Akademisyen
CEYHUN KAVRAYICI
Doçent
Araştırma konuları OpenAlex
- Education Practices and Challenges8
- Educational Leadership and Administration7
- Teacher Professional Development and Motivation4
- Public Administration and Governance3
- Educational Methods and Analysis2
- Job Satisfaction and Organizational Behavior2
- Organizational Leadership and Management Strategies2
- Education and Character Development1
- Online and Blended Learning1
- Educational Curriculum and Learning Methods1
- Pancasila Values in Education1
- Values and Moral Education1
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15
h-indeks
6
Türkiye yüzdelik dilimi: 67
Üniversitesinde h-indekse göre 152. / 1.037
- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 98 Türkiye’de üst %37
- Makale başına
- 6,5
- FWCI
- 3,10 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 8
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 11
- akaturk profili olan
- 3
- Ulusal kurum
- 1
- Ortak yazarlı eser
- %50
Ortak çalıştığı akademisyenler 3
- ESMAHAN AĞAOĞLU Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 2
- EREN KESİM Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1
- NİDAN OYMAN BOZKURT Doçent · Uşak Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 1 kurum
Kurum içi3 ortak eser · Anadolu Üniversitesi
- Uşak Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 8
Ahu Tamdığan EvliyaoğluCOŞKUN BAYRAKElif GENÇTÜRK ERDEMErhan BuğuErsin BIDIRDIMeltem ALTUNDAĞMine KAPICIOĞLU BİNGÖLVenera Shikhkamalova
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %108
Ort. · n 15
%80,2
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 8
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 7
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
21 dergi
- ISSN 2602-2249 2
- ISSN 1301-0085 1
- ISSN 1306-7850 1
- ISSN 1308-7363 1
- ISSN 2146-4014 1
- ISSN 2147-5407 1
- ISSN 2148-3272 1
- ISSN 2149-116X 1
- ISSN 2474-297X 1
- ISSN 2630-6301 1
- ISSN 2667-8683 1
- ISSN 2791-7657 1
- Cadmo 1
- Educational Administration: Theory and Practice (discontinued) 1
- Eurasian Journal of Educational Research (discontinued) 1
- Frontiers in Psychology 1
- KEDI Journal of Educational Policy 1
- Milli Egitim 1
- Research in Educational Administration and Leadership 1
- Turkish Online Journal of Distance Education 1
- Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry (discontinued) 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 Teacher identity as a mediator in the relationship between self-efficacy and possible selves YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
- 2025 Intellectual Capital in School Communities: A Mixed-Method Study YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 75.8%
- 2025 Okullarda Teknoloji Liderliği ile Yenilikçi Davranışlar Arasındaki İlişkinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 17.1%
- 2025 Adaptation of the Short Form of the Servant Leadership Scale to Turkish Culture in the Context of Public Schools: A Validity and Reliability Study YÖKSİS OpenAlex 26.6%
- 2025 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin Bazı Ülkelerin Eğitim Modelleri ile Liderlik ve Sürdürülebilir Okuryazarlık Bağlamında Karşılaştırılması YÖKSİS TR Index SJR Q4
- 2025 İlkokul Müdürlerinin Liderlik Stilleri ile Okul İklimi İlişkisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 72.5%
- 2024 Psychological Capital as a Predictor of Professional Resilience Capacities of Teachers in Public Schools YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
- 2024 Social Justice Leadership in School Settings: A Qualitative Study YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.0%
- 2024 The Adaptation of School Principals' Systems Thinking Scale to Turkish Culture in The Context of Educational Organizations: A Validity and Reliability Study YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 89.0%
- 2024 Okul Müdürlerinin Kapsayıcı Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.5%
- 2023 Kapsayıcı Liderlik Ölçeği’nin Türk Kültürüne Uyarlanması: Devlet Okulları Bağlamında Geçerlik Güvenirlik Çalışması YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.2%
- 2022 Possible Selves of Pre-service Elementary School Teachers in the Time of Covid-19 Pandemic: A Sequential Explanatory Mixed Method Study YÖKSİS
- 2021 Okullarda Örgütsel Adalet Algısının Yordayıcısı Olarak Etik Liderlik YÖKSİS TR Index OpenAlex 76.8%
- 2021 Metaphoric Perceptions of Pre-service Teachers about the Concepts of “School Principal” and “Education System” YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.2%
- 2021 The Relationship Between Classroom Management and Sense of Classroom Communıty in Graduate Virtual Classrooms YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
- 2021 School management during the Covid-19 pandemic: A qualitative study YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.1%
- 2020 Öğretmenlerin Mesleki Kimlik Algıları ve Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişki YÖKSİS TR Index
- 2020 Communication Skills and Classroom Management: The Mediating Role of Problem Solving Skills YÖKSİS
- 2020 Evaluation of the Factors Affecting Teacher Identity Development of Pre-Service Teachers: A Mixed Method Study YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.0%
- 2019 Okul Müdürlerinin Liderlik Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.4%