İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Makale 7 YÖKSİS 7 · OpenAlex 0 Toplam atıf 95 h-indeks 5 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %86 eşleşen 6 / 7 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #5.453 / 11.858 Ana dal · üst %46,0 Ortak yazar 6 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 60 Üniversitesinde h-indekse göre 474. / 1.134
i10-indeks
5
Toplam atıf
95
Türkiye’de üst %38
Makale başına
15,8
FWCI
2,01
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 6 makaleye atıf yapan 12 yayın · 12 Türkiye adresli
  • 2020 5
  • 2021 4
  • 2022 3
  1. DOKÜMAN İNCELEMESİNDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARINA İLİŞKİN NİTEL VE NİCEL VERİLERİ KARŞILAŞTIRMA: BİR KARMA-META YÖNTEMİ TR Veli Batdı ve diğ. · Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi · 2022 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  2. Beyin Cerrahisi İçin Artırılmış Gerçeklik Uygulaması Gerçekleştirmek TR Hasibe Nur KILINÇ ve diğ. · European Journal of Science and Technology · 2022
  3. ÖĞRETMEN ADAYLARININ SENKRON EĞİTİME KATILIMLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLER TR Bilge ASLAN ALTAN ve diğ. · Trakya Eğitim Dergisi · 2022
  4. Eğitimde Artırılmış Gerçeklik Konulu Uluslararası Yayınların İçerik Analizi: 2011-2019 Dönemi TR İlyas Akkuş ve diğ. · SDU International Journal of Educational Studies · 2021
  5. Uzaktan Eğitim Sürecinin Değerlendirilmesi: Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri TR Özlem Yunus ve diğ. · Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi · 2021
  6. Öğretmenlerin Sanal Sınıf Yönetimi Yeterlikleri TR Ertuğ CAN ve diğ. · Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2021
  7. ÖĞRETMENLERİN SANAL SINIF YÖNETİMİ YETERLİĞİ ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI TR Ertuğ CAN ve diğ. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  8. COVID-19 DÖNEMİNDE SANAL SINIFLARDA ÖĞRETMENLERİN KARŞILAŞTIKLARI SINIF YÖNETİMİ SORUNLARI TR Yaser ARSLAN ve diğ. · Milli Eğitim Dergisi · 2020
  9. Eş Zamanlı Uzaktan Eğitimle Yabancı Dil Öğretiminde Öğretim Elemanlarının Görüşleri: Bir Covid 19 Örneği TR Mustafa DOLMACI ve diğ. · Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2020
  10. YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFINDAKİ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN EŞ ZAMANLI UZAKTAN EĞİTİM İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ TR Mustafa DOLMACI ve diğ. · Milli Eğitim Dergisi · 2020
  11. Sosyal Bilgiler Öğretim Programına Yönelik Mobil Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Öğretmen Adaylarıyla Geliştirilmesi: Bir Eylem Araştırması TR Nail DEĞİRMENCİ ve diğ. · Journal of Innovative Research in Social Studies · 2020
  12. Öğrencilerin Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları Üzerine Görüşleri: Optik Ünitesi Örneği TR Mehmet KARAKAŞ ve diğ. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2020
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 7

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 4 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 6 %78,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

7makale

Yayını olan dergiler

6 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q31 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2022 The Effects of Augmented Reality in the Technical Drawing Course on Engineering Students' Spatial Ability and Academic Achievement Journal of Learning and Teaching in Digital Age DOI 10.53850/joltida.1020075 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 70.0%
  2. 2021 Student Views on the Use of Online Student Response Systems: The Kahoot! Case Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi DOI 10.14689/enad.25.10 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.2%
  3. 2021 Eğitimde Artırılmış Gerçeklik Konulu Uluslararası Yayınların İçerik Analizi: 2011-2019 Dönemi SDU International Journal of Educational Studies DOI 10.33710/sduijes.774044 YÖKSİS OpenAlex 66.4%
  4. 2020 Tablet Bilgisayarların Eğitsel Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi DOI 10.29129/inujgse.544057 YÖKSİS OpenAlex 71.9%
  5. 2019 Attitude Scale Towards Coding for Secondary School Students: A Validity and Reliability Study Elementary Education Online DOI http://abakus.inonu.edu.tr/xmlui/bitstream/handle/123456789/16364/Makale%20Dosyas%c4%b1.pdf?sequence=1&isAllowed=y YÖKSİS TR Index SJR Q3
  6. 2017 Matematik ve Geometri Eğitiminde Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi DOI 10.29129/inujgse.358421 YÖKSİS OpenAlex 71.8%
  7. 2017 Eş zamanlı Öğrenme Ortamlarında Karşılaşılan Teknik Sorunların Öğretici ve Öğrenen Üzerindeki Etkisini Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.340479 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.7%

Projeler 1

  1. 2016 Bilgisayar destekli teknik resim dersinde artırılmış gerçeklik uygulamalarının makine mühendisliği öğrencilerinin akademik başarısına ve uzamsal yeteneklerine etkisi İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2016-01-06 – 2016-06-16

Kitaplar 2

  1. 2017 Alternatif Yaklaşımlarla Sosyal Bilgiler Eğitimi PEGEM Yayınevi ISBN 978-605-318-447-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2016 Alternatif Yaklaşımlarla Sosyal Bilgiler Eğitimi Pegem Yayınevi ISBN 9786053184478 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 10 Tümünü gör (10) →

  1. 2015 Açık Kaynak Kodlu Mobil Uzaktan Eğitim Sistemleri 9th ICITS 2015
  2. 2016 Örnek Bir Artırılmış Gerçeklik Uygulaması Tasarımı Akademik Bilişim 2016
  3. 2015 Online Değerlendirme Sistemi 17 Akademik Bilişim Sempozyumu Örneği Akademik Bilişim 2015
  4. 2015 Çevrimiçi Sınav Sistemlerine Yönelik Öğrencilerin Memnuniyet Düzeylerinin Belirlenmesi Ve Görüşlerinin İncelenmesi 3th ITTES 2015
  5. 2017 Çevrimiçi Öğrenci Yanıtlama Sistemleri Kullanımı Hakkında Öğrenci Görüşleri: Kahoot Örneği ICITS 2017

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
6
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. UĞUR ÖZHAN Doktor Öğretim Üyesi · İnönü Üniversitesi aynı üniversite 5
  2. YASİN GÜZEL Araştırma Görevlisi · Süleyman Demirel Üniversitesi 2
  3. ADNAN KAN Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  4. HASAN ÇAKIR Profesör · Gazi Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi5 ortak eser · İnönü Üniversitesi

  1. Gazi Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  2. Süleyman Demirel Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

PELİN YÜKSEL ARSLANSAMİ ACAR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.