İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 20 YÖKSİS 20 · OpenAlex 0 Toplam atıf 97 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 10 Scopus · WoS Q1 4 En iyi alan sırası #18 / 350 Anahtar kelime · üst %5,1 Ortak yazar 9 1 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 18 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 106. / 446
i10-indeks
3
Toplam atıf
97
Türkiye’de üst %38
Makale başına
5,1
FWCI
2,76
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
8
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (2 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
9
akaturk profili olan
3
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%70

Ortak çalıştığı akademisyenler 3

  1. FİLİZ AYDEMİR Doçent · Adıyaman Üniversitesi 4
  2. RABİA ÖZEN UYAR Doçent · Adıyaman Üniversitesi 4
  3. İBRAHİM DOYUMĞAÇ Doktor Öğretim Üyesi · Adıyaman Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

  1. Adıyaman Üniversitesi 7 eser · 3 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

VAHİDE YİĞİT GENÇTEN 11Laura May 2Alissa BlairDilek CelebiHazel Sila Mentes-TanaydinThomas Crisp

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 0 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %109
Ort. · n 19 %69,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 16

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 17

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

20makale

Yayını olan dergiler

18 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q110 Q24 Q32 Q40
WoS (JCR)
TR Index
0makale

Makale listesi

  1. 2025 An up-close view of reading and writing activities in preschools Language and Education DOI 10.1080/09500782.2025.2601051 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 88.4%
  2. 2025 The Promises and False Promises of Generative Artificial Intelligence Assisted/Created Picture Books in Reading and Writing Instruction Reading & Writing Quarterly DOI 10.1080/10573569.2025.2494225 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.4%
  3. 2025 Cultural Sensitivity in Translated Picture Books: The Very Hungry Caterpillar Example Current Trends in Translation Teaching and Learning E DOI 10.51287/cttle20253 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.1%
  4. 2025 Children’s literature as a peacemaking catalyst for Palestine and its people Journal for Multicultural Education DOI 10.1108/JME-09-2024-0109 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 13.6%
  5. 2025 The Intersection of Ethnic Origin and Religion Two Middle Eastern Muslim Doctoral Students' Counternarratives in the West International Journal of Multidisciplinary Perspectives in Higher Education DOI 10.32674/xvqg3m28 YÖKSİS
  6. 2025 From rubble to recovery: Exploring earthquake-affected families’ experiences for hope and healing Journal of Family Trauma, Child Custody & Child Development DOI 10.1080/26904586.2025.2580261 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 83.4%
  7. 2024 Culturally sustaining picture books about sensitive topics for young readers Early Years DOI 10.1080/09575146.2024.2397478 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 23.2%
  8. 2024 “Nobody answered, didnt you listen to me?”: Preservice teacher-facilitated read-alouds and their strategies to navigate interactivity in preschool classrooms Teaching and Teacher Education DOI 10.1016/j.tate.2024.104716 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.3%
  9. 2024 Gender in childrens literature and kindergarteners responses to gender in interactive read‐alouds European Journal of Education DOI 10.1111/ejed.12609 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.7%
  10. 2024 Exploring the hidden canvas: Conceptualisations of nature in early years curricula and standard documents in Turkey The Curriculum Journal DOI 10.1002/curj.248 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 75.4%
  11. 2024 Promoting Environmental Literacy: Nature’s Representation in Kindergarten Books European Education DOI 10.1080/10564934.2024.2355913 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 7.8%
  12. 2024 Preschool teachers’ perspectives about diversity in nation-state country: a glimpse from Türkiye Journal for Multicultural Education DOI 10.1108/JME-04-2024-0041 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.8%
  13. 2024 On the Center: Mirror-Window-Sliding Glass Door Books in the Middle East Picture Book Award European Education DOI 10.1080/10564934.2024.2325528 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 2.9%
  14. 2023 Joy for All Students: A Review of Unearthing Joy: A Guide to Culturally and Historically Responsive Teaching and Learning Multicultural Perspectives DOI 10.1080/15210960.2023.2212721 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex 14.0%
  15. 2022 A multicultural education approach to Turkish picture books written for Syrian refugee children Multicultural Education Review DOI 10.1080/2005615X.2022.2087028 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.1%
  16. 2022 NATURE-BASED LEARNING AND DIGITAL COMPETENCIES IN EARLY YEARS EDUCATION Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi DOI 10.30783/nevsosbilen.1123453 YÖKSİS OpenAlex 82.4%
  17. 2021 Nature-based reading and writing instructions in early childhood education: The Giving Tree example Environmental Education Research DOI 10.1080/13504622.2021.2015294 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.7%
  18. 2021 The Intersections of Religion and Science in NSTA-OSTB Biographies Children's Literature in Education DOI 10.1007/s10583-021-09460-x YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex 88.6%
  19. 2020 A Quantitative Intersectional Analysis of Middle East Book Award Picturebooks from 1999 to 2017 International Journal of Childrens Literature and Education Researches (CHEDAR) DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/chedar/issue/57237/755832#article_cite YÖKSİS
  20. 2019 Children's Literature as Fun House Mirrors, Blind Spots, and Curtains The Reading Teacher DOI 10.1002/trtr.1867 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%

← Akademisyenlere dön