İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ÖZLEM KARAKIŞ

Doçent

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 16 YÖKSİS 16 · OpenAlex 0 Toplam atıf 44 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #4.213 / 11.858 Ana dal · üst %35,5 Ortak yazar 3 1 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 10 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 497. / 1.062
i10-indeks
1
Toplam atıf
44
Türkiye’de üst %52
Makale başına
4,0
FWCI
1,70
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

En çok atıf alan makaleleri

  1. Relationship Between Professional Engagement, Career Development Aspirations and Motivation Towards The Teaching Profession of Prospective Teachers 2021 dünyada üst %10 15 atıf
  2. Molecular identification of Leishmania spp. isolates causes cutaneous leishmaniasis (CL) in Sanliurfa Province, Turkey, where CL is highly endemic 2018 7 atıf
  3. Öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme eğilimleri ve öğretmenlik mesleğini seçimlerinden duydukları memnuniyetin mesleki yönelim ve kariyer geliştirme arzularını yordaması 2022 dünyada üst %10 6 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (7 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
3
akaturk profili olan
2
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%38

Ortak çalıştığı akademisyenler 2

  1. MERİÇ TUNCEL Doktor Öğretim Üyesi · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 2
  2. ZEYNEP DEMİRTAŞ Doçent · Sakarya Üniversitesi 2

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi2 ortak eser · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

  1. Sakarya Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

SÜLEYMAN ÇELENK 2

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 10 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 10 %67,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

16makale

Yayını olan dergiler

9 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q30 Q40
TR Index
10makale

Makale listesi

  1. 2025 Mediating Effect of Teachers’ Curriculum Literacy Between 21st Century Teaching Skills and Teacher Self-Efficacy Sage Open DOI 10.1177/21582440251363792 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
  2. 2023 Pre-service Teachers’ Metaphorical Perceptions of “Pedagogical Formation Certificate Program Student” Concept Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2023..-1314784 YÖKSİS TR Index OpenAlex 47.2%
  3. 2022 Öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme eğilimleri ve öğretmenlik mesleğini seçimlerinden duydukları memnuniyetin mesleki yönelim ve kariyer geliştirme arzularını yordaması E-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.19160/e-ijer.1121973 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.7%
  4. 2022 Examining Online Learning Motivations of University Students Studying Via Distance Education In The Covid-19 Pandemic By Digital Literacy Variable Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.927496 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.6%
  5. 2022 Teacher Candidates’ Metaphorical Perceptions About Pedagogical Formation Education Certificate Program Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2022..-1102710 YÖKSİS TR Index OpenAlex 62.0%
  6. 2022 The relation between future time perspective, online learning self-efficacy and lifelong learning tendency: a mediation analysis International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/888/477 YÖKSİS
  7. 2022 Factors affecting the behaviors of teachers towards technology integration teaching via distance education during COVID-19 pandemic: A path analysis International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/866/461 YÖKSİS
  8. 2021 THE RELATIONSHIP BETWEEN TEACHING PROFESSION PERCEPTION AND PROFESSIONAL ANXIETY LEVELS OF PROSPECTIVE TEACHERS Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2021.21.64908-909065 YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.4%
  9. 2021 Relationship Between Professional Engagement, Career Development Aspirations and Motivation Towards The Teaching Profession of Prospective Teachers Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.21.41.8.2 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.8%
  10. 2020 Yabancı Dil Motivasyonu ve Başarı Yönelimi Arasındaki İlişki Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 0000-00001-8934-3912 YÖKSİS
  11. 2020 ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN ÖĞRENME ORTAMLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ İLE İNGİLİZCE DERS BAŞARISI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN GÖRÜNÜMÜ Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2020.20.58249-632620 YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.2%
  12. 2020 Learner Autonomy and English Language Course Achievement Mediated by Foreign Language Learning Anxiety Sakarya University Journal of Education DOI 10.19126/suje.638945 YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.1%
  13. 2013 The Relation between Self-regulated learning Strategies and language Academic Achievement of University Preparatory Class Students Mediterranean Journal of Educational Research YÖKSİS TR Index
  14. 2013 The Effect of Language Learning Strategies training on Language Academic Achievement Mediterranean Journal of Educational Research YÖKSİS TR Index
  15. 2007 Farklı Öğrenme Stillerine Sahip Öğrencilerin Genel Öğrenme Stratejilerini Kullanma Düzeyleri: A.İ.B.Ü Örneği Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/1494/18066 YÖKSİS TR Index
  16. 2007 Farklı fakültelerde öğrenim gören öğrencilerin genel öğrenme stratejilerini kullanma düzeyleri "A.İ.B.Ü. Örneği" Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/1493/18052 YÖKSİS TR Index OpenAlex 17.5%

← Akademisyenlere dön