- Q1 1 %16,7
- Q2 2 %33,3
- Q3 2 %33,3
- Q4 1 %16,7
Akademisyen
SUAT KAYA
Doçent
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 17 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1- i10-indeks
- 4
- Toplam atıf
- 120 Türkiye’de üst %36
- Makale başına
- 6,7
- FWCI
- 4,07 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 12
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (20 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 11
- akaturk profili olan
- 9
- Ulusal kurum
- 0
- Ortak yazarlı eser
- %39
Ortak çalıştığı akademisyenler 9
- ABDULKADİR KURT Doktor Öğretim Üyesi · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi aynı üniversite 1
- ALİCAN KAYA Doçent · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi aynı üniversite 1
- HÜSEYİN BAYRAM Doçent · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi aynı üniversite 1
- MUHAMMED CELAL URAS Doktor Öğretim Üyesi · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi aynı üniversite 1
- MURAT YILDIRIM Doçent · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi aynı üniversite 1
- ONUR BALI Doktor Öğretim Üyesi · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi aynı üniversite 1
- SERDAR SAFALI Doktor Öğretim Üyesi · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi aynı üniversite 1
- SUAT POLAT Profesör · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi aynı üniversite 1
- İBRAHİM ÖZGÜL Profesör · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 0 kurum
Kurum içi3 ortak eser · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2
AHMET OK 3MERAL AKSU
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 1 %20,0
- Q2 1 %20,0
- Q3 2 %40,0
- Q4 1 %20,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 6
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 5
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
17 dergi
- ISSN 1305-2020 2
- ISSN 1308-7177 1
- ISSN 1308-9196 1
- ISSN 1309-6265 1
- ISSN 2146-3638 1
- ISSN 2146-7463 1
- ISSN 2148-3868 1
- ISSN 2148-7456 1
- ISSN 2148-9378 1
- ISSN 2217-7337 1
- ISSN 2667-5609 1
- Brain and Behavior 1
- Eurasian Journal of Educational Research (discontinued) 1
- European Journal of Educational Research 1
- Journal of Computer Assisted Learning 1
- Journal of Pedagogical Research 1
- Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi (discontinued) 1
Daralt
Makale listesi
- 2025 Unveiling Risk Profiles: A Latent Profile Analysis of21st-Century Skills, Resistance to Change, and CognitiveFlexibility YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
- 2024 One intervention, several benefits: Deliberate computer‐assisted argument mapping practices in an online teacher education course YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.8%
- 2024 Evolving Dynamics of 21st Century Skills: A Bibliometric Analysis YÖKSİS TR Index OpenAlex 29.6%
- 2024 ÖĞRETMEN ADAYLARINA YÖNELİK ÜST-DÜZEY DÜŞÜNME BECERİLERİ DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.0%
- 2024 Improving Pre-Service Social Studies Teachers’ Scientific Research Self-Efficacy YÖKSİS TR Index OpenAlex 18.1%
- 2023 A bibliometric journey into research trends in curriculum field: Analysis of two journals YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.1%
- 2023 Why do pre-service teachers prefer face to face, online or hybrid education? YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.0%
- 2023 Türkiye'deki Eğitim Programları ve Öğretim (EPÖ) Alanı’nın Kapsamı ve Araştırma Alanları Üzerine bir Meta-sentez (1974-2021) A Meta-synthesis on the Scope and Research Trends in Curriculum and Instruction Field (1974-2021) in Türkiye YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
- 2021 The Factors Predicting Students’ Participation in Online English Courses YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
- 2021 Ortaokul Öğretmenlerinin Ara Tatil Hakkındaki Görüşleri: Bir Karma Yöntem Çalışması YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
- 2021 Predictors of Online Learning Satisfaction of Pre-Service Teachers in Turkey YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.6%
- 2021 From needs analysis to development of a vocational English language curriculum: A practical guide for practitioners YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.5%
- 2020 Türk Eğitim Sisteminde Yeni Dönem: Ara Tatil YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.3%
- 2020 English Teachers’ perceptions of the middle school English language curriculum YÖKSİS TR Index OpenAlex 68.7%
- 2020 The Antecedents influencing the implementation and success of the middle school English language curriculum YÖKSİS OpenAlex 79.2%
- 2019 A comparison between the fifth grade intensive English language curriculum and the fifth grade English language curriculum: Students’ achievement in speaking YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 63.0%
- 2016 The Second Grade English Language Curriculum: Theory-Practice Congruence YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.0%
- 2016 The advantages and disadvantages of block scheduling as perceived by middle school students YÖKSİS