Akademisyen
TUĞBA ALTAN
Doktor Öğretim Üyesi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
Atıf etkisi
OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.
h-indeks
4
Türkiye yüzdelik dilimi: 42
Üniversitesinde h-indekse göre 456. / 972
- i10-indeks
- 4
- Toplam atıf
- 360 Türkiye’de üst %17
- Makale başına
- 90,0
- FWCI
- 2,71 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (14 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 3 makaleye atıf yapan 65 yayın · 9 Türkiye adresli
- 2019 4
- 2020 16
- 2021 23
- 2022 14
- 2025 6
- 2026 2
- DOI 10.1016/j.chb.2025.108853 2026
- DOI 10.1103/b18l-zn9q 2026
- DOI 10.1177/27546330251400677 2025
- DOI 10.1016/j.psfr.2025.05.002 2025
- DOI 10.1007/s10984-025-09562-z 2025
- DOI 10.1002/jcal.70161 2025
- DOI 10.1038/s41598-025-31973-4 2025
- DOI 10.3390/digital5040058 2025
- Do Interactive Learning Environments Have an Effect on Learning Outcomes, Cognitive Load and Metacognitive Judgments? TR Ufuk Tugtekin ve diğ. · Education and Information Technologies · 2022
- Do individual characteristics affect online learning behaviors? An analysis of learners sequential patterns TR Ayça Çebi ve diğ. · Journal of Research on Technology in Education · 2022
- Split-attention effects in multimedia learning environments: eye-tracking and EEG analysis TR Duygu Mutlu-Bayraktar ve diğ. · Multimedia Tools and Applications · 2022
- DOI 10.3389/frai.2021.713176 2022
- DOI 10.3390/info13030112 2022
- DOI 10.3390/ijerph19063365 2022
- DOI 10.1002/acp.3932 2022
- DOI 10.1007/s11423-021-10076-7 2022
- DOI 10.1186/s41239-021-00317-3 2022
- DOI 10.1007/978-3-662-63901-6_1 2022
- DOI 10.3389/feduc.2021.648319 2022
- DOI 10.4018/ijgcms.291539 2022
- DOI 10.1007/s11251-021-09566-1 2022
- DOI 10.1155/2022/5860936 2022
- A systematic review of eye‐tracking‐based research on animated multimedia learning TR Atakan Coskun ve diğ. · Journal of Computer Assisted Learning · 2021
- Neuroimaging tools in multimedia learning: a systematic review TR Pinar Ozel ve diğ. · Interactive Learning Environments · 2021
- OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNE YÖNELİK GELİŞTİRİLMİŞ MOBİL UYGULAMALAR; OLANAKLAR VE SINIRLILIKLAR TR Burak DELİCAN · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
- DOI 10.1080/10494820.2021.1903933 2021
- DOI 10.1007/978-981-16-3828-2_9 2021
- DOI 10.1109/icoict52021.2021.9527465 2021
- DOI 10.1080/15391523.2021.2015018 2021
- DOI 10.1021/acs.jchemed.1c00750 2021
En yeni 30 yayın gösteriliyor.
Bu liste nereden geliyor?
Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.
Alan sıralaması
YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.
YÖKSİS
?
-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.546/ 11.858 üst %38,3 Üniversitede #36/ 84Puan 4,5 dergi 4 · OA ek 0,5
- Makale sırası6.183/11.858
- Scopus sırası3.319/11.858
- WoS sırası2.591/11.858
- YÖKSİS5
- Scopus4
- WoS4
-
Yan dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri EğitimiPuan sırası #315/ 722 üst %43,6 Üniversitede #1/ 3Puan 4,5 dergi 4 · OA ek 0,5
- Makale sırası399/722
- Scopus sırası274/722
- WoS sırası256/722
- YÖKSİS5
- Scopus4
- WoS4
Çalışmalar 5
YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %102
Ort. · n 3
%78,5
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 4
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 4
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
5 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2023 Neuroimaging tools in multimedia learning: a systematic review YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 44.1%
- 2022 An Eye Tracking Based Investigation of Multimedia Learning Design in Science Education Textbooks YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
- 2019 Cognitive load in multimedia learning environments: A systematic review YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
- 2017 Examining Preservice Teachers’xx Criteria for Evaluating Educational Mobile Apps YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.5%
- 2014 FATİH Projesinde Tablet PC Kullanımına Yönelik Öğrenci Tutumlarının İncelenmesi YÖKSİS
Kitaplar 5
-
2023 Transcending Humanitarian Engineering Strategies for Sustainable Futures
-
2020 Transforming Teacher Education with Mobile Technologies
-
2020 Yükseköğretimde Eğiticilerin Eğitimi
-
2019 Fen ve Matematik Eğitiminde Teknolojik Yaklaşımlar
-
2015 Learning and Collaboration Technologies. LCT 2015. Lecture Notes in Computer Science
Bildiriler 18 Tümünü gör (18) →
-
2011 Teknoloji-zengin bireysel öğrenme ortamlarında öğrenme pratiğinin incelenmesi
-
2014 Investigating technological pedagogical content knowledge (tpack) in action: Workshop design cases.
-
2015 Developing a tool for evaluating mobile apps’ pedagogical affordances: A design based research approach.
-
2009 Uzaktan eğitimde değerlendirme süreci: Öğrenci görüşlerinin sistemin gelişimine katkıları
-
2012 Fatih projesinde tablet pc kullanımına yönelik öğrenci tutumlarının incelenmesi
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 10
- akaturk profili olan
- 5
- Ulusal kurum
- 5
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 5
- DUYGU MUTLU BAYRAKTAR Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 2
- KÜRŞAT ÇAĞILTAY Profesör · Ted Üniversitesi 1
- MEHMET TEKEREK Profesör · Ankara Üniversitesi 1
- PINAR KIZILOĞLU Doçent · Kapadokya Üniversitesi 1
- VEYSEL COŞKUN Doktor Öğretim Üyesi · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 5 kurum
- İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 2 eser · 1 akademisyen
- Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Kapadokya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Ted Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5
Ali OlamatErdem UygunEvrim BaranVeysel Coşğunİsmail Gündüz
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.