İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

NURHAN ATALAY

Doçent

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 26 YÖKSİS 26 · OpenAlex 0 Toplam atıf 329 h-indeks 9 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2.293 / 11.858 Ana dal · üst %19,3 Ortak yazar 16 4 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 19 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 9 Türkiye yüzdelik dilimi: 81 Üniversitesinde h-indekse göre 88. / 957
i10-indeks
9
Toplam atıf
329
Türkiye’de üst %18
Makale başına
16,4
FWCI
4,73
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
9

En çok atıf alan makaleleri

  1. Öğretmen adaylarına yönelik 21 yüzyıl becerileri yeterlilik algıları ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması 2016 dünyada üst %10 115 atıf
  2. A Scale Development for 21st Century Skills of Primary School Students: A Validity and Reliability Study 2016 dünyada üst %1 84 atıf
  3. Slowmation Application in Development of Learning and Innovation Skills of Students in Science Course 2019 dünyada üst %10 19 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 7.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
16
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%92

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. ZEYNEP KILIÇ Doçent · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 8
  2. BURCU ANILAN Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 5
  3. HÜSEYİN ANILAN Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 4
  4. BARIŞ ÇAYCI Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. SERHAT YAŞAR Araştırma Görevlisi · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 2
  6. ŞERİFE DİLEK BOYACI Profesör · Anadolu Üniversitesi 2
  7. CELAL MURAT KANDEMİR Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
  8. EVRİM GENÇ KUMTEPE Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
  9. MEHMET GÜLTEKİN Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
  10. MEHMET MUTLU Doçent · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (11)
  1. NURHAN ÖZTÜRK Profesör · Sinop Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

  1. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 10 eser · 4 akademisyen
  2. Anadolu Üniversitesi 4 eser · 3 akademisyen
  3. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Sinop Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5

ŞENGÜL SAİME ANAGÜN 11YUSUF AY 2Havva Nur EKİZCEMelahat Cansu Polatİrem Dilmen

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 11 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %109
Ort. · n 19 %79,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

26makale

Yayını olan dergiler

21 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q33 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q22 Q30 Q43
TR Index
11makale

Makale listesi

  1. 2023 The Effect of Using Interactive Simulation in Science Laboratory on Knowledge Levels of Science Laws and Computational Thinking Skills Mimbar Sekolah Dasar (Elementary School Forum) DOI 10.53400/mimbar-sd.v10i1.46334 YÖKSİS OpenAlex 74.6%
  2. 2022 The Prediction Power of Pre-Service Classroom Teachers’ Individual Innovativeness Characteristics on Entrepreneurship Skills Shanlax International Journal of Education DOI 10.34293/education.v10iS1-Aug.4525 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.4%
  3. 2022 Perspective of Prospective Primary Teachers in Terms of Curriculum and Curricular Components Anatolian Journal of Education DOI 10.29333/aje.2022.719a YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.6%
  4. 2022 Augmented Reality Experiences of Preservice ClassroomTeachers in Science Teaching International Technology and Education Journal DOI http://itejournal.com/articles/augmented-reality-experiences-of-preservice-classroom-teachers-in-science-teaching.pdf YÖKSİS OpenAlex 49.1%
  5. 2022 Syrian Refugee Children's Education in Turkish Public Schools: Primary School Teachers' Experiences Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi DOI 10.14689/enad.10 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
  6. 2022 Pre-service ScienceTeachers’ Levels of Awareness of Industry 4.0 Concepts Journal of Innovative Research in Teacher Education, DOI 10.29329/jirte.2022.464.9 YÖKSİS OpenAlex 52.3%
  7. 2021 Journey into the Teaching Profession: Experiences of Classroom Teachers Shanlax International Journal of Education DOI 10.34293/education.v9i3.3922 YÖKSİS OpenAlex 84.6%
  8. 2021 The Effect of the Augmented Reality Applications in Science Class on Students’ 21st Century Skills and Basic Skills Journal of Science Learning DOI 10.17509/jsl.v4i4.32900 YÖKSİS OpenAlex 67.1%
  9. 2021 The Review of Primary School Science Textbooks in The Context of Values Osmangazi Journal of Educational Research DOI https://ojer.ogu.edu.tr/Storage/OsmangaziJournalOfEducationalResearch/Uploads/OJER-V8-N2-Article6.pdf YÖKSİS
  10. 2019 Slowmation Application in Development of Learning and Innovation Skills of Students in Science Course International Electronic Journal of Elementary Education DOI 10.26822/iejee.2019553347 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
  11. 2018 Teacher candidates’ levels of relating the scientific knowledge to their daily lives International Journal of Instruction DOI 10.12973/iji.2018.11446a YÖKSİS SJR Q3 JCR Q2 OpenAlex 86.7%
  12. 2018 Current trends in primary school education: Studies published in the journals of faculties of educational sciences carried out in the field of primary-school teacher Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi DOI 10.14527/pegegog.2018.020 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 88.3%
  13. 2018 E-Portfolio Implementation Experiences of Prospective Primary School Teachers Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry DOI 10.17569/tojqi.397652 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.3%
  14. 2017 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sosyobilimsel Konular Hakkındaki Görüş veTutumlarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi ESTÜDAM Eğitim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/571417 YÖKSİS
  15. 2017 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Ve Teknoloji Okuryazarlıklarına Yönelik Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi International Journal Of Eurasia Social Sciences DOI https://www.ijoess.com/Makaleler/1323125306_18-%20CCLIV-CCLXXII%20-%20Bar%c4%b1%c5%9f%20%c3%87ayc%c4%b1.pdf YÖKSİS TR Index
  16. 2017 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Girişimcilik Becerisine İlişkin Yeterlik Algıları Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) DOI 10.21764/efd.57979 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.0%
  17. 2016 A Scale Development for 21st Century Skills of Primary School Students: A Validity and Reliability Study International Journal of Instruction DOI 10.12973/iji.2016.9111a YÖKSİS SJR Q3 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.6%
  18. 2016 Öğretmen adaylarına yönelik 21 yüzyıl becerileri yeterlilik algıları ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.9779/PUJE768 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  19. 2016 Laboratuvarda Deneylerle İlişkilendirilmiş Öykülerin Kullanımının Sınıf Öğretmeni Adaylarının Argümantasyon Becerilerine Etkisi Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi DOI http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/18.sengul_saime_anagun.pdf YÖKSİS
  20. 2016 Sınıf Öğretmenlerinin Öğrenme Sürecini Temel Alan Ölçme Değerlendirme Yaklaşımlarına İlişkin Görüşleri Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi DOI http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/22.huseyin_anilan.pdf YÖKSİS

← Akademisyenlere dön