İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

YUSUF YILDIRIM

Doçent

Siirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Sosyal Bilgiler Eğitimi
Makale 33 YÖKSİS 33 · OpenAlex 0 Toplam atıf 149 h-indeks 5 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %76 eşleşen 25 / 33 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #1.820 / 11.858 Ana dal · üst %15,3 Ortak yazar 18 9 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 25 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 60 Üniversitesinde h-indekse göre 122. / 543
i10-indeks
2
Toplam atıf
149
Türkiye’de üst %30
Makale başına
5,7
FWCI
14,63
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
3
Dünyada üst %10
10

En çok atıf alan makaleleri

  1. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin 21. Yüzyıl İnsan Profili Açısından Değerlendirilmesi 2024 dünyada üst %1 64 atıf
  2. 2024 sosyal bilgiler dersi öğretim programının 2005, 2015 ve 2018 programlarıyla karşılaştırılmalı analizi 2024 dünyada üst %1 33 atıf
  3. Ortaokul Öğrencileri İçin Etkin Vatandaşlık Değerleri Ölçeğinin (EVDÖ) Geliştirilmesi 2020 dünyada üst %10 7 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 27 makaleye atıf yapan 11 yayın · 10 Türkiye adresli
  • 2020 3
  • 2021 2
  • 2025 6
  1. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Türkçe Dersi 5. Sınıf Öğretim Programının Akademisyen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi TR İsmail Satmaz · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2025
  2. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeliyle Yenilenen İlk Okuma ve Yazma Öğretimine İlişkin Öğretmen Görüşleri TR Abdurrahman Gül ve diğ. · Eğitimde Kuram ve Uygulama · 2025
  3. Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin ortaokul düzeyindeki akademik yansımaları: Bir kapsam taraması TR Taner Yılmaz · Alanyazın · 2025
  4. Interdisciplinary Outdoor Education: Participants’ Experiences in a Science Camp TR Yusuf Yıldırım ve diğ. · Sakarya University Journal of Education · 2025
  5. 2024 FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI HAKKINDA FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ: MAARİF MODELİ ÖRNEĞİ TR Hasan Bakırcı ve diğ. · Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi · 2025
  6. DOI 10.47994/usbad.1735156 2025
  7. Milli Değerlerin Kazanımında Sosyal ve Kültürel Faaliyetlerin Etkisi Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması TR Ahmet KOÇ ve diğ. · Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi · 2021
  8. Değerler Eğitimi Bağlamında Planlanan Doğa Eğitimi Programına İlişkin Veli Görüşleri TR Yusuf YILDIRIM ve diğ. · Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi · 2021 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  9. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN ETKİN VATANDAŞLIK DEĞERLERİ ÖLÇEĞİNİN (EVDÖ) GELİŞTİRİLMESİ TR Yusuf YILDIRIM ve diğ. · Milli Eğitim Dergisi · 2020
  10. SOSYAL BİLGİLER ZÜMRE ÖĞRETMENLER KURULLARININ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMI’NDA YER ALAN TEMEL BECERİLERİ KAZANDIRMADAKİ ETKİLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ TR Ahmet ULUSOY ve diğ. · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi · 2020
  11. 2018-2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SOSYAL BİLGİLER ZÜMRE TOPLANTI TUTANAKLARININ İNCELENMESİ: İSTANBUL ÖRNEĞİ TR Büşra ELÇİÇEĞİ ve diğ. · Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 2020
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 33

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %13
Üst %1010
Ort. · n 26 %70,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

TR Index

  • YÖKSİS satırı 8 makale

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

33makale

Yayını olan dergiler

26 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q33 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q42
TR Index
7makale

