İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

KÜBRA POLAT

Doçent

Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik Eğitimi
Makale 20 YÖKSİS 20 · OpenAlex 0 Toplam atıf 72 h-indeks 5 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %65 eşleşen 13 / 20 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #4.667 / 11.858 Ana dal · üst %39,4 Ortak yazar 13 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 5
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 524. / 1.325
i10-indeks
1
Toplam atıf
72
Türkiye’de üst %52
Makale başına
4,0
FWCI
0,83
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

En çok atıf alan makaleleri

  1. Stable isotopes and geochemistry of a Campanian Maastrichtian pelagic succession Mudurnu Göynük Basin NW Turkey Implications for palaeoceanography palaeoclimate and sea level fluctuations 2015 26 atıf
  2. Ortaöğretim Matematik Öğretmen Adaylarının ”Sözsüz İspat Yöntemine” Yönelik Görüşleri 2015 9 atıf
  3. Görsel İspat Becerisinin, van Hiele Geometrik Düşünme Düzeyleri ve Uzamsal Yetenek ile İlişkisi 2019 7 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 5 makale (34 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 13 makaleye atıf yapan 7 yayın · 6 Türkiye adresli
  • 2018 1
  • 2019 1
  • 2021 4
  • 2025 1
  1. DOI 10.3389/fpsyg.2025.1652056 2025
  2. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Uzamsal Görselleştirme ve Zihnin Uzamsal Alışkanlıkları Arasındaki İlişki TR Emine Özgür ŞEN · Anadolu Journal of Educational Sciences International · 2021
  3. Visual Reasoning in Mathematics Education: A Conceptual Framework Proposal TR Mehmet Ertürk GEÇİCİ ve diğ. · Acta Didactica Napocensia · 2021
  4. Contextual Analysis of Proofs Without Words Skills of Pre-service Secondary Mathematics Teachers: Sum of Integers from 1 to n Case TR Kübra POLAT ve diğ. · Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi · 2021 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  5. Investigation of the Effects of Nonverbal Proof Based Education for Preservice Mathematics Teachers TR Handan DEMİRCİOĞLU · International Journal of Educational Studies in Mathematics · 2021
  6. Görsel İspat Becerisinin, van Hiele Geometrik Düşünme Düzeyleri ve Uzamsal Yetenek ile İlişkisi TR Kübra POLAT ve diğ. · Erciyes Journal of Education · 2019
  7. Matematik Öğretmen Adaylarının Lisans Derslerindeki Başarısızlıklarının Nedenlerinin Belirlenmesi: Topoloji Dersi Örneği TR Meltem Coşkun ve diğ. · İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2018
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 20

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 13 %64,9

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

20makale

Yayını olan dergiler

17 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index
8makale

Makale listesi

  1. 2025 Teaching reasoning strategies to dyscalculic students with low working memory level The Journal of Educational Research DOI 10.1080/00220671.2025.2473408 YÖKSİS OpenAlex 3.7%
  2. 2025 The Relationship Between Working Memory Performance and Number Sense Skills in Primary School International Journal of Turkish Education Sciences DOI 10.46778/goputeb.1606014 YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.5%
  3. 2025 Somut Manipülatiflerle Zenginleştirilmiş Matematik Öğretimi Ortamında Matematik Öğretmeni Adaylarından Yansımalar Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.1627853 YÖKSİS TR Index OpenAlex 10.6%
  4. 2024 BIBLIOMETRIC AND CONTENT ANALYSES OF DYSCALCULIA RESEARCH Acta Didactica Napocensia DOI 10.24193/adn.17.1.4 YÖKSİS OpenAlex 66.0%
  5. 2023 High School Students’ and Their Teacher’s Experiences with Visual Proofs Erzincan University Journal of Education Faculty DOI 10.17556/erziefd.1092716 YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.4%
  6. 2022 Sonsuzluk, Tanımsızlık ve Belirsizlik Kavramlarına İlişkin Epistemolojik Engellerinin Belirlenmesi Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi DOI http://cije.cumhuriyet.edu.tr/tr/pub/issue/71025/993425 YÖKSİS TR Index
  7. 2022 Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Rutin Olmayan Problem Çözümlerine Yönelik Hata Analizi Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/69717/768252 YÖKSİS TR Index
  8. 2022 An Investigation of the Relationship between the Parents’ Math Literacy Self-Efficacy and Their Math Anxieties Educational Policy Analysis and Strategic Research DOI https://epasr.inased.org/arsiv/442 YÖKSİS
  9. 2022 Evaluation of the National Education Council decisions in line with the components of inclusive education: from 1939 to 2021 International Journal of Curriculum and Instruction DOI https://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/issue/view/21 YÖKSİS
  10. 2021 Öğretmen Adaylarının Ortaokul Matematik Dersi Kazanımlarını Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Yerleştirebilme ve Soru Yazabilme Becerileri Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.35675/befdergi.781416 YÖKSİS OpenAlex 85.1%
  11. 2021 Contextual Analysis of Proofs Without Words Skills of Pre-service Secondary Mathematics Teachers: Sum of Integers from 1 to n Case Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.17984/adyuebd.589464 YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.1%
  12. 2020 Examining the Processes of High School Students to Do Proof Without Words Education Reform Journal DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/erjournal/issue/55423/579918 YÖKSİS OpenAlex 72.2%
  13. 2020 Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Okul, Fakülte ve Öğretmen Adayı Boyutlarında İncelenmesi Eurasian Journal of Teacher Education DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ejte/issue/56369/750907 YÖKSİS
  14. 2020 Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitime Yönelik Tutum ve Öz yeterlik Algılarının İncelenmesi Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi DOI http://cije.cumhuriyet.edu.tr/tr/ YÖKSİS TR Index
  15. 2019 A Comparative Research on Proving: The Case of Prospective Mathematics Teachers Higher Education Studies DOI 10.5539/hes.v9n4p92 YÖKSİS OpenAlex 88.9%
  16. 2019 Görsel İspat Becerisinin, van Hiele Geometrik Düşünme Düzeyleri ve Uzamsal Yetenek ile İlişkisi Erciyes Journal of Education DOI 10.32433/eje.604126 YÖKSİS OpenAlex 57.3%
  17. 2016 Matematik Eğitiminde Sözsüz İspatlar Kuramsal Bir Çalışma Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14582/DUZGEF.686 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.7%
  18. 2016 Ortaöğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının İspat Kavramına ve İspat Yapmanın Zorluklarına Yönelik Görüşleri The Journal of Academic Social Science Studies DOI 10.9761/JASSS3219 YÖKSİS OpenAlex 76.5%
  19. 2016 Ortaöğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Sözsüz İspatlar İle İlgili Yaşadıkları Zorluklar Hakkındaki Görüşleri Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi YÖKSİS TR Index
  20. 2015 Ortaöğretim Matematik Öğretmen Adaylarının ”Sözsüz İspat Yöntemine” Yönelik Görüşleri The Journal of Academic Social Science Studies DOI 10.9761/JASSS3171 YÖKSİS OpenAlex 58.1%

