İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

MÜFİT ŞENEL

Doktor Öğretim Üyesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Makale 28 YÖKSİS 28 · OpenAlex 0 Toplam atıf 115 h-indeks 6 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %57 eşleşen 16 / 28 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #106 / 1.599 Yan dal · üst %6,6 Ortak yazar 6 1 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 60 Üniversitesinde h-indekse göre 706. / 1.745
i10-indeks
3
Toplam atıf
115
Türkiye’de üst %40
Makale başına
6,4
FWCI
1,78
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. Exploring the extent to which ELT students utilise smartphones for language learning purposes 2015 dünyada üst %10 35 atıf
  2. Teaching Grammar through Task-Based Language Teaching to Young EFL Learners 2017 dünyada üst %10 30 atıf
  3. Investigation of the Cultural Intelligence Levels of the Turkish University Students at Foreign Language Departments 2020 11 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (31 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 7.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 16 makaleye atıf yapan 16 yayın · 4 Türkiye adresli
  • 2019 1
  • 2020 4
  • 2021 5
  • 2022 2
  • 2025 4
  1. Sınıf Öğretmenlerinin 21. Yüzyıl Becerileri Öğretimi ve Web 2.0 Araçlarının Kullanımına İlişkin Yeterlikleri TR Hilal Çetin ve diğ. · Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2025
  2. Visual Literacy in the Primary School Turkish Curriculum: Insights from Classroom Teachers TR Mehmet Ali Eryılmaz ve diğ. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2025
  3. DOI 10.1057/s41599-025-06096-w 2025
  4. DOI 10.38159/ehass.202561234 2025
  5. DOI 10.1177/02646196211070929 2022
  6. DOI 10.4018/978-1-7998-9538-1.ch012 2022
  7. The use of educational games within the structure and properties of matter unit in science class TR Özlem ELTEM ve diğ. · Participatory Educational Research · 2021
  8. DOI 10.1007/978-3-319-95687-9_140 2021
  9. DOI 10.4018/978-1-7998-6609-1.ch005 2021
  10. DOI 10.3390/su13158205 2021
  11. DOI 10.1016/j.compcom.2021.102667 2021
  12. Mobile or hostile? Using smartphones in learning English as a foreign language1 TR Süleyman Nihat Şad ve diğ. · Computer Assisted Language Learning · 2020
  13. DOI 10.1007/978-3-319-70060-1_140-1 2020
  14. DOI 10.1007/978-3-030-49795-8_19 2020
  15. DOI 10.1080/15313220.2020.1715323 2020
  16. DOI 10.3390/educsci9020090 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 28

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 9 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 16 %67,7
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 10

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

28makale

Yayını olan dergiler

22 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q25 Q34 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q31 Q40
TR Index
9makale

