İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

HALİL İBRAHİM MUAZEZ HASESKİ

Doçent

Manisa Celâl Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 21 YÖKSİS 21 · OpenAlex 0 Toplam atıf 299 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 3 En iyi alan sırası #2.339 / 11.858 Ana dal · üst %19,7 Ortak yazar 20 10 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 77 Üniversitesinde h-indekse göre 205. / 1.248
i10-indeks
7
Toplam atıf
299
Türkiye’de üst %19
Makale başına
19,9
FWCI
3,42
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
7

En çok atıf alan makaleleri

  1. Defining a new 21st century skill - Computational thinking: Concepts and trends 2018 dünyada üst %10 103 atıf
  2. Publication trends over 10 years of computational thinking research 2018 dünyada üst %10 48 atıf
  3. Lise öğrencilerinin internet bağımlılık düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi: Balıkesir İli örneği 2014 46 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 9.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 2

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
20
akaturk profili olan
16
Ulusal kurum
10
Ortak yazarlı eser
%76

Ortak çalıştığı akademisyenler 16

  1. ULAŞ İLİC Doçent · Pamukkale Üniversitesi 5
  2. FERİT KARAKOYUN Doçent · Dicle Üniversitesi 3
  3. OSMAN EROL Doçent · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 3
  4. SUZAN DUYGU ERİŞTİ Profesör · Anadolu Üniversitesi 3
  5. YUSUF LEVENT ŞAHİN Profesör · Anadolu Üniversitesi 3
  6. UFUK TUĞTEKİN Doçent · Anadolu Üniversitesi 2
  7. ÖZDEN ŞAHİN İZMİRLİ Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2
  8. ADİLE AŞKIM KURT Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
  9. DERYA ORHAN GÖKSÜN Profesör · Adıyaman Üniversitesi 1
  10. ESRA BARUT TUĞTEKİN Doçent · İnönü Üniversitesi 1
Tümünü göster (16)
  1. MEHMET ERSOY Doçent · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
  2. MEHMET FIRAT Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
  3. SELİM GÜNÜÇ Profesör · İzmir Bakırçay Üniversitesi 1
  4. SERKAN İZMİRLİ Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1
  5. ÖZGE MISIRLI Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
  6. ŞENAY OZAN DENİZ Doktor Öğretim Üyesi · Trakya Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 10 kurum

  1. Anadolu Üniversitesi 9 eser · 5 akademisyen
  2. Pamukkale Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  3. Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  4. Dicle Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  5. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  6. Adıyaman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  8. Trakya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. İnönü Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. İzmir Bakırçay Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

ERAY YILMAZ 3HATİCE FERHAN ODABAŞI 3BETÜL ULUUYSAL 2CAN MEŞE

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 10 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %107
Ort. · n 14 %76,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 7

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

21makale

Yayını olan dergiler

19 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q23 Q33 Q41
WoS (JCR)
Q13 Q21 Q30 Q40
TR Index
10makale

Makale listesi

  1. 2021 Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının öğretim teknolojilerine yönelik metaforları Mediterranean Journal of Educational Research DOI 10.29329/mjer.2021.424.3 YÖKSİS TR Index
  2. 2020 Cyber security skills of pre-service teachers as a factor in computer-assisted education International Journal of Research in Education and Science DOI 10.46328/ijres.v1i1.1006 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.0%
  3. 2020 The effect of Computer II Course on the achievements of pre-service teachers and their attitudes towards computer-assisted instruction International Journal of Education Technology and Scientific Researches DOI http://www.ijetsar.com/DergiTamDetay.aspx?ID=43 YÖKSİS
  4. 2020 Factors that affect the lifelong learning of older male individuals: A case of Demirci in Turkey International Journal of Eurasian Education and Culture DOI 10.35826/ijoecc.67 YÖKSİS OpenAlex 7.9%
  5. 2019 Teknostres kaynakları ölçeğinin Türkçeye uyarlama çalışması Mediterranean Journal of Educational Research DOI 10.29329/mjer.2019.185.29 YÖKSİS TR Index OpenAlex 11.3%
  6. 2019 Öğretmen adaylarının Hayat Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi dersine yönelik görüşleri Ege Eğitim Dergisi DOI 10.12984/egeefd.488612 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.4%
  7. 2019 Bilişim Teknolojileri dersi: Öğretmen adaylarının bakış açısından bir değerlendirme Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.494705 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.1%
  8. 2019 An investigation of the data collection instruments developed to measure computational thinking Informatics in Education DOI 10.15388/infedu.2019.14 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.0%
  9. 2019 What do Turkish pre-service teachers think about artificial intelligence? International Journal of Computer Science Education in Schools DOI 10.21585/ijcses.v3i2 YÖKSİS
  10. 2018 Publication trends over 10 years of computational thinking research Contemporary Educational Technology DOI 10.30935/cet.414798 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
  11. 2018 Defining a new 21st century skill - Computational thinking: Concepts and trends International Education Studies DOI 10.5539/ies.v11n4p29 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  12. 2017 Positions and preferences: Faculty goes for lifelong learning, a view from Turkey International Journal of Higher Education DOI 10.5430/ijhe.v6n6p19 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 87.8%
  13. 2016 Öğretim elemanlarının yaşamboyu öğrenmeye yönelik görüşleri Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry DOI 10.17569/tojqi.79489 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.5%
  14. 2015 Kişisel siber güvenliği sağlama ölçeği geliştirme çalışması Journal of Human Sciences DOI 10.14687/ijhs.v12i2.3185 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.6%
  15. 2014 Sosyal paylaşım ağlarını kullanma düzeyi ile öğrenme stilleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi Route Educational and Social Science Journal DOI 10.17121/ressjournal.82 YÖKSİS OpenAlex 31.6%
  16. 2014 Lise öğrencilerinin internet bağımlılık düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi: Balıkesir İli örneği Journal of Educational Sciences Research DOI 10.12973/jesr.2014.41.7 YÖKSİS OpenAlex 88.9%
  17. 2014 Facebook kullanım amaçları ile yaşamboyu öğrenme eğilimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Journal of Theory and Practice in Education DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/eku/issue/5460/74093 YÖKSİS
  18. 2012 Effectiveness of online learning environments developed based on the principles of interactive environment design Anadolu Journal of Educational Sciences International DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ajesi/issue/1526/18735 YÖKSİS TR Index
  19. 2011 The use of mobile technologies in multimedia-supported learning environments Turkish Online Journal of Distance Education DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tojde/issue/16905/176275 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q2
  20. 2011 Öğretmenlik uygulamasında alan faktörü: BÖTE bölümü örneği Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/etku/issue/6274/84239 YÖKSİS TR Index

← Akademisyenlere dön