Makale detayı · 2011 · article
Pre Service and in service teachers views of the sources of students mathematical difficulties
Veri kaynağı ayrımı
- YÖKSİSYÖKSİS makale kaydı
- YÖKSİS dergi adıInternational Electronic Journal of Mathematics Education
- Katalog eşleşmesi (ISSN)International Electronic Journal of Mathematics Education
- OpenAlexOpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)
Özet
This paper examines the views of pre-service and in-service teachers with regard to the sources of students' mathematical difficulties. A group of 40 pre-service mathematics, 15 in-service mathematics and 15 in-service elementary teachers participated in this study. Questionnaires are used as data collection tools to see what the participants think about the sources of student difficulties. The notion of
Konular
Atıflar
OpenAlex cited_by_count. WoS veya Scopus atıf sayısı değildir; o kaynaklar için ayrı kolon yoktur.
30atıfOpenAlex · cited_by_count (önbellek / veritabanı)
Yerel katalogda bu makaleye atıf yapan 7 yayın (OpenAlex referans eşleşmesi; tam dünya listesi değildir).
- 2016 Öğretmen Adaylarının Teknopedagojik Eğitim YeterliliklerininİncelenmesiAtıf 4 · OpenAlex
- 2016 Öğretmen Adaylarının Teknopedagojik Eğitim Yeterliliklerinin İncelenmesiAtıf 4 · OpenAlex
- 2016 The Examination of Teacher Candidates Level of Proficiency in Technopedagogical EducationAtıf 4 · OpenAlex
- 2021 Mathematics Teacher Education in Turkey through the Lens of International TEDS-M StudyAtıf 1 · OpenAlex
- 2017 Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretmek için Matematik Bilgilerinin (ÖMB) TEDS-M Maddeleri ile KarşılaştırılmasıAtıf 1 · OpenAlex
- 2024 İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNDE KAVRAM HATALARININ İNCELENMESİ (KESİR KONUSU ÖRNEĞİ)Atıf 0 · OpenAlex
- 2020 Examining the Use of Expanded Discourse: Treatments of Secondary School Mathematics Teachers’xx and Preservice Teachers’xx the Correct AnswerAtıf 0 · OpenAlex