İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

DAMLA AYDUĞ

Doçent

İstanbul Gedik Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Beden Eğitimi Ve Spor Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 25 YÖKSİS 25 · OpenAlex 0 Toplam atıf 204 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #1.799 / 11.857 Ana dal · üst %15,2 Ortak yazar 8 2 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Yönetimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 25
YÖKSİS25 OpenAlex0
Proje 7
Kitap 4
Bildiri 15

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 36. / 220
i10-indeks
3
Toplam atıf
204
Türkiye’de üst %25
Makale başına
11,3
FWCI
4,76
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
6

En çok atıf alan makaleleri

  1. Education 4.0: Defining The Teacher, The Student, and The School Manager Aspects of The Revolution 2020 dünyada üst %1 133 atıf
  2. Are Turkish pre-service teachers worried about AI? A study on AI anxiety and digital literacy 2025 dünyada üst %1 19 atıf
  3. Eğitim Örgütlerinde Hesap Verebilirliğe İlişkin Okul Yöneticilerinin Görüşleri 2017 dünyada üst %10 12 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (10 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
8
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%84

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. BEYZA HİMMETOĞLU DAL Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Okan Üniversitesi 12
  2. ESMAHAN AĞAOĞLU Profesör · Anadolu Üniversitesi 6
  3. HAKAN ALTINPULLUK Doçent · Anadolu Üniversitesi 3
  4. ESRA KAYA Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi 1
  5. NİLAY UTLU Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Gedik Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. ÇETİN TERZİ Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi1 ortak eser · İstanbul Gedik Üniversitesi

  1. İstanbul Okan Üniversitesi 12 eser · 1 akademisyen
  2. Anadolu Üniversitesi 11 eser · 4 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

COŞKUN BAYRAK 8MEHMET AKİF TOKGÖZLÜ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 7
  • Q1 2 %28,6
  • Q2 3 %42,9
  • Q3 1 %14,3
  • Q4 1 %14,3
WoS (JCR) 10
  • Q1 2 %20,0
  • Q2 3 %30,0
  • Q3 1 %10,0
  • Q4 4 %40,0
TR Index 11 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %105
Ort. · n 16 %71,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 7

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 10

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

25makale

Yayını olan dergiler

22 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q23 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q12 Q23 Q31 Q44
TR Index
11makale

Makale listesi

  1. 2026 The dual impact of augmented reality in distance education: insights from graduate students on strengths, weaknesses, opportunities, and threats Open Learning: The Journal of Open, Distance and e-Learning DOI 10.1080/02680513.2026.2662574 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 38.5%
  2. 2025 The Level of Academic Identities of Faculty Members Predicting Their Organizational Trust The Asia-Pacific Education Researcher DOI 10.1007/s40299-025-00970-6 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.4%
  3. 2025 Are Turkish pre-service teachers worried about AI? A study on AI anxiety and digital literacy AI and SOCIETY DOI 10.1007/s00146-025-02348-0 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.6%
  4. 2024 Evaluation of the structure of the Ministry of National Education of the Republic of Türkiye Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/usbed/issue/80998/1358973 YÖKSİS
  5. 2024 Realizmin Eğitim Yönetimine Yansımaları Avrasya Beşeri Bilimler Dergisi DOI 10.7596/abbad.311224.006 YÖKSİS
  6. 2024 ADÖLESAN DÖNEMDEKİ SPORCULARIN BESLENME ALIŞKANLIKLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ Journal of Health and Sport Sciences DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3963528 YÖKSİS
  7. 2024 Evaluating Entrepreneurship through a Resource-Based Multi-Criteria Decision-Making Model Istanbul Management Journal DOI 10.26650/imj.2024.97.1397675 YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.4%
  8. 2022 Relationships among teachers' perceptions on coworker social loafing, organizational justice and task visibility International Journal of Educational Management DOI 10.1108/IJEM-04-2021-0158 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
  9. 2022 The mediation role of intentional organizational forgetting in the relationship between organizational learning and innovation management Journal of Workplace Learning DOI 10.1108/JWL-10-2021-0129 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1
  10. 2022 Examining academic motivation levels of undergraduate students taking distance education during the covid-19 pandemic in terms of various variables Journal of Educational Technology and Online Learning DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/jetol/issue/72940/1150658 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
  11. 2022 Yükseköğretim Kurumlarına Yönelik Örgütsel Öğrenme Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17860/mersinefd.1000312 YÖKSİS TR Index OpenAlex 75.6%
  12. 2022 Öğretim Elemanlarının Yükseköğretim Kurumlarının Örgütsel Unutma Düzeyine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi Anadolu Journal Of Educational Sciences International DOI 10.18039/ajesi.967954 YÖKSİS TR Index OpenAlex 0.7%
  13. 2022 Eğitim bilimleri araştırmalarında nitel bir yöntem olarak gömülü teorinin kullanımı Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.0%
  14. 2021 Relationships among Teachers' Justice and Cynicism Perceptions and Political Influence Behaviours of School Principals International Journal on Lifelong Education and Leadership DOI 10.25233/ijlel.904342 YÖKSİS OpenAlex 86.4%
  15. 2021 Relationships Between Teachers’ Opinions on Perceived Co-workers’ Social Loafing, Organizational Cynicism and Task Visibility International Primary Educational Research Journal DOI 10.38089/iperj.2021.62 YÖKSİS OpenAlex 25.0%
  16. 2020 School Administrators’ Opinions on Rumor and Gossip Network as anInformal Communication Type in Schools Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14812/cufej.655071 YÖKSİS TR Index JCR Q4
  17. 2020 Education 4.0: Defining The Teacher, The Student, and The School Manager Aspects of The Revolution Turkish Online Journal of Distance Education DOI 10.17718/tojde.770896 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.2%
  18. 2020 Okul Yöneticilerinin 19. Milli Eğitim Şurası Kararları ve 29026 Sayılı Yönetmelik Çerçevesinde Okul Yöneticilerinin Atanması ve Değerlendirilmesine İlişkin Görüşleri Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://dergipark.org.tr/tr/doi/10.34056/aujef.674213 YÖKSİS
  19. 2020 Usage of Benchmarking as Organizational Development Technique in Educational Organizations International Journal of Academic Research in Education DOI 10.17985/ijare.814287 YÖKSİS OpenAlex 62.2%
  20. 2018 Relationships between Political Behaviors of School Principals and Perceived Coworkers’ Social Loafing among Teachers EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH DOI 10.14689/ejer.2018.76.1 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 49.1%

← Akademisyenlere dön