Makale listesi

  1. 2025 The Impact of Lifelong Learning Skills of Teachers on Job Satisfaction Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.25.85.12.6 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.8%
  2. 2025 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Millî Eğitim Akademisine Yönelik Görüşleri Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.57135/jier.1731971 YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.4%
  3. 2025 Millî Eğitim Akademisine yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi Temel Eğitim DOI 10.52105/temelegitim.1738026 YÖKSİS OpenAlex 20.7%
  4. 2025 Değerlerin Gerçek Yaşam Becerilerine Uygulanabilirliği Bağlamında Bloom Taksonomisinin Değerlendirilmesi Ve Örnek Değer Göstergeleri Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi DOI 10.59062/ijpes.1654988 YÖKSİS OpenAlex 8.4%
  5. 2025 Interdisciplinary Outdoor Education: Participants’ Experiences in a Science Camp Sakarya University Journal of Education DOI 10.19126/suje.1633939 YÖKSİS TR Index OpenAlex 34.4%
  6. 2024 Okul Dışı Ortamlarda Gerçekleştirilen Akıl ve Zekâ Oyunlarına İlişkin Veli ve Öğrenci Görüşleri Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice DOI 10.47157/jietp.1382752 YÖKSİS OpenAlex 89.7%
  7. 2024 Okul Dışı Bilim Kampı Çalışmasının Çevreye ve Bilimsel Çalışmalara Yönelik Tutumlara Etkisi Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.47770/ukmead.1433630 YÖKSİS OpenAlex 13.7%
  8. 2024 2018 ve 2024 Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programlarının Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi International Journal of Education and Science Research DOI 10.5281/zenodo.14014499 YÖKSİS
  9. 2024 2024 sosyal bilgiler dersi öğretim programının 2005, 2015 ve 2018 programlarıyla karşılaştırılmalı analizi Uluslararası Batı Karadeniz Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi DOI 10.46452/baksoder.1485390 YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 100.0%
  10. 2024 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin 21. Yüzyıl İnsan Profili Açısından Değerlendirilmesi Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.55605/ejedus.1548121 YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 100.0%
  11. 2024 Çevre ve İklim Değişikliği Dersi Programının Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi Journal of Social Perspective Studies DOI 10.5281/zenodo.10928651 YÖKSİS OpenAlex 63.4%
  12. 2024 Millî Mücadele Kahramanlarından Şerife Bacı’ya Yönelik Öğrenci Algıları Student Perceptions towards Şerife Bacı One of the Heroes of The Millî Mücadele DOI 10.15659/jancr.v8i2.174 YÖKSİS TR Index OpenAlex 16.3%
  13. 2023 Evaluating the effectiveness of the biography-based values education program implemented by distant education method International Journal of Educational Research Review DOI 10.24331/ijere.1079809 YÖKSİS OpenAlex 1.5%
  14. 2023 Tarihsel empati ölçeği-yetişkin formu: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması Turkish History Education Journal DOI 10.17497/tuhed.1260330 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.5%
  15. 2023 Opinions of Social Studies Teachers on Authentic Learning and Authentic Learning Practices Journal of Family Counseling and Education DOI 10.32568/jfce.1348000 YÖKSİS OpenAlex 76.6%
  16. 2022 Predicting the culturally responsive teacher roles with cultural intelligence and self-efficacy using machine learning classification algorithms. Education and Urban Society DOI 10.1177/0013124522108799 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4
  17. 2022 Uzaktan eğitim kapsamında işlenen sosyal bilgiler dersine yönelik öğrenci ve veli değerlendirmeleri Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.30855/gjes.2022.08.01.006 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
  18. 2022 The Effect of Revolution History and Kemalism Course Conducted as Distance Education on the Success of 8th Grade Students Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice DOI 10.47157/jietp.1032685 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.6%
  19. 2022 Türk milli kültüründe değerler ve değerler eğitimi Sakarya Üniversitesi Türk Akademi Dergisi YÖKSİS
  20. 2022 Sosyal bilgiler öğretmenleri ve öğretmen adaylarının pedagojik içerik bilgilerinin (PİB) değerlendirilmesi konusunda öğrenci görüşleri Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi DOI 10.23863/kalem.2022.238 YÖKSİS OpenAlex 65.5%

