Akademisyen
ŞEYDA YILDIRIM
Doktor Öğretim Üyesi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Diller Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks
2
Türkiye yüzdelik dilimi: 28
Üniversitesinde h-indekse göre 884. / 1.371
- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 19 Türkiye’de üst %62
- Makale başına
- 2,1
- FWCI
- 1,83 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
- 21st Century Skills and Learning Environments: ELT Students' Perceptions
- A CEFR-based comparison of Cambridge English Teaching Course Book and Ministry of National Education Course Book in terms of writing skills requirements
- Turkish EFL instructors’ feared selves while speaking English in different contexts
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 1.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.160/ 11.858 üst %35,1 Üniversitede #102/ 183Puan 5,3 dergi 4,8 · OA ek 0,5
- Makale sırası3.807/11.858
- Scopus sırası3.940/11.858
- WoS sırası5.078/11.858
- YÖKSİS16
- Scopus3
- WoS1
-
Yan dal İngiliz Dili EğitimiPuan sırası #242/ 1.599 üst %15,1 Üniversitede #5/ 21Puan 5,3 dergi 4,8 · OA ek 0,5
- Makale sırası181/1.599
- Scopus sırası258/1.599
- WoS sırası357/1.599
- YÖKSİS16
- Scopus3
- WoS1
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 13
- akaturk profili olan
- 5
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %88
Ortak çalıştığı akademisyenler 5
- İSMAİL HAKKI MİRİCİ Profesör · Hacettepe Üniversitesi 5
- ŞAFAK ÜNÜVAR Profesör · Selçuk Üniversitesi 3
- FEYZA NUR EKİZER Doktor Öğretim Üyesi · Necmettin Erbakan Üniversitesi aynı üniversite 1
- SEMİH BÜYÜKİPEKCİ Doçent · Selçuk Üniversitesi 1
- TUGAY ARAT Profesör · Akdeniz Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi1 ortak eser · Necmettin Erbakan Üniversitesi
- Hacettepe Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
- Selçuk Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
- Akdeniz Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 8
ERDAL TAŞPINARMAHMUT CİDEROLMERVE DAĞHANMETE SEZGİNSERGEN SÜMENGENTUĞBA GÜRHANYazeed Ahmedgamze şenel
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %102
Ort. · n 8
%53,3
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
15 dergi
- ISSN 2548-0588 2
- ISSN 1308-7177 1
- ISSN 1993-7660 1
- ISSN 2147-8775 1
- ISSN 2148-225X 1
- ISSN 2148-2942 1
- ISSN 2148-7782 1
- ISSN 2564-7458 1
- ISSN 2687-1750 1
- ISSN 2757-9344 1
- ISSN 2757-9514 1
- 9786052542804 1
- Educational Research and Reviews 1
- Journal of Education Policy 1
- Journal of Language and Linguistic Studies (discontinued) 1
Daralt
Makale listesi
- 2025 Global education policy, diverse approaches to policy movement YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 4.6%
- 2023 The Effect of Action-Oriented Approach on Low- Performing Students’ Achievements YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.0%
- 2023 A CEFR-based comparison of Cambridge English Teaching Course Book and Ministry of National Education Course Book in terms of writing skills requirements YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.4%
- 2023 21st Century Skills and Learning Environments: ELT Students' Perceptions YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
- 2023 A CRITICAL ASSESSMENT OF THE EFL CURRICULUM AND THE COURSE BOOK FOR FOURTH GRADE STUDENTS IN LIGHT OF THE CEFR YÖKSİS
- 2023 A Case Study Investigating the Impact of Music Listening on Vocabulary Development During Foreign Language Learning YÖKSİS OpenAlex 24.6%
- 2023 The Impact Of Action- Oriented Approach On Teaching English To Students With Mild Specific Language Learning Difficulties YÖKSİS OpenAlex 24.2%
- 2021 Turkish EFL instructors’ feared selves while speaking English in different contexts YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex 85.3%
- 2021 Visual Pollution’s Effect on Distorting the Touristic and Historical Cities: Old Sana'a /Yemen Case YÖKSİS
- 2021 AN INVESTIGATION OF INTERACTION AMONG WILLINGNESS TO COMMUNICATE, ACADEMIC ACHIEVEMENT AND L2- SELF GUIDES YÖKSİS TR Index
- 2021 An investigation of non-native EFL instructors’ behavioral, emotional and speech disorders YÖKSİS
- 2020 Kişilik Özelliklerinin Kariyer Yapma İsteği Üzerine Etkisi: Turizm Eğitimi Alan Öğrenciler Üzerine Bir Araştırma YÖKSİS
- 2020 Turizmde Fotoğraf (Fotoğrafçı-Fotoğraflanan Etkileşimi Üzerine Bir Araştırma) YÖKSİS TR Index
- 2019 WINTER TOURISM AS A SAMPLE OF TOURISTIC PRODUCT DIVERSIFICATION AND THE SITUATION OF THE BURSA-ULUDAG REGION IN TURKEY WITH REGARD TO CULTURE TOURISM YÖKSİS
- 2019 A Situation Analysis On The Convenience Of The Hotel Businesses’ Accessibility Standards: Case Of Konya Province YÖKSİS TR Index OpenAlex 19.5%
- 2019 Hotel Managers’ and Staffs’ Attitudes Towards Accessible Tourism by Determining Handicapped Tourists’ Needs YÖKSİS TR Index