İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Makale 6 YÖKSİS 6 · OpenAlex 0 Toplam atıf 16 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #386 / 1.599 Yan dal · üst %24,1 Ortak yazar 3 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 5
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 28 Üniversitesinde h-indekse göre 221. / 463
i10-indeks
1
Toplam atıf
16
Türkiye’de üst %64
Makale başına
3,2
FWCI
7,22
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
1
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
3
akaturk profili olan
3
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%83

Ortak çalıştığı akademisyenler 3

  1. MEHMET VEYSİ BABAYİĞİT Doçent · Batman Üniversitesi aynı üniversite 3
  2. HALİS SAKIZ Profesör · Mardin Artuklu Üniversitesi 1
  3. ŞABAN ÇETİN Profesör · Gazi Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Batman Üniversitesi

  1. Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Mardin Artuklu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %101
Ort. · n 5 %63,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

6makale

Yayını olan dergiler

4 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Measuring Teachers’ Inclusive Education Literacy: A Scale Development Study The Universal Academic Research Journal DOI 10.55236/tuara.1639455 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.5%
  2. 2023 Trends of Studies Conducted on Flipped Learning: A Systematic Literature Review Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2023.111002 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 40.3%
  3. 2023 The Influence of AI Writing Tools on the Content and Organization of Students’ Writing: A Focus on EFL Instructors' Perceptions Journal of Current Debates in Social Sciences (CUDES) DOI 10.29228/cudes.71701 YÖKSİS
  4. 2023 Foreign Language Teaching in Türkiye: Historical Development, Problems and Solutions Uluslararası Bilim ve Eğitim Degisi DOI 10.47477/ubed.1342598 YÖKSİS OpenAlex 64.4%
  5. 2022 Dil Öğrenimi ve Öğrenen Kimliği: Bir Alanyazın Taraması International Journal of Science and Education DOI 10.47477/ubed.1165223 YÖKSİS OpenAlex 26.0%
  6. 2022 BEŞİNCİ SINIF İNGİLİZCE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ KAPSAYICI EĞİTİM İLKELERİ ETRAFINDA İNCELENMESİ Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.881080 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.4%

← Akademisyenlere dön