Projeler 3

  1. 2025 Özel Bireylerle Güçlü Yarınlara TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2025-01-13 – 2025-12-15
  2. 2022 DOĞADAKİ BİLİMİN İZİ VE KÜÇÜK ARAŞTIRMACILAR TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2022-03-20 – 2023-03-15
  3. 2019 Değerli Gençlik Sorumluluk Sahibi Tolum, Temiz Çevre TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2019-06-24 – 2019-07-02

Kitaplar 19 Tümünü gör (19) →

  1. 2025 Balkanlarda Sosyal Bilgiler Öğretimi Duvar Yayınları ISBN 978-625-5885-61-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 21. Yüzyıl Okuryazarlıkları ve Eğitimi Pegem Akademi ISBN 978-625-376-491-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2025 21. Yüzyıl Okuryazarlıkları ve Eğitimi Pegem Akademi ISBN 978-625-376-491-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2024 SOSYAL BİLGİLER VE OKUL DIŞI ORTAMLARDA OKURYAZARLIK EĞİTİMİ Pegem Akademi ISBN 978-625-371-786-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2024 EĞİTİM VE ÖĞRETİMDE ÇAĞDAŞ YAKLAŞIMLAR, MODELLER Nobel Akademi ISBN 123 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 19 Tümünü gör (19) →

  1. 2025 THE USE OF AUGMENTED AND VIRTUAL REALITY TECHNOLOGIES INSOCIAL STUDIES EDUCATION: APPLICATION EXAMPLES AND STUDENTPERSPECTIVES 3 RD INTERNATIONAL EGE CONGRESS ON SOCIAL, HUMANITIES, ADMINISTRATIVE, AND EDUCATIONAL SCIENCES
  2. 2017 Sosyal bilgiler dersi öğretim programlarındaki (yürürlükte olan ve taslak) değerler eğitimine ilişkin öğretmen görüşleri VI Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu
  3. 2019 Velilerin değerler eğitimi sürecinden beklentileri ve tutumluluk değeri kapsamında uygulanan etkinliğine yönelik görüşleri. ERPA Uluslararası Eğitim Kongreleri
  4. 2019 Seçmeli hukuk ve adalet dersinin öğrencilerin adil olma değer düzeyleri ve sorumluluk değer düzeylerine etkisi ERPA Uluslararası Eğitim Kongreleri
  5. 2023 Sosyal Bilgiler Programlarının Eğitsel Oyunlar Açısından İncelenmesi ve 1924 Programındaki Eğitsel Oyunların Sosyal Bilgiler Dersi Açısından Değerlendirilmesi XI. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğtimi Sempozyumu

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
18
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
9
Ortak yazarlı eser
%85

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. HÜSEYİN ÇALIŞKAN Profesör · Sakarya Üniversitesi 13
  2. ALPEREN ÇALIŞKAN Araştırma Görevlisi · Muş Alparslan Üniversitesi 6
  3. EDA DEMİRHAN Doçent · Sakarya Üniversitesi 2
  4. EMRAH KÖSEOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Harran Üniversitesi 1
  5. EMRE YILMAZ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Bursa Uludağ Üniversitesi 1
  6. ERDAL AKPINAR Profesör · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi 1
  7. KASIM KARATAŞ Doçent · Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1
  8. MUZAFFER ÇATAK Doçent · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1
  9. PELİN ÜREDİ Doktor Öğretim Üyesi · Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 1
  10. TURĞAY ÖNTAŞ Doçent · Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
  1. İBRAHİM ARPACI Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 9 kurum

  1. Sakarya Üniversitesi 13 eser · 2 akademisyen
  2. Muş Alparslan Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  3. Bursa Uludağ Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  4. Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Harran Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7

GÜNEŞ KILINÇ 3Taha Şenel 2Burçin GÜLERGÜNEŞ TORUN IŞILAYGözde GÜNEŞMehmet Halil DarbaşÇINARTAŞ MUSA

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.