Akademisyen
YETER ÜNLÜ
Araştırma Görevlisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 1
h-indeks
1
Türkiye yüzdelik dilimi: 8
Üniversitesinde h-indekse göre 1.617. / 2.074
- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 1 Türkiye’de üst %92
- Makale başına
- 1,0
- FWCI
- 4,17 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 1.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #7.417/ 11.858 üst %62,5 Üniversitede #181/ 221Puan 0,65 dergi 0,4 · OA ek 0,25
- Makale sırası7.269/11.858
- Scopus sırası7.553/11.858
- WoS sırası7.103/11.858
- YÖKSİS2
- Scopus0
- WoS0
-
Yan dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri EğitimiPuan sırası #509/ 722 üst %70,5 Üniversitede #20/ 24Puan 0,65 dergi 0,4 · OA ek 0,25
- Makale sırası484/722
- Scopus sırası514/722
- WoS sırası506/722
- YÖKSİS2
- Scopus0
- WoS0
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 4
- akaturk profili olan
- 4
- Ulusal kurum
- 1
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 4
- EMRE YILDIZ Doçent · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 2
- SELAHATTİN KAYMAKCI Profesör · Kastamonu Üniversitesi 1
- SİNAN AKDAĞ Doktor Öğretim Üyesi · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
- ÜMİT ŞİMŞEK Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 1 kurum
Kurum içi2 ortak eser · Atatürk Üniversitesi
- Kastamonu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %101
Ort. · n 1
%95,0
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Yedi ilke doğrultusunda bütünleşik eğitim-öğretim uygulamaları ile akademik personelin niteliklerinin geliştirilmesi eğitim öğretimin kalitesinin artırılması ve sürecin etkililiğinin değerlendirilmesi