Makale listesi

  1. 2025 Exploring the Remote Learning Process of ELT Students during the Covid-19 Pandemic MEXTESOL DOI 10.61871/mj.v49n2-9 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 14.3%
  2. 2025 Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Akademik Kariyer Farkındalıklarının Araştırılması Üniversite Araştırmaları Dergisi (Online) DOI 10.32329/uad.1719861 YÖKSİS TR Index OpenAlex 75.2%
  3. 2025 Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Yükseköğretimde Öğrenci Bağlılığı Üzerine Görüşleri Yükseköğretim ve Bilim Dergisi/Journal of Higher Education and Science DOI 10.5961/higheredusci.1521579 YÖKSİS TR Index OpenAlex 26.3%
  4. 2025 Awareness Levels of Faculty of Education Academic Staff Regarding Higher Education Culture MSKU Journal of Education DOI 10.21666/muefd.1679915 YÖKSİS TR Index
  5. 2023 ELT Students’ Perceptions and Attitudes about the Online Listening Courses During the Covid-19 Period JMRELS DOI 10.30479/jmrels.2022.17575.2099 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.0%
  6. 2023 İngilizce Öğretmenliği Adaylarının Web 2.0 Araçlarını Kullanım Yetkinlikleri Cumhuriyet International Journal of Education DOI 10.30703/cije.1126279 YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.0%
  7. 2022 Investigating the Digital Citizenship Levels of ELT Students within the Scope of Remote Learning JELTL DOI https://jeltl.org/index.php/jeltl/article/view/845 YÖKSİS OpenAlex 86.5%
  8. 2022 The Relationship between Learner Autonomy Attitudes and Lifelong Learning Tendencies of Prospective English Language Teachers GEFAD DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/gefad/issue/68130/977117 YÖKSİS
  9. 2022 Investigating the Relationship between Multiple Intelligences and Perceptual Learning Styles of Turkish ELT Students Journal of English Language Teaching JELT DOI 10.26634/jelt.12.1.18288 YÖKSİS OpenAlex 10.8%
  10. 2021 Exploring ELT Students’ Professional Identity Formation through the Perspectives of Critical Incidents European Journal of Educational Research DOI 10.12973/eu-jer.10.2.629 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.4%
  11. 2021 İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı Öğrencilerinin Görsel Okuryazarlık Düzeylerinin Analizi OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi DOI 10.26466/opus.922770 YÖKSİS OpenAlex 79.6%
  12. 2021 Investigating the Use of Speech Act of Suggestions of Turkish ELT Students IJELTAL DOI https://ijeltal.org/index.php/ijeltal/article/view/852 YÖKSİS OpenAlex 81.1%
  13. 2020 Investigation of the Cultural Intelligence Levels of the Turkish University Students at Foreign Language Departments International Journal of Language Education DOI 10.26858/ijole.v4i3.14806 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 87.8%
  14. 2017 The Use of Reading Texts to Teach Cultural Elements in EFL Classes International Journal of Languages’ Education and Teaching (IJLET) DOI 10.18298/ijlet.2068 YÖKSİS OpenAlex 28.0%
  15. 2017 Mall and Augmented Reality PER DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/per/issue/47596/601258 YÖKSİS SJR Q3
  16. 2017 Teaching Grammar through Task-Based Language Teaching to Young EFLLearners The Reading Matrix DOI http://www.readingmatrix.com/archive/17/2 YÖKSİS
  17. 2016 İngilizce Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Cep Telefonu İle İlgili Algılarının Metaforlar Aracılığıyla Analizi Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI file:///C:/Users/müfit/Desktop/Müfit20201620Akademik/532-6506-1-PB_3.pdf YÖKSİS TR Index
  18. 2016 Exploring ELT Students Perception of Mobile Phone through Figurative Language SUJE DOI 10.19126/suje.92706 YÖKSİS TR Index OpenAlex 73.7%
  19. 2016 Fun teaching ! Fun Tech-ing ! Interactive Educational games for Young Learners PER DOI 10.17275/per.16.spi.1.2 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 75.4%
  20. 2016 Virtual Learning Environments (VLE) and Virtual Classrooms: Edmodo PER DOI file:///C:/Users/mft/OneDrive/Masaüstü/ATIF%20YENI/Virtual%20Learning%20Environments%20(VLE)%20and%20Virtual%20Classrooms_%20Edmodo[%23601257]-778408.pdf YÖKSİS SJR Q3

Projeler 3

  1. 2021 İngilizce Öğretmeni Adaylarına Yönelik İngilizce Ders Tasarım Kursu TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2021-10-14 – 2021-10-16
  2. 2021 İngiliz Dili Eğitimi Alanında Lisansüstü Eğitim Alan Öğrencilere Yönelik Akademik Dürüstlük Eğitimi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2021-10-21 – 2021-10-23
  3. 2013 II Ulusal Yabancı Dil Çalıştayı Türkiye de Yabancı Dil Eğitiminde Eğilim Ne Olmalı Diğer (Ulusal) · Tamamlandı 2013-11-06 – 2013-11-08

Kitaplar 15 Tümünü gör (15) →

  1. 2025 Innovative Applications and Research Methods in Education Sciences Platanus ISBN 978-625-8513-19-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2024 Aktywność w cyberprzestrzeni –wyzwania badawcze i edukacyjne Akademia Nauk Stosowanych Angelusa Silesiusa ISBN 978-83-63839-81-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2024 Eğitim Bilimleri Alanında Gelişmeler Platanus ISBN 978-625-6634-64-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2023 İnternational Theory, Research and Reviews in Philology Serüven ISBN 978-625-6760-30-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2023 SOSYAL BİLİMLERDE AKTÜEL ARAŞTIRMALAR: ETKİLER-SONUÇLAR Kalan ISBN 978-605-4915-82-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 23 Tümünü gör (23) →

  1. 2015 Fun teaching Fun Tech ing Interactive Educational games for Young Learners IDEAL 2015
  2. 2016 Cloud computing in EFL Classes Future of Education
  3. 2016 Lifelong Learning with Virtual Classroom Edmodo 9th ELT Research COnference
  4. 2016 Mall and Augmented Reality III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference
  5. 2015 CLIL AND DIGITAL NATIVES UDES 2015

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
6
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%25

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. DEREN BAŞAK AKMAN YEŞİLEL Doçent · Ondokuz Mayıs Üniversitesi aynı üniversite 3
  2. ESEN GENÇ Doktor Öğretim Üyesi · Ondokuz Mayıs Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. MUSTAFA YILDIZ Doçent · Samsun Üniversitesi 1
  4. İSMAİL YAMAN Profesör · Ondokuz Mayıs Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi4 ortak eser · Ondokuz Mayıs Üniversitesi

  1. Samsun Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

Ece Firuze BadakNeslihan Sultan Ünver

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.