- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 19
h-indeks
6
Türkiye yüzdelik dilimi: 67
Üniversitesinde h-indekse göre 139. / 835
- i10-indeks
- 4
- Toplam atıf
- 151 Türkiye’de üst %30
- Makale başına
- 7,9
- FWCI
- 2,74 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 5
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 7.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #2.500/ 11.858 üst %21,1 Üniversitede #36/ 128Puan 9,5 dergi 8 · OA ek 1,5
- Makale sırası2.826/11.858
- Scopus sırası2.810/11.858
- WoS sırası1.227/11.858
- YÖKSİS22
- Scopus5
- WoS8
-
Yan dal Eğitimde Ölçme ve DeğerlendirmePuan sırası #54/ 155 üst %34,8 Üniversitede #1/ 2Puan 9,5 dergi 8 · OA ek 1,5
- Makale sırası51/155
- Scopus sırası68/155
- WoS sırası49/155
- YÖKSİS22
- Scopus5
- WoS8
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 9
- akaturk profili olan
- 6
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %64
Ortak çalıştığı akademisyenler 6
- MUSTAFA ÖZTÜRK AKCAOĞLU Doçent · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 5
- ERKAN KÜLEKÇİ Doktor Öğretim Üyesi · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 4
- SEVAL KULA KARTAL Doçent · Pamukkale Üniversitesi 4
- KADİR KARATEKİN Profesör · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 1
- ÖMAY ÇOKLUK BÖKEOĞLU Profesör · Ankara Üniversitesi 1
- ÖZGE ALTINTAŞ Doçent · Ankara Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
Kurum içi6 ortak eser · Kastamonu Üniversitesi
- Pamukkale Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
- Ankara Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3
NİZAMETTİN KOÇ 2GİZEM UYUMAZ GRABERRABİA KARATOPRAK ERŞEN
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %11
Üst %105
Ort. · n 19
%53,9
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 5
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 8
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
17 dergi
- ISSN 2148-7456 3
- ISSN 1554-5210 2
- ISSN 2148-4929 2
- Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 2
- ISSN 1300-8811 1
- ISSN 1308-1659 1
- ISSN 1308-7177 1
- ISSN 1309-0682 1
- ISSN 1309-2707 1
- ISSN 1314-8575 1
- ISSN 2148-2896 1
- ISSN 2528-9527 1
- ISSN 2630-6301 1
- ISSN 3062-1852 1
- American Journal of Distance Education 1
- Elementary Education Online (discontinued) 1
- Thinking Skills and Creativity 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 Adaptation and Validation of the Turkish Version of the Online Learning Readiness Self-Check Survey YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 10.6%
- 2024 Sınıf İçi Ölçmelerde Geri Bildirimin Yeri YÖKSİS
- 2023 The mediating role of metacognitive awareness in the relationship between critical thinking and self-regulation YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.7%
- 2023 Implications of current validity frameworks for classroom assessment YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 87.4%
- 2022 Investigation of University Students’ Engagement and Its Relationship to Burnout, Personality Traits, and Academic Achievement YÖKSİS TR Index OpenAlex 49.2%
- 2022 The comparison of the dimensionality results provided by the automated item selection procedure and DETECT analysis YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 16.2%
- 2021 Farklı Kuramlar Kapsamında Hesaplanan Madde Ayırt Edicilik Parametrelerinin Karşılaştırılması YÖKSİS TR Index OpenAlex 76.9%
- 2021 Uluslararası Test Standartlarının ve Yönergelerinin Sistematik ve Karşılaştırmalı İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 51.1%
- 2021 Adaptation of the Coronavirus Anxiety Scale in Turkish for the Higher Education Context: A Validity and Reliability Study YÖKSİS TR Index OpenAlex 9.5%
- 2021 Examining the Dimensionality and Monotonicity of an Attitude Dataset based on the Item Response Theory Models YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 64.4%
- 2021 A Demonstration of Mokken Scale Analysis Method by Using Occupational Motivation Inventory YÖKSİS
- 2020 Ortaöğretime Geçiş Sınavlarındaki Maddelere İlişkin Öğrenci Görüşlerinin Belirlenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 5.7%
- 2020 Öğretmen Yapımı Türkçe Dersi Testlerinde Yer Alan Maddelerinin Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Analiz Edilmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.2%
- 2020 Öğretmen Adaylarının Bakış Açısından Meslek Bilgisi Derslerinin Gereklilik Düzeyi ve Öğretmenlik Mesleği Yeterlikleri YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
- 2020 Investigating Invariant Item Ordering Using Mokken Scale Analysis for Dichotomously Scored Items YÖKSİS OpenAlex 67.0%
- 2019 Parametrik ve Parametrik Olmayan Madde Tepki Kuramı Modellerinden Çeşitli Faktörlere Göre Elde Edilen Madde ve Yetenek Kestirimlerinin Karşılaştırılması YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 11.7%
- 2019 The Comparison of Item Parameters Estimated From Parametric and Nonparametric Item Response Theory Models in Case of The Violance of Local Independence Assumption YÖKSİS OpenAlex 65.2%
- 2018 The Factors Effecting The Turkish Students’ Environmental Optimism and Awareness Level in PISA 2015 YÖKSİS JCR Q4
- 2017 The Analysis of the Psychological Tests Using In Educational Institutions According To the Testing Standards YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.8%
- 2016 Geçerlik Kavramının Tarihsel Gelişimi ve Güvenirlikte En Çok Tercih Edilen Yöntem Cronbach Alfa Katsayısı YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%