İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Makale detayı · 2014 · article

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri.

Dergi Mediterranean Journal of Humanities
ISSN2146-4812
YÖKSİS OpenAlex Açık erişim · diamond Üst %10
Yıl2014
Atıf17OpenAlex
Yüzdelik%94,9
FWCI4,221,00 = dünya ortalaması

Veri kaynağı ayrımı

  • YÖKSİSYÖKSİS makale kaydı
  • YÖKSİS dergi adıMediterranean Journal of Humanities
  • OpenAlexOpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)

Özet

OpenAlex Türkçe

Öz: Bu araştrımanın amacı, Sosyal Bilgiler öğretmen adaylarının yansıtıcı düşünme eğilimlerini belirlemek ve çeşitli değişkenler açısından ortaya koymaktır.Araştırmada, öğretmen adaylarının yansıtıcı düşünme eğilimlerini belirlemek amacıyla, Semerci (2007) tarafından geliştirilen "Öğretmen ve Öğretmen Adayları İçin Yansıtıcı Düşünme Eğilimi (YANDE) Ölçeği" ve öğrencilerin demografik özelliklerini belirlemek için araştırmacılar tarafından hazırlanan "Kişisel Bilgi Formu" kullanılmıştır.Tarama modelinin kullanıldığı araştırmanın örneklemini, Türkiye'nin değişik bölgelerinden seçkisiz olmayan örneklem türlerinden amaçsal örnekleme ile belirlenmiş üniversitelerdeki eğitim fakültelerinin Sosyal Bilgiler Öğretmenliği 3. ve 4. sınıflarında öğrenim gören öğretmen adayları oluşturmaktadır.Elde edilen veriler SPSS programında değerlendirilmiştir.Araştırma sonuçlarına göre öğretmen adaylarının yansıtıcı düşünce eğilimlerinin orta düzeyde olduğu belirlenmiştir.Ayrıca öğretmen adaylarının yansıtıcı düşünce eğilimlerinin cinsiyet, aile gelir durumu ve mezun olunan lise türüne göre anlamlı fark göstermediği, ancak YANDE ölçeği alt boyutlarından bazılarında farklılıklara rastlandığı görülmüştür.

Konular

Atıflar

OpenAlex cited_by_count. WoS veya Scopus atıf sayısı değildir; o kaynaklar için ayrı kolon yoktur.

17atıfOpenAlex · cited_by_count (önbellek / veritabanı)

Yerel katalogda bu makaleye atıf yapan 23 yayın (OpenAlex referans eşleşmesi; tam dünya listesi değildir).

  1. 2018 Students’ Opinions Toward Game Elements Used in Gamification ApplicationAtıf 22 · OpenAlex
  2. 2018 Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri ile Eleştirel Düşünme Becerilerinin İncelenmesiAtıf 13 · OpenAlex
  3. 2018 Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri ile Eleştirel Düşünme Becerilerinin İncelenmesiAtıf 13 · OpenAlex
  4. 2017 The relationship between reflective thinking tendencies and social problem solving abilities of pre-service teachers.Atıf 13 · OpenAlex
  5. 2020 Examination of Text and Video-Formatted Learning Diaries in the Teacher EducationAtıf 11 · OpenAlex
  6. 2017 An Examination on Geography Teachers’ Reflective Thinking TendenciesAtıf 11 · OpenAlex
  7. 2018 İlköğretim Öğrencilerinin Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerileri ve Sosyal Bilgiler Dersi Akademik BaşarılarıAtıf 5 · OpenAlex
  8. 2017 Yansıtıcı Düşünmeye Dayalı Etkinliklerin Bilimsel Süreç Becerilerinin Gelişimine EtkisiAtıf 5 · OpenAlex
  9. 2017 Yansıtıcı Düşünmeye Dayalı Etkinliklerin Bilimsel SüreçBecerilerinin Gelişimine EtkisiAtıf 5 · OpenAlex
  10. 2020 Ortaokul Öğrencilerinin Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri ile Problem Çözme Becerilerine Yönelik Algıları Arasındaki İlişkiAtıf 4 · OpenAlex

Yazarlar

3
  1. HATİCE GEDİK 1
  2. NADİRE EMEL AKHAN 2
  3. GÖKÇE KILIÇOĞLU GAZİ ÜNİVERSİTESİ 3