Projeler 3

  1. 2023 Temel Eğitimde Öğrenme Kayıplarının Giderilmesi ve Öğretimin Güçlendirilmesi Diğer (Uluslararası) · Tamamlandı 2023-11-30 – 2024-12-31
  2. 2022 TÜBİTAK 4004-Bilim ve Toplum- "Her Çocuk Matematik Öğrenebilir!" TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2022-07-01 – 2023-07-01
  3. 2022 Diskalkulik Öğrencilere Matematik Öğretmeye Yönelik Örnek Uygulamalar TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2022-11-14 – 2022-11-19

Kitaplar 13 Tümünü gör (13) →

  1. 2025 Diskalkuli Çalışmaları 1 Vizetek ISBN 978-625-382-071-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 İLKOKULDA TEMEL MATEMATİK Vizetek ISBN 978-625-5711-10-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2025 İLKOKULDA TEMEL MATEMATİK Vizetek ISBN 978-625-5711-10-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2025 Diskalkuli Çalışmaları 1 Vizetek ISBN 978-625-382-071-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2024 ETKİNLİK ÖRNEKLERİYLE OKUL DIŞI ÖĞRENME: DUVARSIZ OKULLAR Vizetek ISBN 978-625-5531-13-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 32 Tümünü gör (32) →

  1. 2020 Fen Bilgisi ve Matematik Öğretmen Adaylarının Devamsızlık Tutum Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi VIIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS
  2. 2019 5-8.sınıf Geometri ve Ölçme Alt Öğrenme Alanına Ait Matematik Dersi Kazanımların Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi 4th International Turkish Computer & Mathematics Education
  3. 2019 Öğretmen Adaylarının Kosinüs Teoreminin Görsel İspatına Yönelik Çözümlerinin İncelenmesi 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education
  4. 2019 Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Rutin Olmayan Problemleri Çözme Süreçlerinin İncelenmesi VIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS
  5. — BEŞİNCİ SINIF MATEMATİK DERS KİTAPLARINDAKİ KAREKOD İÇERİKLERİNİN İNCELENMESİ ICER

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
13
akaturk profili olan
10
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 10

  1. GÜLÇİN OFLAZ Doktor Öğretim Üyesi · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 5
  2. DUYGU ALTAYLI ÖZGÜL Doktor Öğretim Üyesi · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 4
  3. HANDAN DEMİRCİOĞLU Doçent · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 4
  4. LEVENT AKGÜN Profesör · Atatürk Üniversitesi 4
  5. DİDEM KAYAHAN YÜKSEL Doçent · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. FATİH KARAKUŞ Profesör · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. GÜLCAN GENÇ Araştırma Görevlisi · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. GÜLSEDA EYCEYURT TÜRK Doçent · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. SÜMEYRA AKKAYA Doçent · İnönü Üniversitesi 1
  10. YILMAZ MUTLU Profesör · Muş Alparslan Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi14 ortak eser · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi

  1. Atatürk Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  2. Muş Alparslan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. İnönü Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

Jose CarrilloMario AlcaideTUĞBA KARGIN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.