İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

RÜVEYDA KARAMAN DÜNDAR

Doktor Öğretim Üyesi

Bartın Üniversitesi

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 11 YÖKSİS 11 · OpenAlex 0 Toplam atıf 23 h-indeks 3 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %91 eşleşen 10 / 11 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 18 0 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 10
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 256. / 607
i10-indeks
0
Toplam atıf
23
Türkiye’de üst %59
Makale başına
2,3
FWCI
0,21
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0

En çok atıf alan makaleleri

  1. Teachers’ talk about the mathematical practice of attending to precision 2019 9 atıf
  2. Technical Adequacy of Procedural and Conceptual Algebra Screening Measures in High School Algebra 2021 8 atıf
  3. Structuring Boardspace to Facilitate Repeated Reasoning 2021 4 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 3.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 10 makaleye atıf yapan 3 yayın
  • 2021 3
  1. DOI 10.1016/j.jmathb.2021.100873 2021
  2. DOI 10.3102/0013189x211024592 2021
  3. DOI 10.3389/feduc.2021.684595 2021
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Çalışmalar 11

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 11 %35,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

11makale

Yayını olan dergiler

9 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q21 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q31 Q40
TR Index
5makale

Makale listesi

  1. 2025 Children Literature and Mathematics: Analyzing the Educational Potential of Math-Themed Books Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1639207 YÖKSİS TR Index OpenAlex 36.2%
  2. 2025 Middle school students’ views on a children’s book incorporating mathematical concepts Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi DOI 10.30783/nevsosbilen.1675498 YÖKSİS TR Index OpenAlex 14.5%
  3. 2025 Middle School Students Approaches to Optimization: Insights into Mathematical Modeling and Real-World Problem Solving e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.30900/kafkasegt.1538533 YÖKSİS TR Index OpenAlex 7.1%
  4. 2024 Analysis of Middle School Mathematics Applications Textbook Activities Based on Model-Eliciting Principles Bartın University Journal of Faculty of Education DOI 10.14686/buefad.1299706 YÖKSİS TR Index OpenAlex 0.7%
  5. 2023 High School Students’ Use of Diagrams in Geometry Proofs. International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-022-10286-2 YÖKSİS OpenAlex 67.5%
  6. 2023 Middle School Students' Math Experiences and Creative Skills with Op Art Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.1308129 YÖKSİS TR Index OpenAlex 15.3%
  7. 2021 Technical Adequacy of Procedural and Conceptual Algebra Screening Measures in High School Algebra Assessment for Effective Intervention DOI 10.1177/1534508419862025 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 63.5%
  8. 2021 Structuring Boardspace to Facilitate Repeated Reasoning Mathematics Teacher: Learning and Teaching PK-12 DOI 10.5951/MTLT.2019.0360 YÖKSİS OpenAlex 76.7%
  9. 2019 Teachers’ talk about the mathematical practice of attending to precision Journal of Mathematics Teacher Education DOI 10.1007/s10857-017-9375-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 10.0%
  10. 2017 Expert review of conceptual measures (Technical Report 6). - DOI http://www.education.iastate.edu/aspm.html YÖKSİS
  11. 2015 Exploring algebraic misconceptions with technology Mathematics Teaching in the Middle School DOI 10.5951/mathteacmiddscho.21.4.0222 YÖKSİS OpenAlex 30.6%

Projeler 9 Tümünü gör (9) →

  1. 2024 Ortaokul Öğrencilerinin Matematiksel Modelleme Problemlerinde Zaman Kavramına Yönelik Görüşleri ve Çözüm Süreçleri -Tübitak 2209 · Tamamlandı 2024-01-04 – 2025-01-04
  2. 2023 Ortaokul Öğrencilerinin Gözünden Optimizasyon Kavramları -Tübitak 2209 · Tamamlandı 2023-09-04 – 2024-09-04
  3. 2023 Ortaokul Öğrencilerinin Matematiksel Kavramlar İçeren Çocuk Edebiyatı Kitaplarına İlişkin Görüşleri -Tübitak 2209 · Tamamlandı 2023-09-04 – 2024-09-04
  4. 2022 Tasarım Düşüncesi Odaklı STEAM Etkinlikleri -Tübitak 2209 · Tamamlandı 2022-01-04 – 2023-01-04
  5. 2022 Geogebra AR Uygulaması ile Geometride Arttırılmış Gerçeklik Etkinlikleri -Tübitak 2209 · Tamamlandı 2022-01-04 – 2023-01-04

Kitaplar 6 Tümünü gör (6) →

  1. 2023 MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR 2023 Efe Akademi ISBN 978-625-6452-36-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2023 Matematik Eğitiminde Güncel Araştırmalar BİDGE Yayınları ISBN 978-625-372-071-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2023 Matematik Eğitiminde Güncel Araştırmalar BİDGE Yayınları ISBN 978-625-372-071-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2022 KARŞILAŞTIRMALI ORTAOKUL MATEMATIK ÖĞRETIM PROGRAMLARI Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-427-825-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2022 Education & Science 2022 Efe Academy Publishing ISBN 978-625-8121-01-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 16 Tümünü gör (16) →

  1. 2025 AN INVESTIGATION OF MIDDLE SCHOOL STUDENTS' ARGUMENTATION SKILLS IN SOLVING WORD PROBLEMS 16TH INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL, HUMANITIES, ADMINISTRATIVE, AND EDUCATIONAL SCIENCES IN A CHANGING WORLD
  2. 2025 TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMI KAPSAMINDA HAZIRLANAN 5. SINIF MATEMATİK DERS KİTABI PROBLEMLERİNİN MATEMATİKSEL MODELLEME BASAMAKLARI YÖNÜNDEN İNCELENMESİ XII. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS
  3. — Middle School Students’ Views on STEAM Activities Including Origami and Design Thinking III. INTERNATIONAL NEW YORK CULTURAL INTERACTION AND ACADEMIC STUDIES CONGRESS
  4. — Transforming students’ algebraic understanding. Missouri Council of Teachers of Mathematics
  5. 2023 Lego ile Matematiksel Modelleme: Köprü İnşası Örneği X International Eurasian Educational Research Congress

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
18
akaturk profili olan
0
Ulusal kurum
0
Ortak yazarlı eser
%91

Ortak çalıştığı akademisyenler 0

akaturk profili olan ortak yazar bulunamadı.

Ulusal işbirliği 0 kurum

Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 18

DeLeeuw William 3Samuel Otten 3Anne Foegen 2Barbara Dougherty 2Jeanette Olson 2Vincent Genareo 2Fadime AÇIKGÖZJeannette OlsonLindsay KeazerMatthew SakowNurfizan ERÇOBANRabia Betül BORARümeysa ÇakmakSevde Usluİlayda Mengiİleyda Arslanİrem DEREŞeymanur AKKAYA

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.