaching and Research DOI 10.4304/JLTR.5.1.37-45 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 81.3%

Bildiriler 12 Tümünü gör (12) →

  1. 2013 A Closer Look At The Foreign Language Writing Anxiety of Turkish EFL Pre service Teachers International Academic Conference on Education, Teaching and E-learning
  2. 2015 The Role of Writing and Reading Self efficacy in First year Preservice EFL Teachers Writing Performance 1st GlobELT Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language
  3. 2019 Acculturation Attitudes and Strategies of Turkish Immigrants in the United Kingdom: Focus on Real and Ideal Situation Difference GLOBELT2019: 5th International Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language
  4. 2025 Prompting for Inclusiveness: Examining Cultural Representation and Diversity in AI-Generated B1-Level ESL/EFL Reading Materials 5th International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2025
  5. 2025 Development and Evaluation of AI-Generated B1-Level ESL Reading Exam Texts: A Design Guided by CEFR Companion Volume 5th International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2025

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
4
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%71

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. ZAFER SUSOY Doktor Öğretim Üyesi · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2
  2. GONCA SUBAŞI Doçent · Anadolu Üniversitesi 1
  3. SAMET DENİZ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Anadolu Üniversitesi 1
  4. YUSUF ÖZTÜRK Doktor Öğretim Üyesi · Muş Alparslan Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

  1. Anadolu Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  2. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Muş Alparslan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen