İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

YASEMİN KARAL

Doçent

Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Makale 23 YÖKSİS 23 · OpenAlex 0 Toplam atıf 51 h-indeks 5 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %70 eşleşen 16 / 23 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #2.752 / 11.858 Ana dal · üst %23,2 Ortak yazar 25 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 149. / 557
i10-indeks
0
Toplam atıf
51
Türkiye’de üst %53
Makale başına
2,5
FWCI
1,67
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

En çok atıf alan makaleleri

  1. Graphic Symbol Based Interactive Animation Development Process for Deaf or Hard of Hearing Students 2020 9 atıf
  2. Standardization of a Graphic Symbol System as an Alternative Communication Tool for Turkish 2016 8 atıf
  3. Web 2.0 Araçlarının Temel Eğitimde Kullanımına Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi 2023 dünyada üst %10 7 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (16 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 19 makaleye atıf yapan 5 yayın · 3 Türkiye adresli
  • 2019 1
  • 2025 4
  1. Examining the Use of Digital Learning Tools by Gifted Students TR Songül Yaman ve diğ. · Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2025
  2. Özel Gereksinimli Bireylere Hizmet Sunan Kadın Kooperatifinde Alan Deneyimlerinin Otoetnografi Yöntemi ile Yorumlanması TR Bengü Kurtege Sefer ve diğ. · Akdeniz Kadın Çalışmaları ve Toplumsal Cinsiyet Dergisi · 2025
  3. DOI 10.1080/01587919.2025.2571899 2025
  4. DOI 10.3389/fpsyg.2025.1599478 2025
  5. Investigation the Effects on School in the Frame of Educational Change Processes of a Technology Support for Hearing Impaired Students TR Lokman ŞILBIR ve diğ. · Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry · 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 23

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 13 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 16 %46,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

23makale

Yayını olan dergiler

21 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q21 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q11 Q22 Q31 Q41
TR Index
13makale

Makale listesi

  1. 2025 Examining the Relationship between Undergraduate Students' Acceptance, Anxiety and Online Self-Regulation of Generative Artificial Intelligence International Journal of Technology in Education DOI 10.46328/ijte.1065 YÖKSİS JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.8%
  2. 2025 Embodied Learning Enhanced with Technology in Special Education: A Systematic Literature Review Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1576072 YÖKSİS TR Index OpenAlex 2.9%
  3. 2025 Systematic Review of the Ethical Use of Artificial Intelligence (AI) Tools in Education Journal of Theoretical Educational Sciences YÖKSİS TR Index
  4. 2024 Kovid-19 Salgını Sırasında K12 Okullarında Uzaktan Çalışma: Öğretmenler İçin Riskler ve Fırsatlar Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.1487139 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.9%
  5. 2024 Developing a game-based test to assess middle school sixth-grade students’ algorithmic thinking skills International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.1327082 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 1.6%
  6. 2024 Examining the Relationship between Assigned Roles and Learning Presence in Online Discussions International Journal on E-Learning DOI 10.70725/374437ibdsot YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 87.9%
  7. 2024 Examining the Effect of Structured Roles on Social Presence Bartın University Journal of Faculty of Education DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/buefad/issue/84202/1193165 YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.8%
  8. 2023 A Systematic Review of the Use of Augmented Reality Technology for Individuals with Special Needs Journal of Inclusive Educational Research DOI 10.2021/joiner.v3i1 YÖKSİS
  9. 2023 Web 2.0 Araçlarının Temel Eğitimde Kullanımına Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi Journal of Instructional Technologies and Teacher Education, Karadeniz Technical University DOI 10.51960/jitte.1197621 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.6%
  10. 2023 Özel Gereksinimli Bireylerin Eğitiminde Bir Öğrenme Materyali Olarak Robotlar Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd.994710 YÖKSİS TR Index OpenAlex 66.4%
  11. 2023 Mesleki Eğitim ve Öğretimde Öğrenenlerin Çevrimiçi Öğrenme Deneyimlerinin İncelenmesi Abant Izzet Baysal Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2023..-1175792 YÖKSİS TR Index OpenAlex 14.6%
  12. 2023 Pre-Service Teachers’ Information Security Awareness: An Analysis Based on the Knowledge—Attitude— Behavior Model Educational Academic Research DOI 10.5152/AUJKKEF.2023.1034562 YÖKSİS OpenAlex 66.2%
  13. 2022 Koronavirüs Salgını Sürecinde Ortaokul Öğretmenlerinin Çevrim İçi Öğrenmeye İlişkin Algıları Educational Academic Research DOI 10.54614/AUJKKEF.2022.1010923 YÖKSİS TR Index
  14. 2022 The development of student feedback literacy through peer feedback in the online learning environment European Journal of Open, Distance and E-Learning DOI 10.2478/eurodl-2022-0004 YÖKSİS OpenAlex 83.0%
  15. 2022 Investigation of the Effect of Formative Peer and Instructor Feedback in Asynchronous Online Learning Environment Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/HUJE.2022.457 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 9.8%
  16. 2022 Analysis of Online Text-Based Discussions For Secondary School Students in The Framework of The Community of Inquiry Turkish Online Journal of Distance Education DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2513056 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 9.6%
  17. 2020 Graphic Symbol Based Interactive Animation Development Process for Deaf or Hard of Hearing Students lnternational Electronic Journal of Elementary Education DOI 10.26822/iejee.2020459466 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 79.3%
  18. 2019 Investigation the Effects on School in the Frame of Educational Change Processes of a Technology Support for Hearing Impaired Students Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry DOI 10.17569/tojqi.551484 YÖKSİS TR Index OpenAlex 4.2%
  19. 2016 Standardization of a Graphic Symbom Systems a Alternative Communication Tool for Turkish Educational Technology and Society DOI https://www.researchgate.net/publication/297764967_Standardization_of_a_graphic_symbol_system_as_an_alternative_communication_tool_for_Turkish YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
  20. 2015 The Effect of Graphic Symbol Learning Environments On Verbal Problem Solving Skills Of Hearing-Impaired Students Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.29329/mjer YÖKSİS TR Index

Projeler 6 Tümünü gör (6) →

  1. 2023 STEM Tabanlı Probleme Dayalı Geliştirilen Dijital Etkinliklerin 5-6 Yaş Grubu Çocukların Yaratıcılık ve Eleştirel Düşünme Becerileri Gelişimi Üzerine Etkisi -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2023-02-01 – 2025-05-01
  2. 2020 Aday Öğretmenlerin Meslekî ve Psiko-sosyal Gelişimlerini Desteklemeye Yönelik Kısa Süreli Bir Elektronik Mentorluk Programının Planlanması, Uygulanması ve Değerlendirilmesi. -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2020-07-01 – 2020-12-31
  3. 2018 Robotik kodlama tasarım ve araştırma alt yapısının oluşturulması TRABZON ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-05-08 – 2019-05-08
  4. 2007 Dil Öğrenme Ortamlarının Bilgisayar Destekli Modellemeler ve Ortamlar Kullanılarak Geliştirilmesi ve Zenginleştirilmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2007-02-12 – 2009-03-05
  5. 2014 İŞITME ENGELLI BIREYLER IÇIN GRAFIK SEMBOLLERI TEMEL ALAN TEKNOLOJI ILE DESTEKLENMIŞ ÖĞRENME ORTAMLARI TASARIMI ALİS T PROJESI TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2014-04-01 – 2015-12-01

Kitaplar 7 Tümünü gör (7) →

  1. 2026 Reimagining Curriculum and Asesment in the Age of Generative AI IGI Global Scientific Publishing ISBN 9798337375793 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2024 ÜRETKEN YAPAY ZEKÂ VE EĞİTİM Nobel ISBN 978-625-376-211-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2024 ÜRETKEN YAPAY ZEKÂ VE EĞİTİM NOBEL ISBN 978-625-376-211-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2022 Bilgi ve İletişim Teknolojileri Aracılığıyla Uzaktan Çalışma PEGEM AKADEMİ ISBN 9786258044546 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2020 Eğitim Teknolojisi Okumaları 2020 PEGEM AKADEMİ ISBN 978-625-7228-62-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 26 Tümünü gör (26) →

  1. 2008 Mobil Aygitlarla Artikülasyon Eğitimi 2. International Future-Learning Conference On Innovations in Learning for the Future 2008:e-Learning
  2. 2018 İşitme Engelliler Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Çevrimiçi Öğretim Materyali Geliştirme Ortamlarının Kullanılabilirliğinin İncelenmesi 6. ULUSLARARASI ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE ÖĞRETMEN EĞİTİMİ SEMPOZYUMU
  3. 2007 Türkçenin Etkili Kullanımına Yönelik Etkileşimli Dil Dudak Modeli 7. International Educational Technology Conference
  4. 2010 İşitme Engellilerin Eğitiminde Yaşanan Sorunlar ve Teknoloji Destekli Öğrenme Ortamlarıyla Çözüm Önerileri 4. International Computer and Instructional Technologies Symposium
  5. 2012 Alternatif İletişim Aracı Olarak Türkçe İçin Bir Grafik Sembol Sisteminin Tasarımı Standart Grafik Sembollerin Belirlenmesi 6. International Computer Instructional Technologies Symposium

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
25
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. LOKMAN ŞILBIR Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 6
  2. HASAN KARAL Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 5
  3. EKREM BAHÇEKAPILI Doçent · Karadeniz Teknik Üniversitesi 4
  4. MURAT ATASOY Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 4
  5. TANER ALTUN Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 3
  6. ASİYE MEVHİBE COŞAR Profesör · Karadeniz Teknik Üniversitesi 2
  7. SAKİNE ÖNGÖZ Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
  8. ALİ İHSAN BENZER Doktor Öğretim Üyesi · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1
  9. GÜLŞEN ÖZÇAMKAN AYAZ Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. MEHMET PALANCI Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (11)
  1. ÖMER FARUK URSAVAŞ Profesör · Karadeniz Teknik Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi9 ortak eser · Trabzon Üniversitesi

  1. Karadeniz Teknik Üniversitesi 6 eser · 3 akademisyen
  2. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 14

Rabia Özdemir Sarıalioğlu 6Ayşe ÖzcelepDuygu TaşdemirEMRE ZENGİNEnes KüçükErcan DoğanFidaye CincilGÜLBAHAR MERVE ÇAKMAK ŞILBIROkay ÇAMOĞLUOsman KöntekUĞUR ERYILMAZYılmaz Bahadır KURTOĞLUZELİHA IŞIKŞule Merve ULUDUZ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.